Презентация, доклад қазақ тілінде. Архимед заңы 7 сынып

Содержание

Сабақтың мақсаты:Мақсаты: Архимед күші ұғымымен танысу,оның орындалуын түсіну. Формулаларды талқылап, өлшем бірліктерін анықтау. Бірнеше тәжірибенің түрімен танысу. Архимед күшін есептеуге арналған сапалық және мәтіндік есептер шығару. Анықтамаларды түсіну.

Слайд 1Сабақтың тақырыбы: Архимед күші

Сабақтың тақырыбы:    Архимед күші

Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Мақсаты:
Архимед күші ұғымымен танысу,оның орындалуын түсіну.

Формулаларды талқылап, өлшем бірліктерін анықтау. Бірнеше тәжірибенің түрімен танысу. Архимед күшін есептеуге арналған сапалық және мәтіндік есептер шығару. Анықтамаларды түсіну.
Сабақтың мақсаты:Мақсаты:   	 Архимед күші ұғымымен танысу,оның орындалуын түсіну. Формулаларды талқылап, өлшем бірліктерін анықтау. Бірнеше

Слайд 3Сабақты өту әдісі: Ғалымдар (3минут)
Тәжірибе жасау(5минут) 
Дайындал, назар сал, оқыңдар. (5минут)
Қара,

тап, айт, жаз, тексер(6минут)
Тест (3минут)
Формула құрастыру(2минут)
Кезбе тілші(5 минут) Автобус аялдамасы(есеп шығару 15минут)
Смайликтер (1минут)

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Оқулық ,есептер жинағы, интернет, электрондық оқулық таратпа кестелер, слайдтар , анықтамалық
кітапша

Сабақты өту әдісі: Ғалымдар (3минут)Тәжірибе жасау(5минут)  Дайындал, назар сал, оқыңдар. (5минут)Қара, тап, айт, жаз, тексер(6минут)Тест (3минут)Формула құрастыру(2минут)Кезбе

Слайд 4 Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасы

Слайд 5НАҚТЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ
Сұйық тығыздығы g кг/м3
 
Тұрақты

шамалар V 9,8Н/кг
 
Дене көлемі ρ м3
 

НАҚТЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ Сұйық тығыздығы   g    кг/м3	 Тұрақты шамалар	  V	9,8Н/кг Дене көлемі

Слайд 6Дайындал,
назар сал, оқыңдар!
Тәжірибе жасау

Дайындал, назар сал, оқыңдар! Тәжірибе жасау

Слайд 7
1-тәжірибе:
Массалары тең, көлемдері әр түрлі екі денені динамометрге іліп, кезегімен ыдыстағы

суға батырып, динамометрдің көрсетуін жазып алып, қорытынды жасаймыз.
2- тәжірибе.
Көлемдері бірдей, массалары әр түрлі денелерді алып, тәжірибені қайталау. қорытынды жасау..
3-тәжірибе.
Денені әр түрлі тереңдікке батыру

4- тәжірибе.
Бір денені алдымен таза суға, сонан соң керосинге салып, динамометрдің көрсетуіне назар аудару, қорытынды жасау..
Дәптерге жазу
«Кері итеруші күш сұйықтың тығыздығына байланысты»
Осы жасалған тәжірибелерден қорытынды жасайық:
Сұйық ішіндегі кері итеруші күш қандай физикалық шамаларға байланысты екен ?
Дененің көлеміне және сұйықтың тығыздығына байланысты екен
Дәптерге жазу :
«Кері итеруші күш дененің көлеміне және сұйықтың тығыздығына байланысты болады»
1-тәжірибе:Массалары тең, көлемдері әр түрлі екі денені динамометрге іліп, кезегімен ыдыстағы суға батырып, динамометрдің көрсетуін жазып алып,

Слайд 8 Қара, тап, айт, жаз, тексер
Дәптерге жазу:
«Массасы бірдей екі дененің

қайсысының көлемі үлкен болса, сол денеге сұйықтың ішіндегі кері итеруші күш көп болады.»
Қара, тап, айт, жаз, тексерДәптерге жазу: «Массасы бірдей екі дененің қайсысының көлемі үлкен болса, сол денеге

Слайд 9«Көлемдері бірдей, массалары әр түрлі заттарға әсер ететін кері итеруші күш

бірдей болады.»

Дәптерге жазу:

«Көлемдері бірдей, массалары әр түрлі заттарға әсер ететін кері итеруші күш бірдей болады.»Дәптерге жазу:

Слайд 10 Дәптерге жазу

«кері итеруші күш сұйық ішіндегі тереңдікке байланысты болмайды.»

Дәптерге жазу«кері итеруші күш сұйық ішіндегі тереңдікке байланысты болмайды.»

Слайд 11Тест . Архимед күші.
Сұйыққа немесе газға батырылған денеге кері итеруші күш

..... бағытталады.
А) жоғары
Ә) төмен
Б) ортаға
2.Суға лақтырылған құтқару дөңгелегі қалқып шығады, серіппеге жүк іліп, оны сұйыққа батырған кезде серіппе
А) қысқарады
Ә) созылады
Б) өзгермейді


Тест . Архимед күші.Сұйыққа немесе газға батырылған денеге кері итеруші күш ..... бағытталады.А) жоғарыӘ) төменБ) ортаға2.Суға лақтырылған

Слайд 123. Бұл күш шама жағынан сұйыққа батырылған дененің немесе оның сұйыққа

батып тұрған бөлігінің .... тең.
А) массасына
Ә)ауырлық күшіне
Б) салмағына
4. Сондықтан ол күш денеге төменнен және жоғарыдан әсер ететін қысым күштерінің ....тең болады
А) қосындысына
Ә) айырмасына
Б) көбейтіндісіне



3. Бұл күш шама жағынан сұйыққа батырылған дененің немесе оның сұйыққа батып тұрған бөлігінің  .... тең.

Слайд 135. Архимед күші сұйыққа батырылған дененің ...... байланысты болмайды.
А) тығыздығына
Ә)

көлеміне
Б) массасына
6. Ол сұйықтың немесе газдың .... және сұйыққа батып тұрған дененің көлеміне байланысты болады
А) тығыздығына
Ә) көлеміне
Б) массасына

5. Архимед күші сұйыққа батырылған дененің ...... байланысты болмайды. А) тығыздығынаӘ) көлеміне Б) массасына6. Ол сұйықтың немесе

Слайд 14Жұмыртқамен тәжірибе
жасау
Артқа

Жұмыртқамен тәжірибе жасауАртқа

Слайд 15Жанды нәрсе
туралы
Қандай зат?
Қорапта қандай
физикалық дене бар?

Жанды нәрсе туралыҚандай зат? Қорапта қандай физикалық дене бар?

Слайд 16а) Көзі қырағы, жанған жарықты алыстан көреді 5 ұпай
б) Жүрегіңнің

қуаты 2.2 Вт 3 ұпай

в) Ғұмырында 40 тонна тамақ жейді 2 ұпай

г) жердегі ең ақылды кім? 1 ұпай

Адам

а) Көзі қырағы, жанған жарықты алыстан көреді  5 ұпай б) Жүрегіңнің қуаты  2.2 Вт

Слайд 17а) Адам организмінде бар зат

5 ұпай

б) Заттың үш күйінің біреуі
3 ұпай

в) Үш күйде де бола алады
2 ұпай

г) Жерде онсыз өмір жоқ
1 ұпай

Су

а) Адам организмінде бар зат

Слайд 18а) Зерттеу жұмыстарына құрал ретінде қолданылады


5 ұпай

б) Іші ауаға толы
3 ұпай

в) Спортшы осы денемен дос
2 ұпай

г) Шар тәріздес
1ұпай

Доп

а) Зерттеу жұмыстарына құрал ретінде қолданылады           5

Слайд 19«Еден-төбе-мұрын» әдісі
Жүргізуші сұқ саусағымен біресе төбені, біресе еденді,

біресе мұрнын көрсетеді және «төбе» , «еден», «мұрын» деп айтып тұрады. Жүргізуші кейде айтқан сөзі мен қимылын керісінше жасап, қатысушыларды жаңылыстыруға тырысады. Кім қателессе, орнына отырады. Соңында қалған үш адам жеңімпаз деп танылады.
«Еден-төбе-мұрын» әдісі  Жүргізуші сұқ саусағымен біресе төбені, біресе еденді, біресе мұрнын көрсетеді және «төбе» , «еден»,

Слайд 20Артқа
Ньютонның бірінші заңын тұжырымда .Мысал келтір.

АртқаНьютонның бірінші заңын тұжырымда .Мысал келтір.

Слайд 21Артқа
Аристотельдің табиғаттағы қозғалыс туралы пікірі қандай?

АртқаАристотельдің табиғаттағы қозғалыс туралы пікірі қандай?

Слайд 22Артқа
Галилей мен Ньютонның дене қозғалысы жөніндегі қорытындысы неге негізделген ?

АртқаГалилей мен Ньютонның дене қозғалысы жөніндегі қорытындысы неге негізделген ?

Слайд 23Артқа
Үдеу дегеніміз не? Формуласы

АртқаҮдеу дегеніміз не? Формуласы

Слайд 24Артқа
Ньютон Исаак (1643 – 1727)
       Ньютон зерттеулерi механикаға, оптикаға, астрономияға, математикаға

арналған. (жалғастыр) 
АртқаНьютон Исаак (1643 – 1727)       Ньютон зерттеулерi механикаға, оптикаға, астрономияға, математикаға арналған. (жалғастыр) 

Слайд 25Артқа

Артқа

Слайд 26Венн диаграммасы
Ауырлық күші
Архимед күші

Венн диаграммасыАуырлық күшіАрхимед күші

Слайд 27Оқушыларды бағалау
Смайликтер

Оқушыларды бағалауСмайликтер

Слайд 28Назарларыңызға рахмет!

Назарларыңызға рахмет!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть