Презентация, доклад на тему Обобщающий урок по теме Тепловые явления

основные формулы для расчета количества теплоты для решения задач.

выступление должно быть полетом мысли, плодом логических рассуждений, фантазии.

их взаимодействия

Способы изменения

Совершение механической работы

теплопередача

Изменение внутренней энергии тела без совершения работы над телом или самим телом

Теплопроводность

Конвекция

Излучение

Передача внутренней энергии от одного тела к другому или от одной его части к другой

Энергия переносится потоками жидкости или газа

Перенос энергии с помощью невидимых глазу тепловых лучей

Количество теплоты – энергия, которую получает или отдает тело в процессе теплопередачи

Удельная теплота сгорания топлива
Удельная теплота плавления
Удельная теплота парообразования

Q=cm(t2 –t1)

Q=q*m

Q=L*m

Q=λ*m

больше формул, используя эти величины.

времени, соответствующие каждому из участков графика.

m(t2 - t1)
Q2 = λ m
Q = Q1+Q2

Q1 = -L m
Q2 = c m(t2 – t1)
Q = Q1+Q2

Q1 = c m(t2 – t1)
Q2 = L m
Q = Q1+Q2

Q= λ m

К каждому решению задачи необходимо составить условие и изобразить процесс графически.

животных и птиц имеет разная температура частей их тела?

одинакова?

почва зимой промерзает глубже и почему?

водой (рис. 2) так , как показано на рисунке 3. Определите, на сколько градусов повысилась температура тела М, считая, что температура мензурки осталась без изменения.

сгоревшего спирта, пренебрегая нагреванием сосуда и потерями теплоты.

сколько градусов нагрелось алюминевое тело, находившееся над спиртовкой, если считать, что вся теплота, выделившаяся при сгорании спирта, пошла на нагревание алюминевого тела?

сколько градусов нагрелся чугунный брусок, находившийся в пламени паяльной лампы, если считать, что вся теплота, выделившаяся при сгорании бензина, пошла на нагревание чугунног бруска?

его вынули и поставили на лед (рис. 2). 1. Какое количество льда растаяло? 2. Какую температуру будет иметь вода, получившаяся в результате таяния льда? 3. Будет ли равен объем талой воды объему, получившемуся в углублении льда?

соответствующее теме стихотворения.

 

холодный и густой,
Под ним гудит прибой, зловеще разрастаясь.
А темных голых скал прибрежная стена,
В дымящийся туман погружена,
Лениво курится, во мгле теряясь.
И.А. Бунин. Сумерки

холодных. Под действием архимедовой силы они поднимаются вверх в горы и попадают в область холодного воздуха. И уже там водяной пар охлаждается ниже точки росы и конденсируется в виде тумана — явление выпадения росы не на поверхность земли, а в объеме воздуха. И он по склону горы опускается обратно вниз к воде. Таким образом, теплые слои воздуха, обогатившись влагой,поднимаются вверх и сильно охлаждаются. Водяные пары конденсируются, образуя капли или туман.

нет тоски такой,
Который снег бы не излечивал,
Он весь как музыка. Он — весть.
Его безудерженность бескрайна.
Ах, этот снег... Не зря в нем есть
Всегда какая- нибудь тайна.
С.Г. Островой

Потоки воздуха поднимают снежинку, кружат ее, относят в сторону... Отражательная способность чистого снега выше 90%. Кроме того, снежный запас — это огромный запас влаги, необходимый полям, и своеобразное гигантское одеяло, защищающее поверхноть земли от холодных ветров, а весной — это талые воды, насыщенные кислородом. Количество азотистых соединений в почве летом прямо пропорционально высоте снежного покрова.
Таким образом, снег — скопление кристаллов льда, служащее теплоизоляционным покровом зимой, запасом влаги весной, способствует накоплению питательных веществ. И действительно, белый снег обладает большой отражательной способностью.

Перышкин Физика 8 Дрофа М., .2004.
3. Н.С. Бесчастная Физика в рисунках Просвещение Москва 1981.
4. М.А. Ушакова Просвещение Москва 1977.