- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Механические волны
Содержание
- 1. Механические волны
- 2. Слайд 2
- 3. Тема урока:«Механические волны»Цели:- Обобщить ранее изученные знания
- 4. Механическая волна – это распространение колебаний в среде.
- 5. Геометрическое место точек среды, колеблющихся в одинаковых
- 6. Виды волн:
- 7. Период (Т) – время, в течении которого
- 8. Частота - величина обратная периоду. Скорость:
- 9. Звук – механическая волна воспринимаемая ухом
- 10. Вопрос №1Основное свойство всех волн состоит в
- 11. Вопрос №2Чем определяется громкость звука при неизменной
- 12. Вопрос №3Могут ли звуковые волны распространяться в
- 13. Вопрос №4Длина волны равна 0,4 м, скорость
- 14. Вопрос №5Рыболов заметил, что за 10 с
- 15. Вопрос №6Есть мгновенная фотография волны в резиновом
- 16. Ответы к заданию № 7
- 17. «Диаманта»Диаманта –стихотворная форма из семи строк, первая
Тема урока:«Механические волны»Цели:- Обобщить ранее изученные знания о свободных колебаниях;-Изучить понятие механической волны;-Научится решать задачи на нахождение скорости распространения волн.
Слайд 1Эпиграф:
« Не важно, с какой скоростью ты движешься к своей цели, главное не останавливаться»
Конфуций
Слайд 3Тема урока:
«Механические волны»
Цели:
- Обобщить ранее изученные знания о свободных колебаниях;
-Изучить понятие
механической волны;
-Научится решать задачи на нахождение скорости распространения волн.
-Научится решать задачи на нахождение скорости распространения волн.
Слайд 5Геометрическое место точек среды, колеблющихся в одинаковых фазах, образуют волновую поверхность.
Распространение колебательного
движения в среде с определенной скоростью называется бегущей волной.
Слайд 7Период (Т) – время, в течении которого волна распространяется на всю
свою длину.
Длина волны (λ) – расстояние между двумя ближайшими точками, находящимися в одной фазе.
Скорость:
Слайд 10Вопрос №1
Основное свойство всех волн состоит в …..
А) Переносе вещества без
переноса энергии.
Б) Переносе вещества и энергии.
В) Отсутствие переноса вещества и энергии
Г) Переносе энергии без переноса вещества.
Б) Переносе вещества и энергии.
В) Отсутствие переноса вещества и энергии
Г) Переносе энергии без переноса вещества.
Правильный ответ : Г
Слайд 11Вопрос №2
Чем определяется громкость звука при неизменной частоте колебаний?
А) Фазой колебаний
Б) Амплитудой колебаний
В) Длиной волны
Правильный ответ : Б
Слайд 12
Вопрос №3
Могут ли звуковые волны распространяться в безвоздушном пространстве?
А) Могут, если
волна поперечная
Б) Могут, если волна продольная
В) Не могут, так как звуковые волны распространяются только в среде
Б) Могут, если волна продольная
В) Не могут, так как звуковые волны распространяются только в среде
Правильный ответ: В
Слайд 13Вопрос №4
Длина волны равна 0,4 м, скорость её распространения 0,8 м/с.
Чему равен период?
Дано:
λ= 0,4 м
V= 0,8 м/с
T-?
Слайд 14Вопрос №5
Рыболов заметил, что за 10 с поплавок совершил на волнах
20 колебаний, а расстояние между соседними гребнями волн 1,2 м. Какова скорость распространения волн?
Дано:
t= 10 c
N =20
λ=1,2 м
V- ?
Слайд 15Вопрос №6
Есть мгновенная фотография волны в резиновом шнуре.
Определите: 1) длину волны;
2) амплитуду колебаний частичек шнура.
Ответ: 1) 4м; 2) 2 м
Слайд 17«Диаманта»
Диаманта –стихотворная форма из семи строк, первая и последняя из которых
- понятия с противоположным значением.
1, 7 строчки – существительные антонимы;
2 – два прилагательных к первому существительному;
3 – три глагола к первому существительному;
4 – два словосочетания с существительными;
5 – три глагола ко второму существительному;
6 – два прилагательных ко второму существительному.
1, 7 строчки – существительные антонимы;
2 – два прилагательных к первому существительному;
3 – три глагола к первому существительному;
4 – два словосочетания с существительными;
5 – три глагола ко второму существительному;
6 – два прилагательных ко второму существительному.
