- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интерактивные методы обучения на уроках
Содержание
- 1. Интерактивные методы обучения на уроках
- 2. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской областиСоциально – профессиональный техникум «Строитель»
- 3. Сединкина Людмила Алексеевна преподаватель физики. СПТ
- 4. семинар-практикумИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в деятельности преподавателя
- 5. ИННОВАЦИОННЫЕЭФФЕКТИВНЫЕСОВРЕМЕННЫЕОТРАЖАЮТ ТРЕБОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЕИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИУЧАТ РАЗМЫШЛЯТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫ
- 6. ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕСПЕЦИАЛЬНАЯ ФОРМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЦЕЛЬ КОТОРОГО:1.
- 7. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫЕНЕИМИТАЦИОННЫЕИМИТАЦИОННЫЕИГРОВЫЕНЕ ИГРОВЫЕ
- 8. НЕИМИТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫАКТИВНЫЕ (ПРОБЛЕМНЫЕ) ЛЕКЦИИДИСКУССИИ (ТЕМАТИЧЕСКИЕ)КРУГЛЫЙ СТОЛКОНФЕРЕНЦИИНАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ И Т.Д.СЕМИНАРПРАКТИКУМРЕФЛЕКСИВНЫЙПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ И Т.Д.МОЗГОВОЙ ШТУРМПРЕЗЕНТАЦИЯОЛИМПИАДА
- 9. ИГРОВЫЕ ИМИТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕРАЗЫГРЫВАНИЕ РОЛЕЙРОЛЕВЫЕ ИГРЫДЕЛОВЫЕ ИГРЫДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ИГРЫИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИГРЫРАЗМИНКИБАСКЕТ - МЕТОД
- 10. НЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫСИТУАЦИОННЫЕ МЕТОДЫКейсы(Case-study)Решение ситуативных и производственных задачДЕЙСТВИЯ ПО ИНСТРУКЦИИ (АЛОГОРИТМУ)ТРЕНИНГ (ИМИТАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ)
- 11. ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕСПЕЦИАЛЬНАЯ ФОРМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЦЕЛЬ КОТОРОГО:1.
- 12. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫВ зависимости от целей
- 13. Традиционные формы организации и методы обученияЛЕКЦИИ (установочные,
- 14. ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
- 15. Слайд 15
- 16. РИСКИНепонимание того, что такое интерактивТеоретическая не подготовленностьБессистемное
- 17. Слайд 17
- 18. Продуктивной Вам работы!!!
Слайд 2Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
Социально – профессиональный техникум «Строитель»
Слайд 3Сединкина
Людмила Алексеевна
преподаватель физики. СПТ «Строитель»
Глебова
Наталья Николаевна
преподаватель математики СПТ «Строитель»
Слайд 5ИННОВАЦИОННЫЕ
ЭФФЕКТИВНЫЕ
СОВРЕМЕННЫЕ
ОТРАЖАЮТ ТРЕБОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЕ
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
УЧАТ РАЗМЫШЛЯТЬ И АНАЛИЗИРОВАТЬ
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫ
Слайд 6ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ФОРМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЦЕЛЬ КОТОРОГО:
1. СОЗДАНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ
ПРИ
2. ОБУЧАЮЩИЙСЯ ИСПЫТЫВАЕТ ЧУВСТВО УСПЕХА
3. СВОЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
4. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК ЯВЛЯЮТСЯ РАВНОПРАВНЫМИ СУБЪЕКТАМИ ОБУЧЕНИЯ,
5. КОГДА ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПРИНИМАЮТ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В РАБОТЕ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И СВОИМИ СВЕРСТНИКАМИ В КОЛЛЕКТИВЕ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ.
Слайд 8НЕИМИТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
АКТИВНЫЕ (ПРОБЛЕМНЫЕ) ЛЕКЦИИ
ДИСКУССИИ (ТЕМАТИЧЕСКИЕ)
КРУГЛЫЙ СТОЛ
КОНФЕРЕНЦИИ
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ И Т.Д.
СЕМИНАР
ПРАКТИКУМ
РЕФЛЕКСИВНЫЙ
ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ И Т.Д.
МОЗГОВОЙ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ОЛИМПИАДА
Слайд 9ИГРОВЫЕ ИМИТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ
ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
РАЗЫГРЫВАНИЕ РОЛЕЙ
РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ИГРЫ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ
РАЗМИНКИ
БАСКЕТ - МЕТОД
Слайд 10НЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ
СИТУАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ
Кейсы
(Case-study)
Решение ситуативных и производственных задач
ДЕЙСТВИЯ ПО
ТРЕНИНГ (ИМИТАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ)
Слайд 11ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ФОРМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЦЕЛЬ КОТОРОГО:
1. СОЗДАНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ОБУЧЕНИЯ
ПРИ
2. ОБУЧАЮЩИЙСЯ ИСПЫТЫВАЕТ ЧУВСТВО УСПЕХА
3. СВОЕЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
4. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК ЯВЛЯЮТСЯ РАВНОПРАВНЫМИ СУБЪЕКТАМИ ОБУЧЕНИЯ,
5. КОГДА ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПРИНИМАЮТ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В РАБОТЕ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ И СВОИМИ СВЕРСТНИКАМИ В КОЛЛЕКТИВЕ, ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ.
Слайд 12ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ
В зависимости от целей и этапов урока
ПОВТОРЕНИЕ
АКТУАЛИЗАЦИЯ
незаконченное предложение
анализ текста, задачи…
Обмен мнениями
ПРОВЕРКА (первичная проверка)
Взаимный опрос
Толстые и тонкие вопросы
Плюс-минус вопрос
РЕФЛЕКСИЯ
Эссе
Синквейн
Рефлексивный этап
Свободный обмен мнениями
Слайд 13Традиционные формы организации и методы обучения
ЛЕКЦИИ (установочные, тематические, обзорные, проблемные, лекции
РАССКАЗ (вступительный, повествовательный, заключительный)
БЕСЕДА (вводная, подготовительные, сообщающая, ознакомительные, контрольно-коррекционная)
ОБЪЯСНЕНИЕ
ЛАБОРАТОРНЫЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
РАБОТА С КНИГОЙ (УЧЕБНИКОМ)
ДЕМОНСТРАЦИЯ
Слайд 16РИСКИ
Непонимание того, что такое интерактив
Теоретическая не подготовленность
Бессистемное применение интерактивных методов
Отсутствие
Чрезмерное увлечение интерактивными методами! (это инструмент, а не развлечение!)
