Презентация, доклад на тему Ашық сабақ Табиғи радиоактивтік

Содержание

«Құпия қорапша»Атом ядросының моделін ұсынған ғалым кім?

Слайд 1Үй тапсырмасын сұрау кезеңдері
«Құпия қорапша»


«Тарелка тарту » стратегиясы

«Формулалар банкасы»

Үй тапсырмасын сұрау кезеңдері«Құпия қорапша»

Слайд 2
«Құпия қорапша»
Атом ядросының моделін ұсынған ғалым кім?

«Құпия қорапша»Атом ядросының моделін ұсынған ғалым кім?

Слайд 3
«Құпия қорапша»
1.Ядролық физикада қосымша қандай өлшем бірліктер қолданылады?

«Құпия қорапша» 1.Ядролық физикада қосымша қандай өлшем бірліктер қолданылады?

Слайд 4
«Құпия қорапша»
Массалық сан дегеніміз не?

«Құпия қорапша» Массалық сан дегеніміз не?

Слайд 5
«Құпия қорапша»
Масс-спектрограф қандай мақсатта қолданылады?

«Құпия қорапша» Масс-спектрограф қандай мақсатта қолданылады?

Слайд 6
«Құпия қорапша»
Атом мен ядроның пішіні мен өлшемі қандай?

«Құпия қорапша»Атом мен ядроның пішіні мен өлшемі қандай?

Слайд 7
«Құпия қорапша»

Нуклондар мен нуклидтер дегеніміз не?

«Құпия қорапша»Нуклондар мен нуклидтер дегеніміз не?

Слайд 8
«Құпия қорапша»
Изотоптар мен изобаралар деп нені айтамыз?

«Құпия қорапша» Изотоптар мен изобаралар деп нені айтамыз?

Слайд 9
«Құпия қорапша»
Атом ядросындағы нуклондарды қандай күш ұстап тұрады?

«Құпия қорапша» Атом ядросындағы нуклондарды қандай күш ұстап тұрады?

Слайд 10
«Құпия қорапша»
Ядролық күштің неше қасиеті бар ?

«Құпия қорапша» Ядролық күштің неше қасиеті бар ?

Слайд 11“Тарелка тарту” стратегиясы

“Тарелка тарту” стратегиясы

Слайд 12

“ФОРМУЛАЛАР БАНКАСЫ”


“ФОРМУЛАЛАР БАНКАСЫ”

Слайд 13«Қара жәшік»
«Қара жәшіктің» ішінде массалық саны 238,
реттік нөмірі 92, массалық

саны 226,
реттік нөмірі 88, массалық саны 232,
реттік нөмірі 90 заттар бар.
«Қара жәшік»«Қара жәшіктің» ішінде массалық саны 238, реттік нөмірі 92, массалық саны 226, реттік нөмірі 88, массалық

Слайд 14САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:
§ 8.4. Табиғи радиоактивтік

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:§ 8.4. Табиғи радиоактивтік

Слайд 15САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
Білімділік :

Оқушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Табиғи радиоактивтің ашылуы, зерттелуі,ыдырау реакциясымен таныстырып солар туралы түсінік қалыптастыру
Дамытушылық :
Радиоактивті сәулелердің биологиялық әсері туралы экологиялық білімдерін толықтыру, ойлау қабілетін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру. Оқушылардың есте сақтау қабілетін жетілдіру.
Тәрбиелік :
Оқушыларды туған жерінің табиғатын сүюге, радиациядан қорғануға тәрбиелеу.
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:Білімділік :           Оқушы білімін, іскерлігін, дағды

Слайд 16Радиоактивтік деп
-
өздігінен сәуле шығару
құбылысын айтамыз
Ашылуы - 1896 жыл

Радиоактивтік деп-өздігінен сәуле шығаруқұбылысын айтамызАшылуы - 1896 жыл

Слайд 17РАДИАКТИВТІЛІКТІҢ ЗЕРТТЕЛУІ
1898 жыл –
полоний мен радийдің
ашылуы
радиоактивті элементтер
ядроларының альфа-,

бета- және гамма-сәулелерін шығару құбылысын радиоактивтік, ал сәулелердің өздерін радиоактивті сәулелер деп атайды.

РАДИАКТИВТІЛІКТІҢ ЗЕРТТЕЛУІ1898 жыл – полоний мен радийдің ашылуырадиоактивті элементтерядроларының альфа-, бета- және гамма-сәулелерін шығару құбылысын радиоактивтік, ал

Слайд 18Түбіне радий препараты салынған қалың қабырғалы кесек қорғасын ыдыс;
Өзекшеден шыққан сәулеге,

оған перпендикуляр әсер еткен күшті магнит өрісі.

Радиоактивті сәуле шығарудың құрамы
күрделі екенін делелдейтін эксперимент

Түбіне радий препараты салынған қалың қабырғалы кесек қорғасын ыдыс;Өзекшеден шыққан сәулеге, оған перпендикуляр әсер еткен күшті магнит

Слайд 20РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕР


N
S

U





γ
β
α

α – оң зарядталған гелий атомының ядросы
β – Шапшаң қозғалатын

электрондар ағыны

γ – заряды жоқ бейтарап





(Электро-
магниттік толқындар ағыны)

РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕРNSUγβαα – оң зарядталған гелий атомының ядросыβ – Шапшаң қозғалатын электрондар ағыныγ – заряды жоқ бейтарап(Электро-магниттік

Слайд 21Содди ережелері




Содди ережелері

Слайд 22РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕ ШЫҒАРУДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ТАБИҒАТЫ
Альфа және бета-сәулелерінің магнит өрісінде қарама-қарсы бағыттарға

бұрылуы, олардың оң және теріс зарядты бөлшектер екендігін аңғартты.
α-сәуле дегеніміз - оң зарядталған бөлшектер ағыны; Кейінірек α-бөлшек гелий атомының ядросы екені белгілі болды.
β-сәуле дегеніміз – теріс зарядты электрондар болып шықты.
ɣ-сәулесі жиілігі өте жоғары электромагниттік сәулелену кванты.

Сәулелерді грек альфавитімен белгілеуді Резерфорд ұсынды.

РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕ ШЫҒАРУДЫҢ ФИЗИКАЛЫҚ ТАБИҒАТЫАльфа және бета-сәулелерінің магнит өрісінде қарама-қарсы бағыттарға бұрылуы, олардың оң және теріс зарядты

Слайд 23РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕРДІҢ ӘРТҮРЛІ МАТЕРИАЛДАРДАН ӨТУ ЖАҒДАЙЛАРЫ

РАДИОАКТИВТІ СӘУЛЕЛЕРДІҢ ӘРТҮРЛІ МАТЕРИАЛДАРДАН ӨТУ ЖАҒДАЙЛАРЫ

Слайд 24

Білімді тиянақтау

Уранның изотопының α-ыдырауы кезінде қандай ядро пайда болды?

2. Актиний изотопы үш рет α -ыдырауға ұшырағаннан кейін қандай элемент пайда болады?

Ксенон ядросы 4 рет β –түрленуге ұшырағаннан соң қандай тұрақты ядроға айналады?


Алтынның радиактивті изотопы электрондық әрі позитрондық ыдырай алады.Ыдырау реакциясын жазыңдар


Слайд 25Жинақтау
1.Өздігіне сәуле шығару құбылысы
А. Фотоэффект

Б. Эйнштейн С. Резерфорд Д. Чедвик

2. Электронның массасы протонның масасынан неше есе кіші?
А. 2 есе Б. 1800 есе С. 3 есе Д. 1860 есе

3. Радиоактивтікті алғаш зерттеген ғалым
?
А. Изотоптар Б. Изобаралар С. Изохоралар Д. Адиабаталар

4. Жиілігі өте жоғары электромагниттік сәулелену кванты
?
А. Изотоптар Б. Изобаралар С. Бета Д. Адиабаталар

5. нейтрондар санын анықта?
А. 89 Б. 225 С. 136 Д. 450

6. Альфа бөлшек дегеніміз не?
А. Гелий атом ядросы Б. Электрондар ағыны
С. Протондар ағыны Д. Нейтрондар ағыны

7. Вета сәулелердің заряды.
А. Гелий атом ядросы Б. Электрондар ағыны
С. Протондар ағыны Д. Нейтрондар ағыны

С. Радиоактивтік

Д. 1860 есе

А. А.Беккерель

Б. альфа

С. 136

А. Гелий атом ядросы

Б. Электрондар ағыны

Жинақтау1.Өздігіне сәуле шығару құбылысыА. Фотоэффект       Б. Эйнштейн

Слайд 26 “Синквейн”
Ауызша журнал.
Радиактивтілікке 4 жол

өлең

1. Зат есім- не?
2. Сын есім- қандай?
3. Сан есім- неше?
4. Етістік-не істеді?

“Синквейн”Ауызша журнал.    Радиактивтілікке 4 жол өлең   1. Зат есім-

Слайд 27

“Ө Өмір ағашы” стратегиясы



Өмір ағашы

Ағаш отырғызу


Көшені тазалау

Радиациясыз әлем



Гүл отырғызу

Құстарға ұя жасау


Слайд 28

І.Радиактивті сәулелердің адам мен табиғатқа тигізетін зиянды әсері? ІІ.

Радиактивті сәулелерден қорғану жолдары ?
І.Радиактивті сәулелердің адам мен табиғатқа тигізетін зиянды әсері? ІІ. Радиактивті сәулелерден қорғану жолдары ?

Слайд 31МҰҒАЛІМНІҢ ҚОРТЫНДЫ СӨЗІ
Республикамыздың белгілі ақыны,
жерлесіміз Есенбай Дүйсенбайұлының
жыр жолдарынан:
Ес жиып етек жапты

ау бірақ, бірақ,
Көңілім қорқыныштан құрақ - құрақ.
Қасына ядролық қатер келді,
Жалп етіп сөнбесе игі шырақшы бақ.
МҰҒАЛІМНІҢ ҚОРТЫНДЫ СӨЗІРеспубликамыздың белгілі ақыны,жерлесіміз Есенбай Дүйсенбайұлыныңжыр жолдарынан:Ес жиып етек жапты ау бірақ, бірақ,Көңілім қорқыныштан құрақ -

Слайд 32ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ:
Эссе жазу.
§8.4, оқу
36-жаттығу №36,4,36,6

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ:Эссе жазу.§8.4, оқу 36-жаттығу №36,4,36,6

Слайд 33Назарларыңызға рахмет!!!

Назарларыңызға рахмет!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть