- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по естествознанию для учеников 5-9 классов
Содержание
- 1. Презентация по естествознанию для учеников 5-9 классов
- 2. Слайд 2
- 3. № 1.С каким великим французским просветителем М.В.Ломоносов
- 4. №2. В какой области наук стал профессором Ломоносов в 1745 году?
- 5. №3. Что, по словам М.В.Ломоносова, «затем изучать следует, что она ум в порядок приводит»?
- 6. № 4. Что изучал М.В.Ломоносов с помощью сконструированной им «громовой машины»?
- 7. №5. В знаменитой оде «На день восшествия
- 8. №6.В каком году родился М.В.Ломоносов?
- 9. №7. Сколько лет прожил М.В.Ломоносов?
- 10. №8. Продолжите известное стихотворение М.В.Ломоносова: Открылась бездна звезд полна; Звездам числа нет, бездне ….
- 11. №9. Кому посвящалась мозаичная картина «Полтавская баталия», созданная М.В. Ломоносовым?
- 12. №10. Кто из писателей сказал о М.В.Ломоносове: «Он сам был нашим первым университетом»?
- 13. №11. «Кот в мешке»О чем М.В.Ломоносов сказал:«Славного
- 14. №12. Кому из русских поэтов принадлежат следующие
- 15. №13. Был ли М.В.Ломоносов крепостным?
- 16. №14. Наблюдая за какой планетой, М.В.Ломоносов сделал открытие мирового значения?
- 17. №15.Какое древнерусское искусство М.В.Ломоносов возродил благодаря своим занятиям химией?
- 18. №16. Почему Ломоносов был схвачен прусскими войсками
- 19. №17.Была ли у М.В.Ломоносова семья? Дети?
- 20. №18. С какой проблемой столкнулся М.В.Ломоносов, решив
- 21. №19.На каком нынче мертвом языке М.В.Ломоносов писал стихи?
- 22. №20. «Кот в мешке» Переведите на современный
- 23. №21. В каком городе жил М.В.Ломоносов в последние годы?
- 24. №22.Сколько учебников написано М.В.Ломоносовым?
- 25. №23. Какое высшее учебное заведение носит имя М.В.Ломоносова?
- 26. №24. Продолжите фразу. Изучение
№ 1.С каким великим французским просветителем М.В.Ломоносов состоял в переписке, когда тот писал историю царствования Петра 1?
Слайд 3№ 1.
С каким великим французским просветителем М.В.Ломоносов состоял в переписке, когда
тот писал историю царствования Петра 1?
Слайд 7№5.
В знаменитой оде «На день восшествия на престол Елизаветы Петровны
…» есть строчка: «и быстрых разумов Невтонов Российская земля рождать …».
Кто такой Невтон?
Кто такой Невтон?
Слайд 10№8.
Продолжите известное стихотворение М.В.Ломоносова:
Открылась бездна звезд полна;
Звездам числа
нет, бездне ….
Слайд 13№11. «Кот в мешке»
О чем М.В.Ломоносов сказал:
«Славного Роберта Бойля мнение ложно
…»
1.О возможностях развития наук в России;
2.О непригодности русского языка для науки;
3.О теории увеличения массы при нагревании;
4.О теории флюидов.
1.О возможностях развития наук в России;
2.О непригодности русского языка для науки;
3.О теории увеличения массы при нагревании;
4.О теории флюидов.
Слайд 14№12.
Кому из русских поэтов принадлежат следующие стихотворные строки, посвященные М.В.Ломоносову:
«Скоро
сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
Стал разумен и велик.»
Как архангельский мужик
Стал разумен и велик.»
Слайд 18№16.
Почему Ломоносов был схвачен прусскими войсками во время своего пребывания
в Пруссии?
1. Его хотели забрать в армию;
2. За неуплату долгов;
3. На основании лживого доноса;
4. Чтобы отправить на Родину.
1. Его хотели забрать в армию;
2. За неуплату долгов;
3. На основании лживого доноса;
4. Чтобы отправить на Родину.
Слайд 20№18.
С какой проблемой столкнулся М.В.Ломоносов, решив учиться в Славяно-греко-латинской академии?
1.Обучение
было слишком дорого;
2. Он не мог сдать вступительные экзамены;
3. Он не подходил по возрасту;
4. Туда не принимали крестьянских детей.
2. Он не мог сдать вступительные экзамены;
3. Он не подходил по возрасту;
4. Туда не принимали крестьянских детей.
Слайд 22№20. «Кот в мешке»
Переведите на современный язык устаревшие нынче слова,
встречающиеся в произведениях М.В.Ломоносова:
Взор –
Глагол -
Раченье -
Токмо –
Перст -
Взор –
Глагол -
Раченье -
Токмо –
Перст -
Слайд 26№24.
Продолжите фразу.
Изучение химии, по М.В.Ломоносову,
имеет двоякую цель: Одна – усовершенствование естественных наук, другая – «умножение ….»
