Учитель биологии:
Слободская Антонина Сергеевна
Школа №169
2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Система работы По экологическому воспитанию учащихся
Содержание
- 1. Система работы По экологическому воспитанию учащихся
- 2. «ЕСЛИ БЫ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК НА КЛОЧКЕ ЗЕМЛИ
- 3. Экологическое воспитание - это способ организации обучения
- 4. Приблизительно с 60-ых годов двадцатого столетия,
- 5. В словаре Ожегова: «Экология – это
- 6. Актуальность экологического воспитания обусловлена:-Низким уровнем экологической
- 7. Проблема: Наше подрастающее поколение не обладает
- 8. Цель: ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ
- 9. Только человек, занимающий активную природосберегающую позицию, в состоянии сохранить природу.
- 10. Слайд 10
- 11. Ожидаемый результат : воспитание
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Согласно школьной программе изучается предмет экология в
- 18. Слайд 18
- 19. Экскурсия в зоологический музей университета им. Н.И. Лобачевского
- 20. Экскурсия в оранжерею ботанического сада
- 21. Экскурсии :
- 22. Экскурсия «Природа и мы»
- 23. Учащиеся выявляют экологические проблемы – это загрязнение
- 24. Выступления в экологическом конкурсе агитбригад «Наш дом -Нижний Новгород»
- 25. Слайд 25
- 26. Темы выступления агитбригад
- 27. В ходе акции ребята не только изготавливают
- 28. В ходе акции ребята
- 29. В ходе акции ученики школы
- 30. До 2014 года акция называлась «Чистый берег».
- 31. Марш парков давно уже стал ожидаемым событием
- 32. Данная акция проходит 4 раза в
- 33. Данная акция проходит 2 раза в
- 34. Ежегодная школьная
- 35. Данная акция проходит в 4 этапа:
- 36. В данной акции приняли участие максимальное
- 37. Ежегодный сбор подписей в защиту животных
- 38. Весь сентябрь, в рамках Всероссийского субботника, ученики
- 39. Участие в районном конкурсе креативная ёлка .
- 40. Участие в спортивных секцияхЗдоровьесберегающие направление
- 41. Поддерживать чистоту в кабинете, проветривание.
- 42. Встречи с медработниками
- 43. Классные часы – «Мы за здоровый образ жизни!»
- 44. Проект «Всероссийский заповедный урок» реализуется ЭкоЦентром «Заповедники»
- 45. Урок посвящен тому, как каждый школьник может
- 46. Интерактивный игровой урок наглядно демонстрирует, что может
- 47. В ходе урока обучающиеся в игровой форме
- 48. Новый урок расширяет представление о способах борьбы
- 49. Экологический диктант рассчитан на школьников 5-11 класса.
- 50. Научное общество учащихся(НОУ)
- 51. 1) Диоксины и их потенциальная опасность в
- 52. Участие в городской конференции «Экология и здоровье»и конференции научного общества учащихся «Эврика»
- 53. Тематические встречи в библиотеке им. В.В. Бианки с нижегородскими писателями о природе
- 54. Участие в районном конкурсе «Природа и фантазия»
- 55. Районный конкурс «День Земли»
- 56. Участие в районном конкурсе фотографий «Это ускользающий мир»
- 57. Неделя биологии и экологии
- 58. Внеклассное мероприятие Животные и растения красной книги
- 59. Слайд 59
- 60. Слайд 60
- 61. Слайд 61
- 62. Слайд 62
- 63. Слайд 63
- 64. Слайд 64
- 65. Слайд 65
- 66. Слайд 66
- 67. Ярмарка «От сердца к сердцу»
- 68. 10.02.2017 года в школе создан волонтёрский отряд
- 69. Конкурс плакатов, коллажей
- 70. Слайд 70
- 71. Результаты работы Призовые места на городском и
- 72. Слайд 72
- 73. Слайд 73
- 74. Слайд 74
- 75. Слайд 75
- 76. Слайд 76
- 77. Слайд 77
- 78. Слайд 78
- 79. Слайд 79
- 80. Слайд 80
- 81. Слайд 81
- 82. Слайд 82
- 83. Слайд 83
- 84. Слайд 84
- 85. Слайд 85
- 86. Слайд 86
- 87. Слайд 87
- 88. Слайд 88
- 89. Слайд 89
- 90. ВЫВОД Воспитание экологической культуры реализуется не через
- 91. Отзывы детей
- 92. Слайд 92
- 93. Слайд 93
- 94. Спасибо за внимание !!!
«ЕСЛИ БЫ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК НА КЛОЧКЕ ЗЕМЛИ СВОЕЙ СДЕЛАЛ ВСЁ, ЧТО ОН МОЖЕТ,КАК ПРЕКРАСНА БЫЛА БЫ ЗЕМЛЯ НАША» А. П. Чехов
Слайд 2«ЕСЛИ БЫ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК НА КЛОЧКЕ ЗЕМЛИ СВОЕЙ СДЕЛАЛ ВСЁ, ЧТО
ОН МОЖЕТ,КАК ПРЕКРАСНА БЫЛА БЫ ЗЕМЛЯ НАША»
А. П. Чехов
Слайд 3Экологическое воспитание - это способ организации обучения и воспитания, в процессе
которого формируются новые ценностные ориентации к окружающей среде и здоровью.
Экологическое образование – это не часть образования, а новый смысл и цель современного образовательного процесса – уникального средства сохранения развития человечества и продолжение человеческой цивилизации.
Г. Ягодин. Л.Третьякова
Слайд 4 Приблизительно с 60-ых годов двадцатого столетия, когда перед человечеством впервые
остро встала проблема уничтожения всего живого в связи с промышленной деятельностью, стала оформляться новая наука – «Экология» и, как следствие этого, появились такие понятия как «Экологическая культура», «Экологическое воспитание». Воспитание граждан с современным экологическим мышлением и экологической культурой важно начинать с самого раннего детства.
Правильное экологическое воспитание школьников позволит в дальнейшем предотвратить многие экологические проблемы человечества. Ведь именно в школьном возрасте ребёнок получит основы систематических знаний, здесь формируются и развиваются особенности его характера, воли, нравственного облика.
Слайд 5В словаре Ожегова: «Экология – это наука об отношениях растительных и
животных организмов друг к другу и к окружающей среде»
Слайд 6
Актуальность экологического воспитания обусловлена:
-Низким уровнем экологической культуры людей
-Необходимостью постоянного сохранения и
улучшения условий жизни человека на Земле
-Низким уровнем восприятия человеком экологических проблем как лично значимых
-Недостаточно развитой у человека потребностью практического участия в природоохранной деятельности.
Слайд 7 Проблема: Наше подрастающее поколение не обладает высокой экологической культурой. Имея знания
теоретического материала, не умеет применить их на практике и в повседневной жизни.
Слайд 9Только человек, занимающий активную природосберегающую позицию, в состоянии сохранить природу.
Слайд 10
Задачи:
-Усвоение основных понятий
- Овладение практическими навыками и умениями рационального природопользования
- Выработка умений предвидеть возможные последствия своей деятельности в природе
- Развитие духовной потребности в общении с природой
- Формирование стремления к активной деятельности и пропаганде улучшения и сохранения природной среды
- Формирование нетерпимого отношения к действиям людей, наносящим вред природе.
Слайд 11 Ожидаемый результат : воспитание личности - Владеющей начальными сведениями об экологии - Любящей
свой город, край, Родину
- Готовой самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой
- Имеющей представления о красоте родной природы
- Понимающей ответственность каждого человека за сохранность нашей планеты
- Обладающей первичными навыками охраны и защиты родной природы.
Слайд 13
Основные формы работы:
- Экскурсии
-Беседы
- Обсуждение и обыгрывание проблемных ситуаций
- Ролевые игры
- Биологические и экологические викторины
- Этические эмоциональные беседы с опорой на художественные образы
- Посильное участие в природоохранной деятельности
- Ежегодные экологические акции
- Недели экологии в школе
- Практические наблюдения детей
- Исследовательские конференции
- Агитбригады
- Внеклассные мероприятия
- фотовыставки
- интеллектуальный марафон «Звездный час», «Счастливый случай»
-Устные журналы
-Конкурсы плакатов и рисунков
-Занимательные часы
-Утренники
-Воспитательные часы
-КВН
-Выпуски газет
Слайд 17Согласно школьной программе изучается предмет экология в 6-9 классах. Здесь учащиеся
знакомятся с основными экологическими законами через теоретический материал
Мероприятия:
Проведения уроков с экологической направленностью
Слайд 18 Экскурсии: На экскурсиях
учащиеся закрепляют теоретические знания, знакомятся с животным и растительным миром, ребята узнают какие трудности испытывают животные в зимнее время. Эти занятия воспитывают доброту и бережное отношение к природе родного края
Слайд 23 Учащиеся выявляют экологические проблемы – это загрязнение водоёмов, почвы, вырубка леса,
лесные пожары, сокращение биоразнообразия , ухудшение здоровья людей.
Выдвигает предложении по устранению этих проблем с этой целью проводятся конкурсы экологических агитбригад
Слайд 26 Темы выступления агитбригад
Животные города
Чебоксарская ГЭС «За» и «Против»
Транспорт в мегаполисе
Растения целители
Школа Экодом
Охрана воды
Слайд 27В ходе акции ребята не только изготавливают кормушки, но и размещают
их на пришкольной и придомовой территориях, регулярно пополняют кормом, следят за сохранностью. Ученики со своими кормушками принимают участие в школьном, районном, городском, всероссийском и международном конкурсах.
Ежегодная школьная акция «Синичкина столовая»
Слайд 28 В ходе акции ребята не только изготавливают скворечники,
но и размещают их на пришкольной и придомовой территориях. Ученики со своими скворечниками принимают участие в школьном, районном, городском (зоопарк Лимпопо), всероссийском и международном дистанционном конкурсах.
Ежегодная школьная акция «Птичкин дом»
Слайд 29 В ходе акции ученики школы наводят порядок на пришкольной
территории: убирают старую траву и листья, формируют цветочные клумбы, высаживают деревья и кустарники.
Ребята стали активными участниками Всероссийской акции «Эковоин» - высадка кедров и туй на пришкольной территории.
Международной акции «Мосты дружбы» - высадка аллеи сирени.
Ежегодная школьная акция «Зелёная весна»
Слайд 30До 2014 года акция называлась «Чистый берег». Всероссийская акция по уборке берегов «Вода
России» проводится с 2014 года.
По завершении акции все участники получают дипломы от Минприроды России
Ежегодный Всероссийская акция «Чистый берег» («Вода России»)
Слайд 31Марш парков давно уже стал ожидаемым событием по всей России, а
его главные принципы – добровольность и безграничность – позволяют принять в нем участие любому желающему.
В эти несколько апрельских или майских дней заповедники и национальные парки рассказывают о себе, о социальной значимости и важности заповедных территорий для сохранения природы всей планеты.
Ежегодная Международная акция «Марш парков»
(совместно с Керженским заповедником)
Слайд 32 Данная акция проходит 4 раза в год: осенью и весной
в виде соревнования между классами.
Классы-победители получают призы от друзей школы.
В акции принимают участие все ученики, а так же учителя и сотрудники школы.
Ежегодная школьная акция «Сдай макулатуру - спаси дерево!»
Слайд 33 Данная акция проходит 2 раза в год (осенью и весной)
в виде соревнования между классами.
Организатор акции – волонтёрский отряд «Зелёный дозор»
Классы-победители получают призы от друзей школы.
В акции принимают участие все ученики, а так же учителя и сотрудники школы.
В первый год крышечки передавались в г.Бор для участия в акции «От сердца к сердцу»
С 2017 года – в благотворительную экологическую организацию «Волшебные крышечки»
Ежегодная школьная акция «Волшебные крышечки»
Слайд 35 Данная акция проходит в 4 этапа: 1 – дети составляют презентации
на тему урока
2 – в библиотеке проходит тематическая выставка
3 – ученики школы собирают подписи о защите животных и растений, находящихся на территории региона
4 – в 1-7 классах проходит конкурс рисунка «Животные наших лесов».
Ежегодная акция «Животные красной книги»
Слайд 36 В данной акции приняли участие максимальное количество обучающихся. Ученики заняли
1, 2, 3 места
Районная акция «Внимание! Первоцвет!»
Слайд 38Весь сентябрь, в рамках Всероссийского субботника, ученики школы принимают активное участие
в уборке пришкольной территории от осенней листвы и мусора.
Ежегодный Всероссийский субботник
Слайд 39Участие в районном конкурсе креативная ёлка . участие в районном конкурсе плакатов
и листовок в защиту ёлки
Акция в защиту «Ёлки - красавицы лесов»
Слайд 44 Проект «Всероссийский заповедный урок» реализуется ЭкоЦентром «Заповедники» в рамках программы "Движение
друзей заповедных островов" при поддержке Комитета общественных связей города Москвы, ГПБУ "Мосприрода", АНО «Твоя природа», а также при информационной поддержке Минприроды России и Минобрнауки России.
Природоохранное направление
Всероссийский урок «Заповедные острова. Сохраняя будущее»
Слайд 45Урок посвящен тому, как каждый школьник может сберегать пресную воду и
помогать одному из красивейших и уникальнейших озер нашей планеты.
Байкал – самое древнее и самое глубокое озеро земного шара, сравнимое по площади с территорией некоторых европейских государств.
Экологический экоурок «День Байкала»
7 сентября—15 ноября 2017
Слайд 46Интерактивный игровой урок наглядно демонстрирует, что может делать каждый ученик, чтобы
помочь в решении экологических проблем, и объясняет важность любого, даже самого маленького поступка.
Всероссийский урок «Как жить экологично в мегаполисе»
Слайд 47В ходе урока обучающиеся в игровой форме рассмотрели возможности сохранения энергии.
Узнали об альтернативных видах энергии.
Результатом урока стало активное включение в школьные акции: «Сдай макулатуру - спаси дерево», «Волшебная крышечка» и пр.
Всероссийский урок «Энергосбережение»
Слайд 48Новый урок расширяет представление о способах борьбы с мусором. Ребята познакомятся
с основными принципами жизни в стиле «ноль отходов» и научатся новым способам дарить отходам вторую жизнь. Каждый участник урока осознает, каким суперооружием он обладает уже сейчас, чтобы помочь миру стать чище!
Всероссийский урок «Разделяй с нами»
Слайд 49Экологический диктант рассчитан на школьников 5-11 класса. Для каждой возрастной категории свои
вопросы.
После подведения итогов каждый ученик-участник получил именной сертификат.
«Всероссийский школьный экологический диктант»
Слайд 511) Диоксины и их потенциальная опасность в экосистеме «человек- окружающая среда» 2)
Влияние экстримальных факторов на организм человека
3) Экологически безопасные методы борьбы с переносчиками малярии
4) Акареморфные и гамазовые клещи – возбудители и переносчики инфекционных заболеваний
5) Исследование экологического качества пищи.
6)Керженский заповедник
7)Исследование влияния экологических факторов на урожайность картофеля.
8)Исследование влияния пива на организм подростка
9)Исследование пользы и вреда губной помады
10)Исследование пользы и вреда чая
11)Молоко и здоровье. Исследование качества и состава молока
12)Туберкулез – инфекционное заболевание
13) Сибирская язва
14)Бешенство
15)Г.Л.П.С
16) Геппатит В
17)Клещевой бериллиоз
18)Старение и смерть
19)Народная медицина
20)Исследование влияния срока посадки огурцов сорта «Веселые ребятки» на урожайность
Темы научно исследовательских работ
Участие в городских конференциях Экология и Здоровье
Слайд 52Участие в городской конференции «Экология и здоровье»
и конференции научного общества учащихся
«Эврика»
Слайд 66
Выставка домашних животных.
Входной билет-пакетик корма для животных.
Весь корм для подопечных фонда «Сострадание-НН»
Слайд 6810.02.2017 года в школе создан волонтёрский отряд «Зелёный дозор». Ребята являются организаторами
школьных акций, конкурсов экологической направленности
Проводят уроки экологического просвещения для учеников начальных классов.
Слайд 71Результаты работы
Призовые места на городском и районном НОУ, олимпиадах, городских
конференциях, хороший показатель качества по экологии
Слайд 90ВЫВОД
Воспитание экологической культуры реализуется не через эпизодические мероприятия, а через
систему занятий, внеклассных мероприятий, коллективных творческих дел и индивидуальной работы с учащимися.
