Презентация, доклад по экологии Мы в ответе за тех кого приручили

Александровна
Учитель биологии, химии
МБОУ «Кадетская школа №46 г. Пензы»

исследования является изучение условий содержания и разведения домашних животных.
Объектом исследования – домашние животные одноклассников.

каким критериям люди выбирают домашних животных
Изучить информацию о домашних питомцах и провести их презентацию
Разработать план проекта «Наши домашние питомцы»
Методы работы:
Изучение литературы и Интернет-ресурсов по теме
Проведение опроса
Проектная деятельность

бездомных животных, но их, конечно, недостаточно. Практически в каждом регионе созданы общественные фонды, помогающие бездомным животным. Но решить проблему только созданием приютов и приёмников , по –моему, нельзя. Необходимо воспитывать ответственное отношение людей к животным, и делать это надо самого раннего детства.

жизненной позиции
Участники проекта
Кадеты 6-х классов, родители , учителя.
Ожидаемые результаты от реализации проекта:
Расширение знаний о домашних животных , их особенностях, повадках;
воспитание чувства ответственности за судьбу своего питомца;
Рост социальной активности учащихся, осознанное стремление к самореализации в познании, общении.

человек: мама, папа и я. И вот однажды общим советом мы решили взять домашнего питомца. Наше мнение полностью совпало друг с другом – это была собака.
Как раз у маминых знакомых у собаки появились щеночки. Мы взяли самую красивую и крепкую девочку.
Когда мы привезли её домой, щенок был совсем еще маленький – всего 2 недели. Он даже ходил еле-еле. Я решил назвать его Чезарой. «Чезара» звучит громко и важно. А еще мой щеночек очень звонко лаял. Все родные решили, что эта кличка ей очень подходит.
Сейчас Чезара титулованная особа. У неё есть диплом. 
Чезара очень любит гулять на улице. Я с ней гуляю на поводке по определенным часам: утром, днем и вечером. На улице ведет себя очень спокойно, смотря всем прохожим в глаза, наверно, защищает меня. Но если её отвлечь она с удовольствием играет с палочкой: ей кидаешь, а она приносит ее обратно и сидит ждет, когда я кину ей палку. А зимой Чезаре прогулки - забава! Он прыгает по сугробам, роется в снегу. Наблюдать за ней очень интересно. Ещё она катает меня и моих друзей в упряжке.

и все время пока нас , смотрит в окно и скучает. Зато когда мы возвращаемся, она с радостным лаем встречает нас у порога.
Кушает Чезара все, что готовит наша мама. Так же очень любит колбаску, сырок, сырую картошку, яблоки, а особенно погрызть косточки. За это лакомство она даже научилась выполнять команды «сидеть» и «дай лапу». Частенько выпрашивает любимую еду – поднимает голову, при этом уши у неё смешно топорщатся вверх и она преданно глядит в глаза.
Дома у Чезары есть любимая игрушка – красный мячик. Наша любимая игра «Ищи игрушку» или «Дай мне мячик». А она иногда хитрит и прячется от меня.
Чезара – мой друг во всех смыслах. Хочется подтвердить это стихотворением:
Собаки! Бог Вас людям дал в награду,  Чтоб грели сердце, радовали глаз.  Как мало вам от человека надо,  Как много получает он от Вас! 

к своим питомцам и недостаточный уровень информированности об особенностях поведения и ухода за ними.
Воспитывать чувство ответственности за домашних животных надо начинать с детства.

никогда не умрет, Кто кошке с собакой даст в доме приют, Там будет в душе и тепло, и уют. Проверено жизнью, известнейший факт: Погладишь собаку – отступит инфаркт. Где “меньшие братья” – в семье доброта, Без них одиноко, вокруг – пустота. Они ежедневно нам радость дают, Быть преданным другом пример подают .

2010. Серия «Узнай мир»
Эва-Мария Кремер «Полная энциклопедия пород собак», Москва «Аквариум» 2007 г.