Выполнила: Нечаева Александра Владимировна, ученица 10 «А» класса, возраст: 15 лет.
Руководитель: Ларионова Вероника Борисовна, учитель биологии и химии I-ой квалификационной категории.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад исследовательской работы по экологии на тему Капля за каплей и океан… закройте кран…
Содержание
- 1. Презентация исследовательской работы по экологии на тему Капля за каплей и океан… закройте кран…
- 2. «…Вода! У тебя нет вкуса, ни цвета,
- 3. Актуальность работы: Актуальность исследования заключается
- 4. Цель, объект, предмет, гипотеза исследованияЦель: привлечь внимание
- 5. Основные задачи исследования:Провести и обработать данные анкетирования
- 6. Несколько экофактов:• Во многих странах грунтовые воды
- 7. Методики исследований. Первый этапЦель – изучить мнение
- 8. Второй этап:Целью работы было определение общего потребления
- 9. Третий этап:Целью работы было определение влияния установки счетчика воды в квартире на экономное использование воды.
- 10. Четвертый этап Целью работы было проанализировать водопотребление своей семьи.
- 11. Результаты первого этапаВ опросе поучаствовали 489 жителей.
- 12. Результаты социологического опроса
- 13. Продолжение таблицы
- 14. Первый опыт – капающий кран
- 15. Второй опыт: протекающий смывной бычокИзмерительная емкость: трехлитровая
- 16. Результаты второго этапа Расход воды семьей №1 за год
- 17. Потребление воды семьей № 1 по статьям расхода
- 18. Исследования семьи №2. Экономия воды при чистке зубов в масштабах семьи, класса, школы
- 19. Исследования семьи №3
- 20. Основные правила экономии воды на кухне 1.
- 21. Результаты третьего этапа. Потребление воды в семьях до установки счетчика воды и после установкиБез счётчиковСо счётчиками
- 22. Материальная выгода от установки водяного счетчика
- 23. Результаты четвертого этапаДо
- 24. Схема водоснабжения в нашем доме
- 25. После
- 26. Сбор дождевой воды
- 27. Строительство наружной канализации
- 28. Септик
- 29. Гипотеза подтвердиласьГипотеза, выдвинутая мной в самом начале
- 30. Выводы по работеСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!1. экономить воду
«…Вода! У тебя нет вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое.Ты не просто необходима для жизни, ты и есть жизнь…»
Слайд 1Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Павлово «Капля
за каплей и океан… закройте кран…»
Слайд 2«…Вода! У тебя нет вкуса, ни цвета,
ни запаха, тебя не
опишешь, тобой
наслаждаешься, не понимая, что ты такое.
Ты не просто необходима для жизни,
ты и есть жизнь…»
(Антуан де Сент Экзюпери)
наслаждаешься, не понимая, что ты такое.
Ты не просто необходима для жизни,
ты и есть жизнь…»
(Антуан де Сент Экзюпери)
Слайд 3Актуальность работы:
Актуальность исследования заключается в поиске эффективных, рациональных
и доступных для большинства способов экономии воды в быту на основании проведенных исследований.
Слайд 4Цель, объект, предмет, гипотеза исследования
Цель: привлечь внимание населения к проблеме экономного
водопотребления в семьях города Павлово.
Предмет исследования: экономное водопотребление в быту.
Объект исследования: моя семья и семьи знакомых и друзей.
Гипотеза: каждый человек в быту может сэкономить значительное количество воды, практически не затрачивая на это никаких усилий.
Предмет исследования: экономное водопотребление в быту.
Объект исследования: моя семья и семьи знакомых и друзей.
Гипотеза: каждый человек в быту может сэкономить значительное количество воды, практически не затрачивая на это никаких усилий.
Слайд 5Основные задачи исследования:
Провести и обработать данные анкетирования жителей г. Павлово на
предмет их отношения к рациональному использованию воды в своей семье;
Собрать показатели по расходованию воды и рассчитать потребление воды при ее экономии на различные нужды в исследуемых семьях ;
Влияние установки счетчиков воды в квартирах и домах на экономное использование воды и т. д.
Собрать показатели по расходованию воды и рассчитать потребление воды при ее экономии на различные нужды в исследуемых семьях ;
Влияние установки счетчиков воды в квартирах и домах на экономное использование воды и т. д.
Слайд 6Несколько экофактов:
• Во многих странах грунтовые воды выкачиваются со скоростью в
несколько раз превышающей скорость их восстановления.
• В 2030-2035 годах количество людей, у которых будет ограничен доступ к пресной воде, увеличится до 3 миллиардов человек. Само собой, это послужит поводом для возгорания локальных вооруженных конфликтов за источники воды.
• В 2030-2035 годах количество людей, у которых будет ограничен доступ к пресной воде, увеличится до 3 миллиардов человек. Само собой, это послужит поводом для возгорания локальных вооруженных конфликтов за источники воды.
Слайд 7Методики исследований.
Первый этап
Цель – изучить мнение жителей города о различных аспектах
проблемы рационального водопотребления в своей семье.
Методы: проведение анкетирования жителей города различных возрастных групп и социальных категорий с последующим обобщением и анализом полученных данных.
Методы: проведение анкетирования жителей города различных возрастных групп и социальных категорий с последующим обобщением и анализом полученных данных.
Слайд 8Второй этап:
Целью работы было определение общего потребления количества воды в семье;
потребление воды и способы ее экономии на конкретные бытовые нужды.
Слайд 9Третий этап:
Целью работы было определение влияния установки счетчика воды в квартире
на экономное использование воды.
Слайд 11Результаты первого этапа
В опросе поучаствовали 489 жителей. В результате опроса мы
получили следующие результаты:
Слайд 15Второй опыт: протекающий смывной бычок
Измерительная емкость: трехлитровая банка.
Засекаем
время, определяем вытекший объем воды, а потом пересчитываем:
за сутки: 216 л, за неделю: 1500л, за год: 78600л.
за сутки: 216 л, за неделю: 1500л, за год: 78600л.
Душ или ванна?
Душ (10-15 мин.)
10 мин – 120 литров
15 мин – 180 литров
Ванна (длина 150 см, ширина 60 см, высота слоя воды 50 см, прямоугольная): 450 л.
Слайд 20Основные правила экономии воды на кухне
1. Раковина должна состоять из
двух отделений.. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3–5 раз.
2. Продукты никогда не размораживают под струей воды из-под крана.
3. Овощи и фрукты моют в наполненной водой раковине при выключенном кране. Экономия на одного человека: до 10 литров воды в день.
4. Вместо смесителя с двумя рукоятками используются однорычажные смесители.
2. Продукты никогда не размораживают под струей воды из-под крана.
3. Овощи и фрукты моют в наполненной водой раковине при выключенном кране. Экономия на одного человека: до 10 литров воды в день.
4. Вместо смесителя с двумя рукоятками используются однорычажные смесители.
Слайд 21Результаты третьего этапа.
Потребление воды в семьях до установки счетчика воды
и после установки
Без счётчиков
Со счётчиками
Слайд 29Гипотеза подтвердилась
Гипотеза, выдвинутая мной в самом начале исследования о том, что
человек в быту может сэкономить значительное количество воды, практически не затрачивая на это никаких усилий, полностью подтвердилась.
Слайд 30Выводы по работе
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1. экономить воду гораздо проще, когда установлен
счетчик воды;
2. экономия воды начинается с таких мелочей как устранение протечек крана, выключение воды во время чистки зубов и бритья, замены принятия ванны душем, т. е. все глобальное начинается с малого;
3. рациональное водопотребление легче организовать в частном доме, а не в квартире.
2. экономия воды начинается с таких мелочей как устранение протечек крана, выключение воды во время чистки зубов и бритья, замены принятия ванны душем, т. е. все глобальное начинается с малого;
3. рациональное водопотребление легче организовать в частном доме, а не в квартире.
