Презентация, доклад по экологии Экологизация развивающей среды ДОУ

О.И.

ДОУ для педагогов практиков.

Новизна исследования заключается в создании модели нового образа ДОУ.

педагогического коллектива по экологизации воспитательно-образовательного процесса и его оснащению.

современном ДОУ.
Спроектировать модель воспитательно-образовательного процесса и нового образа ДОУ «Детский сад –эталон экологической культуры».
Определить формы и методы работы по экологизации развивающей среды ДОУ.
Организовать на муниципальном уровне распространение передового педагогического опыта по экологизации работы ДОУ.

педагогическим коллективом
1. Теоретический анализ литературы по изучению и обобщению опыта по проблеме исследования.
2. Разработка диагностического материала.
3. Создание творческой группы педагогов для развития инновационной деятельности, разработки методического обеспечения и организации работы с целевыми группами по реализации проекта.
4. Анализировать эколого-развивающей среды в ДОУ.
 Работа с коллективом родителей
1.Анкетирование родителей
Июнь 2017 г

– эталон экологической культуры»
Работа с педагогическим коллективом
1.Разработка пакета методических рекомендаций по построению эколого – развивающей среды в ДОУ с учетом новых достижений и технологий.
2.Организация консультаций, семинаров-практикумов, проведение круглых столов, дискуссий, смотров-конкурсов, педсоветов.
3. Оформление экологического паспорта группы и дошкольного учреждения.
4. Создание экологической тропы и паспорта.
 Работа с коллективом родителей
Организация помощи родителей в приобретении посадочного и строительного материала.
Организация творческого оформления территории ДОУ.
3.Консультации Июль-Август 2017 г.

с педагогическим коллективом
1.Проведение диагностирования
2. Констатируются негативные и позитивные результаты и причины несоответствия запланированного и полученного.
 Работа с коллективом родителей
Анкетирование, беседы

Сентябрь 2017 г.

построения эколого-развивающей среды ДОУ.
 Работа с педагогическим коллективом
1. Подготовка пакета программно-методического обеспечения по внедрению проекта.
2. Подготовка материалов к печати и их публикация.
3. Отчет по результатам исследования.
4. Обобщение передового опыта работы.
5. Утверждение разработанной модели нового образа дошкольного учреждения способствующая экологическому воспитанию дошкольников.

Октябрь 2017 г.
 
 
 

среду / Т. Анохина // Дошкольное воспитание. - 1999.- №5. - С. 27-29
2. Акимова, Ю.А. Знакомим дошкольников с окружающим миром. - М.:Т.Ц. Сфера, 2007.-128 с.
3. Арнаутова, Е.П. В гостях у директора: Беседы с руководителем дошкольного учреждения о сотрудничестве с семьей -М.,2004.-208с.
4 Бурков, В.Н. Как управлять проектами/ В.Н.Бурков, Д.А.Новиков.-М.:Знание, 1997.-128с
5. Евдокимова, Е.С. Технология проектирования В ДОУ/Библиотека руководителя ДОУ-М.: ТЦ Сфера, 2006.- 64с.
6. Метод проектов: история и практика применения/ А.С.Сиденко// Завуч .-2003 №6.-стр.96-97
7. Киселёва, Л.С. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост. : Л.С.Киселева,Т.А.Данилина, Т.С.Лагода, М.Б.Зуйкова.- 3-е изд., испр. и допол_ М.:АРКТИ, 2005.-96стр.)
8.Структура и содержание проектной деятельности: Метод проектов в России и за рубежом / В.А Кальней, Т.М.Матвеева, Е.А.Мищенко, С.Е.Шишов// Мониторинг образовательного процесса.- 2004.№4 с.21-27
9.Селевко,Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб пособие для пед. вузов и ИПК/ Г.К.Сепевко.-М.Народное образование, 1998.-156с.