классов МБОУ СОШ № 1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку окружающего мира Метод Фишбоун
Содержание
- 1. Презентация к уроку окружающего мира Метод Фишбоун
- 2. Схемы (диаграммы) «фишбоун» были придуманы профессором Кауро Ишикава, поэтому часто называются диаграммы Ишикава.
- 3. ФишбоунДиаграмма Ишикавы – диаграмма рыбного скелета (fishbone diagram).
- 4. Формы работы на урокеИндивидуальная работаРабота в группахФронтальная работа
- 5. Слайд 5
- 6. Экологическая катастрофа на реке ДонСтрадает животный и растительный мир Низкий уровень воды Ухудшается качество воды
- 7. Практическая часть
- 8. критическое мышление;взаимодействие в группах;планирование и осуществление исследовательской
Схемы (диаграммы) «фишбоун» были придуманы профессором Кауро Ишикава, поэтому часто называются диаграммы Ишикава.
Слайд 1
Технология развития критического мышления- метод «Фишбоун»
Подготовила: Бугрова Ольга Валерьевна
учитель нач.
Слайд 2 Схемы (диаграммы) «фишбоун» были придуманы профессором Кауро Ишикава, поэтому часто
называются диаграммы Ишикава.
Слайд 6Экологическая катастрофа
на реке Дон
Страдает животный и растительный мир
Низкий уровень
воды
Ухудшается качество воды
Слайд 8критическое мышление;
взаимодействие в группах;
планирование и осуществление исследовательской деятельности;
истолкование прочитанного и формулирование
своей позиции, адекватное понимание текста;
осознанное чтение текстов вслух и про себя с извлечением необходимой информации.
осознанное чтение текстов вслух и про себя с извлечением необходимой информации.
Учащиеся, овладевающие стратегией «Fishbone», приобретают такие метапредметные компетенции как
