Презентация, доклад ,,Экологическое воспитание в школе,,

надо понимать единство экологического сознания и поведения гармоничного с природой.

Введение

позволяло бы ему самому ставить цели, отражающие реальное взаимоотношение человека и природы и реализовывать эти цели, используя весь объем имеющихся знаний и богатство своего духовного мира.

навыки, не станут нормой поведения, частью мировоззрения, сознанием. Но решить задачу формирования экологического сознания только на уроках невозможно. .

экологической грамотности и соответствующих компетентностей — умений проводить наблюдения в природе, ставить опыты, соблюдать правила поведения в мире природы и людей, правила здорового образа жизни. Это позволит освоить основы адекватного природопользования и поведения в окружающей природной и социальной среде. Поэтому данный курс играет значительную роль в развитии и воспитании личности.

на решение этих задач, обнаруживают склонности к рисованию, сочинению сказок и рассказов, изготовлению плакатов. Создаются внутришкольные экологические выставки рисунков, участвуют в районных и областных конкурсах. Очень часто дают публикации в местную газету.

воспитанию детей. В ходе исследований происходит непосредственное общение обучающихся с природой, приобретаются навыки, накапливается опыт научных экспериментов, развивается наблюдательность, пробуждается интерес к изучению конкретных экологических вопросов.

состояние планеты»
« Изучение информированности школьников о СПИДе и мерах профилактики этого заболевания»
«Экологические проблемы биосферы»
«Исследование качества воды» и т. д.

Наши исследования

экологические спектакли. Ток-шоу несут основную экологическую информацию, где экспертами являются старшеклассники, проявляющие особый интерес к экологии. Под руководством учителя они основательно готовятся к вопросам, изучая определенную литературу.

Экологические мероприятия

организующих и направляющих деятельность учащихся в природном окружении. Организация такой формы воспитания позволяет с разных сторон раскрывать свои творческие возможности, сочетать умственный и физический труд. К данной форме воспитания можно отнести туристические походы, экологические соревнования, поисково – исследовательскую деятельность.

формой работы.

Заключение