Чикина Вера Александровна Воспитатель МАДОУ №2 «Сказка» г.Нягань
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Здоровьесберегающие технологии детей 3-4 лет
Содержание
- 1. Здоровьесберегающие технологии детей 3-4 лет
- 2. Профилактика эмоционального напряженияИгры – драматизации очень
- 3. Развитие физических упражнений.Будем прыгать, как лягушка,
- 4. Обучение подвижным играм и упражнениям в
- 5. От водички, от водицы Всё улыбками искрится! От водички, от водицы Веселей цветы и птицы!
- 6. Привитие культурно-гигиенических навыков.
- 7. Приучаем ребёнка к гигиеническому индивидуализмуХоть с тобой
- 8. Особое внимание необходимо обращать на значимость
- 9. Упражнения в кроватке, разогрев стопы ног
- 10. Дорожки здоровьяЧтоб здоровы были ножки, мы пройдемся По дорожке!!!!
- 11. Самая действенная, закаливающая процедура – это прогулка
- 12. Дыхательная гимнастикаДует ветерок, качаются листочкиИ поют свои
- 13. Упражнения для глазРаз –налево, два –
- 14. Развитие маннипулятивной деятельности Я мячом
- 15. Главными союзниками в нашей работе по
- 16. Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его!
Профилактика эмоционального напряженияИгры – драматизации очень полезны, потому, что их можно использовать во всех формах работы. В игре снижается скованность, малыш раскрепощается, расширяется сфера эмоциональных и мыслительных способностей.
Слайд 1
Формирование
привычки к здоровому
образу жизни у младших дошкольников
Слайд 2Профилактика
эмоционального напряжения
Игры – драматизации очень полезны, потому, что их можно
использовать во всех формах работы. В игре снижается скованность, малыш раскрепощается, расширяется сфера эмоциональных и мыслительных способностей.
Слайд 3Развитие
физических
упражнений.
Будем прыгать, как лягушка,
Чемпионка- попрыгушка.
За прыжком — другой прыжок,
Выше прыгаем,
дружок
К речке быстро мы спустились,
Наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
Слайд 4Обучение подвижным играм
и упражнениям в НОД по «Плаванию»
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки,
Раз-два, раз-два,
Мы становимся все выше,
Достаем руками крыши.
Раз-два — поднялись,
Раз-два — руки вниз.
Слайд 6Привитие
культурно-гигиенических навыков.
Ай, лады, лады, лады
Не боимся
мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
Знаем, знаем, да-да-да
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей -
Детка умывайся веселей!
Слайд 7Приучаем ребёнка
к гигиеническому индивидуализму
Хоть с тобой я ссорюсь часто,
Гребешок зубастый,
Здравствуй!
Без тебя
нельзя сестричке
Заплести свои косички.
Без тебя пришлось бы брату
Целый день ходить лохматым
Заплести свои косички.
Без тебя пришлось бы брату
Целый день ходить лохматым
Слайд 8Особое внимание необходимо обращать на значимость для организма сна, еды, витаминизации
организма
А у нас есть ложки
Волшебные немножко.
Вот — тарелка, вот — еда.
Не осталось и следа.
Слайд 9 Упражнения в кроватке,
разогрев стопы ног
перед закаливанием
Мы хлопаем в ладоши,
хлоп, хлоп
Мы топаем ногами, топ, топ
Качаем головой
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
Мы топаем ногами, топ, топ
Качаем головой
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
Слайд 12Дыхательная
гимнастика
Дует ветерок, качаются листочки
И поют свои песенки осенние листочки
На веточках сидят,
осенние листочки
Детям говорят; Осиновый – а-а-а-…
Рябиновый –и-и-и…Березовый – о-о-о…
Дубовый –у-у-у…
Детям говорят; Осиновый – а-а-а-…
Рябиновый –и-и-и…Березовый – о-о-о…
Дубовый –у-у-у…
Слайд 13Упражнения
для глаз
Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре — вниз.
А
теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцу глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
А теперь нажмем немного
А теперь нажмем немного
Точки возле своих глаз.
Сил дадим им много-много,
Чтоб усилить в тыщу раз!
Слайд 14Развитие
маннипулятивной
деятельности
Я мячом круги катаю,
Взад вперед его гоняю.
Им поглажу я
ладошку
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну.
Покатаем и потрем, вверх подбросим и поймаем
И иголки посчитаем, пустим ёжика на стол,
Ручкой ёжика прижмём и немного покатаем,
Потом ручку поменяем.
Слайд 15Главными союзниками в нашей работе по формированию привычки к здоровому образу
жизни у малышей
являются родители
Все медицинские и закаливающие процедуры проводим с согласия родителей.
Но, главное, на что в первую очередь направлена наша работа – это доказать, что без их участия мы не сможем добиться хороших результатов, только они являются самым ярким примером для своих детей.
Наладить взаимоотношения помогают разнообразные формы работы: показы занятий, консультации, тематические родительские собрания, папки-передвижки, в которых отражается жизнь детей в детском саду.
