Презентация, доклад на тему Выступление на педсовете на темуПроектная деятельность в начальной школе

Содержание

К основным целям общего начального образования относятся: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств учащегося, освоение школьниками системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления

Слайд 1Проектная деятельность
в начальной школе





Проектная деятельность в начальной школе

Слайд 2К основным целям общего начального образования относятся:
развитие личности школьника, его

творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

воспитание нравственных и эстетических чувств учащегося, освоение школьниками системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности;

сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.


Материалы ФГОС.

К основным целям общего начального образования относятся: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование

Слайд 3
Это требует от школы:

Формирования такой обучающей среды,
которая мотивирует учащихся самостоятельно

искать и обрабатывать информацию, обмениваться ею, т.е. быстро ориентироваться в информационном пространстве;
Создания условий, способствующих наиболее полному развитию учащихся.
Это требует от школы:Формирования такой обучающей среды, которая мотивирует учащихся самостоятельно искать и обрабатывать информацию, обмениваться ею,

Слайд 4Для ориентирования учащихся на понимание значения получаемых в школе знаний, приобретение

ими личностного и начального
исследовательского опыта организуется
проектная деятельность учащихся.

Для ориентирования учащихся на понимание значения получаемых в школе знаний, приобретение ими личностного и начальногоисследовательского опыта организуется

Слайд 5Учебный проект – специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс

действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием творческого продукта.
Проектирование - процесс создания проекта.

Сущность понятия

Учебный проект – специально организованный педагогом и самостоятельно выполняемый обучающимися комплекс действий по решению значимой для учащегося

Слайд 6Чем меньше ребенок – тем проще проект.

Обязателен план работы по проекту.

Заинтересованность

учащихся в проекте.

Самостоятельное получение и анализ информации.


РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Чем меньше ребенок – тем проще проект.Обязателен план работы по проекту.Заинтересованность учащихся в проекте.Самостоятельное получение и анализ

Слайд 7По числу участников: индивидуальный, парный, групповой.
По основному методу: игровой,
исследовательский, творческий и

другие.
По предметным областям: предметный, надпредметный, интегрированный.
По продолжительности: краткосрочный, средней продолжительности, долгосрочный.

Типы проектов

По числу участников: индивидуальный, парный, групповой.По основному методу: игровой,исследовательский, творческий и другие.По предметным областям: предметный, надпредметный, интегрированный.По

Слайд 8ПОИСКОВЫЙ
Определение тематического поля и темы проекта.
Поиск и анализ проблемы.
Постановка цели проекта.

АНАЛИТИЧЕСКИЙ
Анализ

имеющейся информации.
Сбор и изучение информации.
Поиск оптимального способа достижения цели проекта.
Составление плана реализации проекта.

Этапы проектной деятельности

ПОИСКОВЫЙОпределение тематического поля и темы проекта.Поиск и анализ проблемы.Постановка цели проекта.АНАЛИТИЧЕСКИЙАнализ имеющейся информации.Сбор и изучение информации. Поиск

Слайд 9ПРАКТИЧЕСКИЙ
Выполнение запланированных технологических операций.
ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ
Подготовка презентационных материалов.
Презентация проекта.
Изучение возможностей использования результатов проекта.
КОНТРОЛЬНЫЙ
Анализ

результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.

ПРАКТИЧЕСКИЙВыполнение запланированных технологических операций.ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙПодготовка презентационных материалов.Презентация проекта.Изучение возможностей использования результатов проекта.КОНТРОЛЬНЫЙАнализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения

Слайд 10 справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
игра; сценарий праздника;
костюм;

макет; модель; сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.

Формы продуктов проектной
деятельности

справочник; газета; журнал; альбом; гербарий; карта; игра; сценарий праздника; костюм; макет; модель; сувенир; мультимедийный продукт; учебное

Слайд 11Введение, в котором описывается актуальность и важность данных проблем для участников

проекта;
собранная и систематизированная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии, и распечатки из Интернета;
программа действий по проекту: планы выполнения проекта и отдельных его этапов; результаты исследований и анализа;
эскизы, чертежи, наброски продукта;
материалы к презентации (сценарий, фото и т.д.).

Оформление проектной папки

Введение, в котором описывается актуальность и важность данных проблем для участников проекта; собранная и систематизированная информация по

Слайд 13ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования.
ТЕМА – предмет, основное

содержание рассуждения,сообщения.
ГИПОТЕЗА – предположение (догадка) для объяснения каких-нибудь явлений.
ЦЕЛЬ – 1) те научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения исследования, изготовления продукта.

Основные понятия

ПРОБЛЕМА – сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования.ТЕМА – предмет, основное содержание рассуждения,сообщения.ГИПОТЕЗА – предположение (догадка) для

Слайд 14 Выбор темы.
Сбор сведений.
Систематизация материала.
Оформление результатов проекта
Презентация

проекта.

Основные этапы проектной
деятельности.


Выбор темы. Сбор сведений. Систематизация материала. Оформление результатов проекта Презентация проекта. Основные этапы проектной деятельности.

Слайд 15Достижение конечного результата;

Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения

знаний;

Сплоченность участников команды;

Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного.

Критерии успеха работы над проектом

Достижение конечного результата;Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения знаний;Сплоченность участников команды;Получение полного и глубокого

Слайд 16«Богатства, отданные людям»

«Богатства, отданные людям»

Слайд 17«Узоры и орнаменты на посуде»

«Узоры и орнаменты на посуде»

Слайд 18«Кто нас защищает»

«Кто нас защищает»

Слайд 20Я с 1 класса работаю над долгосрочным проектом.
«Я, ты- вместе мы:
Учиться

дружно,
Учиться вместе -
Намного лучше и интересней»
Этот проект нацелен на воспитание дружбы, толерантности.
Дружба –это большой труд. Она создаётся годами.
Моя педагогическая цель- сформировать
за 4 года дружный коллектив.
Это будет конечным «продуктом»
длительного проекта.










Я с 1 класса работаю над долгосрочным проектом.«Я, ты- вместе мы:Учиться дружно,Учиться вместе - Намного лучше и

Слайд 21ВЫВОД
Проектная деятельность способствует формированию ключевых компетентностей учащихся и подготовки их к

реальным условиям жизнедеятельности.

Выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир. 
ВЫВОДПроектная деятельность способствует формированию ключевых компетентностей учащихся и подготовки их к реальным условиям жизнедеятельности. Выводит процесс обучения

Слайд 22Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть