Презентация, доклад на тему Творческий проект Русские валенки

Степанова. О.А.

носил валенки, в которых было так тепло и уютно.
Валенки –одни из символов России, доказывающий талантливость русского народа и богатую самобытную культуру нашей страны.
Валенки-пимы, катанки, чесонки- сколько ласковых названий дал русский народ этой обуви.
В валенках не страшны метели, морозы. Поэтому лучшей обуви на Руси не было. В них праздновали масленицу, колядовали плясали под русскую гармонь. Валенки не раз спасали русского человека во времена невзгод. Без валенок были не возможны освоение Северных регионов, совершение экспедиций на Северный полюс.
Хотя еще не так давно валенки считались пережитком прошлого, сейчас они возвращаются в наш быт.
Валенки – это настолько практичная обувь, что народ начал слагать о них пословицы и поговорки, посвящать стихи, сочинять - песни и частушки, сказки. Чтобы стать частью своего народа, надо знать его историю, учить родной язык, народные обычаи, культуру
Данный проект поможет детям узнать о традициях русского народа, истории русских валенок, ближе познакомится с устным народным творчеством.
Проблема:
У дошкольников недостаточно сформированы представления о народном промысле – валенках.
Что- же мы знаем о нашей исконно русской обуви- валенках? Мы хотим знать все.

Актуальность:

ее русской зимой и снежными просторами.
И в русском устном творчестве достаточно загадок, пословиц, закличек, частушек, стихов посвященных валенкам.

«Нет ничего интересного , чем русские валенки, Сохранять их- значит сохранять русскую культуру»

детей с историей русской обуви- валенки.
Формировать интерес к устному народному творчеству потешкам, пословицам, поговоркам, частушкам …;
желание получить новые знания.
Развивать воображение, фантазию, творчество.
Привитие навыков здорового образа жизни.
Воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Цель: знакомство с историей традиционной русской обуви-валенки.

родители, дети.

валенка, о его назначении и свойствах.

Художественно-эстетическое развитие
совершенствование умений видеть красоту народного промысла и отражение увиденного и прочитанного на рисунках.

Речевое развитие
Разучивание пословиц, загадок. Чтение художественной литературы: Михаил Пришвин “Дедушкин валенок”, Сергей Гришунин “Дедушкины валенки”, Владимир Новиков. Сказка “Теплые валенки”;

Физическое развитие 
Формирование представлений о ЗОЖ

Социалиально-коммуникативное развитие
Развитие дружбы, умение работать друг с другом, в коллективе.
Воспитание трудолюбия, старательности, аккуратности, бережное отношение к окружающей природе и к труду товарищей.

Результаты внедрения проекта по образовательным областям:

интерес к истории, национальным традициям русского народа.
Родители вовлечены в совместную с детьми творческую деятельность, в образовательный процесс ДОУ.
Повышение уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.
Для педагога: самореализация, повышение творческого потенциала; повышение компетентности по использованию в образовательном процессе педагогических технологий.
Выставка работ родителей и детей «Ай да , валенки»
Оформление альбома «Устное народное творчество».
Развлечение – Праздник русского валенка.

Предполагаемые результаты

по теме «валенки».
Подбор иллюстраций, фотографий, литературы по теме.
Подбор хороводных, подвижных, речевых игр.

Подготовительный этап: Выбор темы, совместное составление плана работы (воспитатель-родители-дети)

валенки»;
Подбор информации в книгах, журналах, в интернете.
Оформления мини-музея; выставки творческих работ «Ай да, валенки!»;
Рассказы родителей «Что носили наши бабушки и дедушки»;
Творческие работы родителей и детей.

Организационный этап:

валенки», Владимир Новиков Сказка «Теплые валенки». Разучивание стихов, песен. Мяу-мяу! Плачет кошка. У меня озябли ножки. Сделай , бабка, валенки. Утром бабка с Галей встали, Мурке валенки скатали. Ходит Мурка в валенках. Самых – самых маленьких.

благотворно влияют на здоровье
человека.
1. Валенки позволяют ногам не мёрзнуть.
2. Предохраняют стопу от жары.
3. Оказывают массажное действие.
4. Помогают снять усталость в ногах.
Знает взрослый человек,
Знает даже маленький.
Чтоб зимою не болеть
Надевают валенки.

«Держи голову в холоде, а ноги-в тепле»-гласит русская пословица

Продуктивная деятельность

пластилина

сказку сотворить.

Театрализованная деятельность.

мастера валяльщика. Обогатили лексику по теме «История появления валенок на Руси ».

Ознакомление с окружающим

кудрявая овечка Шерстка белая в колечках. Шерстка мягкая , густая Шубка овцы такая.

игры:
«Магазин обуви», «В гости к бабушке».
Подвижные игры «Кто вперед», «Гори, гори ясно», «Бег в большом валенке».

Игровая деятельность.

модно, Но не мерзну никогда.

вас, своих друзей
Приглашаем поскорей
К нам на праздник
– поплясать,
Свою удаль показать.

Заключительный этап Развлечение «Русские валенки»

будем!