- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Русский язык Неопределенная форма глагола 3 класс
Содержание
- 1. Русский язык Неопределенная форма глагола 3 класс
- 2. Кто жить умеет по часамИ ценит каждый
- 3. Разделите глаголы в 2 столбика: Гудеть,
- 4. Проверь себя!Гудеть
- 5. Обратить внимание детей: глаголы , отвечающие на
- 6. Д а н н ы е словосочетания
- 7. Подберите к именам существительным однокоренные
- 8. Замените фразеологизмы глаголами в неопределённой
- 9. От прилагательных образуйте и запишите глаголы в неопределённой форме.Светлый –Зелёный –Чёрный –Больной –Молчаливый - светатьзеленетьчернетьболетьмолчать
- 10. Слайд 10
- 11. Неопределенная форма глагола:Отвечает на вопросы:Что делать? Что
Кто жить умеет по часамИ ценит каждый час,Того не надо по утрамБудить по десять раз.И он не станет говорить,Что лень ему вставать,Зарядку делать, руки мытьИ застилать кровать.
Слайд 1Урок русского языка
в 3 классе
Подготовила :
Заболотних Марта Александровна,
учитель начальных классов
Слайд 2Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час,
Того не надо по
утрам
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.
Будить по десять раз.
И он не станет говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.
Слайд 3Разделите глаголы в 2 столбика:
Гудеть, загудеть,
бежать, прибежать, читать, шить, прочитать, сшить, учить, выучить, нарисовать, рисовать, срисовать.
Слайд 4Проверь себя!
Гудеть
Загудеть
бежать прибежать
читать прочитать
шить сшить
учить выучить
рисовать нарисовать
срисовать
бежать прибежать
читать прочитать
шить сшить
учить выучить
рисовать нарисовать
срисовать
Что делать?
Что сделать?
Слайд 5Обратить внимание детей: глаголы , отвечающие на вопросы что делать? ,
обозначают действие еще не законченное, глаголы отвечающие на вопрос что сделать, обозначают действие законченное
Глаголы на вопрос что сделать? с приставками. Необходимо заметить, что это бывает чаще, но не является обязательным.
Глаголы на вопрос что сделать? с приставками. Необходимо заметить, что это бывает чаще, но не является обязательным.
Слайд 6Д а н н ы е словосочетания замените глаголами в неопределённой
форме.
Оказывать помощь;
Очищать пол от сора;
Вести наблюдения;
Давать совет;
Покрываться цветами;
Принимать решение;
Приготовить блины.
Помогать, подметать, наблюдать, советовать, цвести,
решать, испечь.
Слайд 7Подберите к именам существительным однокоренные глаголы в неопределённой форме и
запишите их.
игра – ... , цвет – ... , звон – ... ,
мороз – ... , служба – ... , пение – ... ,
свет – ... , стрельба – ... , корм – ... ,
подход – ... , просьба – ... , сад – ... ,
каток – ... , дело – ... , бег – ... ,
лётчик – ... , крик – ... , дрожь – ... .
Слайд 8Замените фразеологизмы глаголами
в неопределённой форме:
Вешать нос - …
витать в облаках - …
зарубить на носу - …
держать язык за зубами - …
клевать носом - …
Унывать, мечтать, запомнить, молчать, засыпать.
Слайд 9От прилагательных образуйте и запишите глаголы в неопределённой форме.
Светлый –
Зелёный –
Чёрный
–
Больной –
Молчаливый -
Больной –
Молчаливый -
светать
зеленеть
чернеть
болеть
молчать
Слайд 11Неопределенная форма глагола:
Отвечает на вопросы:
Что делать? Что сделать?
Имеет окончания:
ть; - ти;
- чь.
Особенности:
Что делать? – незаконченная форма действия
Что сделать? – законченная форма действия, часто имеет приставку.
Особенности:
Что делать? – незаконченная форма действия
Что сделать? – законченная форма действия, часто имеет приставку.
