Презентация, доклад обобщения опыта работы Государственная и региональная символика в системе патриотического воспитания старших дошкольников

«Детский сад № 1»
г. Вилючинск

Педагогический стаж:
24 года

Откроет им звезды, моря, города, Осенний листок и весенний рассвет, Чтоб из человечка подрос человек?

патриотического воспитания старших дошкольников

народа, мечту создателя и достоинство своих граждан.
М. Монтель.

воспитания молодежи приобретает общегосударственное значение.

Ознакомление с важнейшими государственными символами — флагом, гербом и гимном нашей страны входит в содержание патриотического воспитания детей дошкольного возраста.

в современных условиях говорится в ряде законодательных актов Российской Федерации, одним из которых является Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ», утвержденная Правительством РФ в феврале 2001 г.

хотим узнать?
Как нам это узнать?

передового педагогического опыта.

символами?
Как вы считаете, нужно ли знать историю происхождения и развития флага и герба своей страны?
Ваше мнение, нужно ли знать символическое значение цветов, форм, изображений на гербах и эмблемах?
Хотели бы вы иметь родовой герб или эмблему своей семьи?

патриотических чувств, развитие общечеловеческих нравственных качеств личности посредством ознакомления с государственной и региональной символикой.

символах, их функциональном назначении, происхождении и символическом смысле;
познакомить с историей возникновения флага, герба и гимна;
развивать представление детей о географическом и климатическом разнообразии нашей страны через гербы городов России, тем самым воспитывая любовь к родной природе;
создавать условия для поисково-исследовательской деятельности;
воспитывать интерес, эмоционально-положительное отношение к государственным символам;
воспитывать в детях чувство патриотизма и любви к родине.

предметно-пространственная среда

предметно-пространственная среда

предметно-пространственная среда

предметно-пространственная среда

предметно-пространственная среда

с любовью

для нравственного воспитания у детей не только патриотизма, но и коллективизма, гуманистических ценностей, а также формирования социальных навыков поведения, общения.

дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез. 2010. 304 с.
Патриотическое воспитание: Нормативные правовые документы. – 2-е изд., перераб. – М.: ТЦ Сфера, 2006. 96 с.
Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников.- М.: ЦГЛ. – 2005 г. - 256 с.
Аполлонова Н.А. Приобщение дошкольников к русской национальной культуре // Дошкольное воспитание.- 2012 г. – 123 с.
Авакьян С.А. Конституция России: природа, эволюция, современность.- М.: Российский Юридический Издательский Дом, 2010 г.- 152 с.
Баглай М.В., Габричидзе Б.Н. Конституционное право Российской Федерации. Учебник. - М.: Инфра-М, 2011 г. – 253 с.
Воеводин Л.Д. Юридический статус личности в России: учебное пособие.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009 г. – 136 с.
Герб, гимн, флаг моего Отечества. Плакат. - М.: Просвещение. – 2012 г. – 165 с.
Логинова Л.В. Что может герб нам рассказать… (Нетрадиционные формы работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию) - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. – 72 с.
Ерохина Е.Л., Круглова Т.А. Государственные символы России: флаг, герб, гимн. Альбом для занятий с детьми 5-7 лет. - М.: Издательство «Ювента», 2012 г. - 13 с.