- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль заглавия в тексте
Содержание
- 1. Роль заглавия в тексте
- 2. 30 сентября. Классная работа.Минутка чистописания. урок 13Сл. р.:- оро -Корова, сорока, ворона, воробей,мороз, город, горох.дорога, тогда
- 3. «Рабочая тетрадь» тема 3, задание 1.юртаигласакляяранга
- 4. Что перед вами текст или предложения?
- 5. Признаки текста.Заглавие, начало, середина, конец.Текст состоит из предложений.Предложения связаны по смыслу.
- 6. Зачем нужно заглавие к тексту?Тема текста.Соответствие названия и содержания текста.Озоглавливание текстов.
- 7. Вывод: По заглавию можно
- 8. Вывод: То, о чём или о ком
- 9. Упр. 31 – определите о чём или
- 10. П ш е н и ц а,
- 11. «Рабочая тетрадь», тема 3, № 3.Что нужно сделать, чтобы правильно подобрать заголовок?Понять.Найти.Соединить.Кратко и точно.
- 12. Зачем нужно заглавие к тексту?Что такое тема текста?Какая связь между темой и заглавием?
- 13. РефлексияОцените свою работу на уроке:– Что тебе
- 14. Спасибо за урок!
30 сентября. Классная работа.Минутка чистописания. урок 13Сл. р.:- оро -Корова, сорока, ворона, воробей,мороз, город, горох.дорога, тогда
Слайд 230 сентября.
Классная работа.
Минутка чистописания.
урок 13
Сл. р.:
- оро -
Корова, сорока, ворона,
воробей,
мороз, город, горох.
мороз, город, горох.
дорога, тогда
Слайд 4Что перед вами текст или предложения?
Лентяй на рыбалке.
Решил лентяй сходить на рыбалку, а червей копать неохота. Он прицепил к крючку табличку «червяк» и закинул в речку. Вдруг – клюёт! Вытаскивает удочку, а там табличка – «карась».
Решил лентяй сходить на рыбалку, а червей копать неохота. Он прицепил к крючку табличку «червяк» и закинул в речку. Вдруг – клюёт! Вытаскивает удочку, а там табличка – «карась».
Слайд 5Признаки текста.
Заглавие, начало, середина, конец.
Текст состоит из предложений.
Предложения связаны по смыслу.
Слайд 6Зачем нужно заглавие к тексту?
Тема текста.
Соответствие названия и содержания текста.
Озоглавливание текстов.
Слайд 7Вывод: По заглавию можно определить о чём или
о ком будет текст.
«Старый конь», «Лесные шорохи», «Костёр и муравей», «Осень», «Пожар», «Снегири», «Сентябрь»,
«Весёлые путешественники».
Слайд 8Вывод: То, о чём или о ком говорится в тексте, называется
темой текста.
Заголовок сообщает, о чём или о ком будет текст.
Слайд 9Упр. 31 – определите о чём или о ком будет текст
по его заглавию.
Упр. 32 – соответствует ли заголовок содержанию текста?
Слайд 10П ш е н и ц а, о н а, о
б у т ь, ж а т ь.
Пше - ница, пшени – ца, она, обуть, жать.
жать – [ж а т ‘] 1 сл., 4 б.,
3 зв.
Слайд 11«Рабочая тетрадь», тема 3, № 3.
Что нужно сделать, чтобы правильно подобрать
заголовок?
Понять.
Найти.
Соединить.
Кратко и точно.
Слайд 13Рефлексия
Оцените свою работу на уроке:
– Что тебе нужно было сделать?
– Задание
выполнено в полном объёме? Без ошибок?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Как бы ты оценил свою работу?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Как бы ты оценил свою работу?
