Презентация, доклад на тему Программа по оказанию платных образовательных услуг для детей 4-5 лет кружок ЛОГОРИТМИКА

Подготовила
воспитатель Гаева М.В.

и сопутствующих им неречевых проявлений у детей с речевой патологией путём развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

ЛОГОРИТМИКА-  это комплекс специальных ритмизированных упражнений для детей с нарушениями речи. Логоритмические упражнения должны быть синхронизированы со стихотворным текстом и желательно выполняться под музыку.

принцип концентрического наращивания материала по всем разделам изучаемых лексических тем (времена года, сбор урожая, новогодний праздник, зимующие птицы и т.д.). Основа занятий может быть очень разнообразной: сказочный сюжет, воображаемое путешествие или экскурсия, фольклорные источники, сюжетные и дидактические игры.
Предложенная тематическая направленность и организационная вариативность занятий способствуют формированию у детей устойчивого интереса к музыкальной и речевой деятельности, поддерживают положительное эмоциональное отношение детей к логоритмическим упражнениям, а значит, помогают достигнуть лучшей результативности в обучении и воспитании.

с выполнением движений, проговаривая слова;
Совершенствование интонационной выразительности речи;
Формирование внимания и памяти.

звука;
-развитие фонематического восприятия и фонематических представлений;
-расширение лексического запаса;
-развитие слухового внимания и зрительной памяти;
-совершенствование общей и мелкой моторики;
-выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;
-развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.

неделю продолжительностью не более 20 минут).

четверостишия, сопровождаемое движениями;
-логопедическая гимнастика;
-мимические упражнения;
-массаж (спины, рук, ног и т.п.);
-подвижная или коммуникативная игра;
-танец (хоровод);
-чистоговорки; скороговорки;
-музыкальные игры;
-гимнастика для глаз.

На него ты посмотри.
Вниз ты палец опусти,
Только глазками смотри.
Ай-да детки умные!
Глазками моргают,
Глазки закрывают.

Подвижная игра «Дед Мороз»
Я - Мороз Красный нос, бородою зарос
Я ищу в лесу зверей.
Выходи побыстрей,
Чтоб догнать вас поскорей.

Тактильное упражнение
Котя, Коток – серенький лобок
Целый день учил стишок
А запомнил он строку
Лишь одну – «Муррр, муррр!

три, четыре, пять
Вышел котик погулять,
Вышел котик погулять,
Наши пальчики считать:
1, 2, 3, 4, 5.
А за киской – петушок
Поправляет гребешок.
 

детьми 4-5 лет", 2007г.
Л.Н.Калмыкова "Здравствуй, пальчик! Как живешь?", 2011г.
О.А.Новиковская "500 лучших стихов и песенок для детских праздников", 2010г.
Г.Н.Гришина "Любимые детские игры", 1987г.
В.В.Гербова, Н.П.Ильчук Хрестоматия для дошкольников 2-4 года, 1997г.
В.Г.Лысаков "1000 загадок", 1999г.
Н.Ю.Костылева "Покажи и расскажи", 2007г.
Л.А.Лялина "Народные игры в детском саду", 2008г.
М.В.Драко "Развивающие пальчиковые игры", 2009г.
И.Бодраченко "Музыкальные игры в детском саду для детей 5-7 лет", 2009г.
Т.А.Шорыгина "Праздники в детском саду", 2009г.
Джим Холл "Учимся танцевать", 2009г.
Л.В.Светличная "Праздники без проблем", 2009г.