Презентация, доклад на тему Проекты на уроках в начальной школе

в начальной школе

Подготовила
учитель начальных классов
общеобоазовательной школы I – IIIступеней
с. Мануйловка
управления образования администрации г. Шахтерска
Ялова Л.Г.

надо зажечь». Б.Паскаль

мыслят образами, они эмоциональны и чувствительны, и чтобы учеба была им в радость, нужно, чтобы они все время, каждый день получали и создавали что-то новое.

лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

год

С.Т. Шацкий

Главными факторами в процессе воспитания и обучения являются творчество и самостоятельность, а основная цель обучения не в приобретении знаний, а в развитии мышления и воспитании ума.

отдельные учебные дисциплины, а посредством трудовой жизни и отношений людей…

П.П. Блонский

Настоящий воспитатель только тот, кто будит дремлющий в ребенке дух и дает ему силы для настоящего органического развития.

ценностно-ориентированную, преобразующую, творческую и практическую деятельность.
Проектная деятельность – это такая деятельность, при которой под руководством и при поддержке учителя осуществляется активная творческая самодеятельность ученика в процессе обучения.
Проектирование в образовании - это процесс создания новых форм сообщества педагогов, учеников, педагогической общественности, нового содержания и технологий образования, новых способов и техник педагогической деятельности и мышления.

заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение не существовавшего в практике ребенка результата,  качественное самоизменение группы детей.

ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЕКТЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПОЛУЧЕНИЕ И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ

Ч.)
ДОЛГОСРОЧНЫЙ ( ЧЕТВЕРТЬ, СЕМЕСТР, ГОД)

Презентация проекта может быть представлена в виде:
деловой игры;
научной конференции;
путешествия;
ролевой игры;
рекламы;
соревнования;
театрализации;
телепередачи;
экскурсии;
отчета исследовательской экспедиции.

субъектом познавательной деятельности;
выбирает ( принимает решение);
выстраивает систему взаимоотношений с людьми;
оценивает

консультируют;
мотивируют

проектами они проявляют активность в добывании, получении и обработке информации, задействуют свой творческий потенциал на протяжении проекта, а в особенности в оформление конечного результата своей деятельности и получении продукта деятельности, вносят творческие предложения, много рисуют, участвуют в ролевых играх, сценических постановках.

развивает творческие способности, критическое мышление, способствует всестороннему развитию личности, коммуникативных способностей.

и инженерное творчество. - М., 1995.
Гузеев В. Метод проектов как частный случай интегральной технологии обучения//Директор школы. - 1995. - №6
Джонс Дж.К. Методы проектирования. М., 1986.
Дитрих Я. проектирование в конструирование: Системный подход/Пер. с польск. - М., 1981.
Дьюи Дж. Школа будущего - М.:Госиздат, 1926. .
Заир-Бек Е.С. Основы педагогического проектирования. - СПБ., 1995.
Ильин Г.Л. Проективное образование и реформация науки. - М., 1993.
Каганов Е.Г. Метод проектов в трудовой школе. - Л. 1926.
Килпатрик В.Х. Основы метода. М.; Л., 1928.
Килпатрик У.Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе. - Л. Брокгауз-Ефрон, 1925.
Колесникова И.А., Горчакова-Сибирская М.П. Педагогическое проектирование: учебное пособие для высших учебных заведений. - М.: издательский центр "Академия", 2005.

литература по исследовательской деятельности учащихся:
Алексеев Н.Г. О целях обучения школьников исследовательской деятельности //VII юношеские чтения им. В.И. Вернадского: Сб. методических материалов. - М., 2000. – С. 5
Алексеев А.Г., Леонтович А.В., Обухов А.С., Фомина Л.Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся// Журнал «Исследовательская работа школьников» №1, 2002. С.24-34.
Бреховских Л.М. Как делаются открытия //Методический сборник «Развитие исследовательской деятельности учащихся» М., 2001 С.5-29
Всествятский Б.В. Исследовательский подход к природе и жизни. М., 1926.
Григорьян И.С. Исследовательская работа учащихся в лицее // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: Сборник статей / Под общей редакцией к. пс. Н. А.С. Обухова. М.: НИИ школьных технологий, 2006.
Долгушина Н. Организация исследовательской деятельности младших школьников. // Начальная школа №10/2006, С.8-12