Презентация, доклад на тему Проектная деятельность у дошкольников

воспитатели, родители, инструктор по физической культуры
Форма проведения: групповая
Обхватываемые образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие

В настоящее время одной из актуальных проблем является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения.
Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте, который является основополагающим в становлении личности человека.
Важнейшим фактором укрепления здоровья детей является физическое воспитание  в семье и в ДОУ.
Участвуя в реализации данного проекта, мы хотим расширить представления родителей, детей и педагогов о здоровом образе жизни, сформировать положительное отношение к занятиям физической культурой и спортом.
У детей возник вопрос: «Какими видами спорта можно заниматься в нашем городе?"

образа жизни; формирование интереса и любви к спорту.

формированию представлений о спорте.
- Расширять представление детей о спортивной жизни в городе.
- Познакомить детей с знаменитыми, известными спортсменами Нижнего Новгорода.
- Расширять и обогащать представления детей о спортивных объектах Нижнего Новгорода, видах спорта, спортсменах.
- Формировать интерес к спортивным играм; воспитывать желание заниматься физкультурой, заботиться о своём здоровье.
- Закрепить знания о различных видах спорта, о спортивном инвентаре.
- Повышать интерес к различным видам спорта и потребности в систематических занятиях физкультурой.
- Развивать речь и активизировать словарь детей; обогащать словарь детей
(тренер, стадион, спортсмен, вратарь и др.) - Формировать навыки коллективной работы через вовлечение в совместную проектную деятельность. - Воспитание у детей любви к спорту, чувство гордости за наших спортсменов.

объекты в Нижнем Новгороде» «Известные спортсмены – Нижегородцы»
Подбор иллюстраций, предметов, схем, атрибутов к сюжетно- ролевым играм.
Подбор художественной литературы о спорте.
Подбор дидактических игр.
Подбор настольных, настольно- печатных игр.
Разработка конспектов НОД.
Разработка дидактических игр, направленные на формирование представлений детей о видах спорта.
Подбор информации для родителей в рамках проекта.
Изготовление с родителями и детьми атрибутов для подвижных сюжетно-ролевых игр.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

поколение»

«Труд»

«Олимп»

«Энергия»

«Сормович»

«Локомотив»

Фигурное катание

Спортивная гимнастика

Мини футбол

Баскетбол

Художественная гимнастика

Хоккей с шайбой

Волейбол

Хоккей на траве

Спортивные
секции

Хоккей с мячом

Лыжная секция

Фигурное катание

Легкая атлетика

Бокс

Греко-римская борьба

Самбо

Плавание

Вольная борьба

«Хочу стать спортсменом»
Рассматривание альбомов «Спортивный Нижний»
«Знаменитые спортсмены – нижегородцы» «Виды спорта»
Беседы «Спортивная история Нижнего Новгорода» «Спортивные достижения родного города» «Профессия – тренер»
Просмотр мультфильмов и фильмов о спорте.
Просмотр презентации «Спортсмены – нижегородцы»
Д/И: «Спортивный инвентарь» «Сложи картинку» «Спортивная угадай - ка» «Четвертый лишний» «На зарядку становись» «Что к чему» «Спортивное лото» «Спортивное домино» «Команда чемпионов» «Настольный футбол, хоккей»
Кроссворды

Николай
(биатлон)

НАША ГОРДОСТЬ

«Бег шеренгами» «Ловишки» «Сбей грушу» «Футбол» «Догонялки» «Спортсмены»
Беседа «Спорт – залог здоровья» «Зарядка и простуда»

спортивных игр»
Труд: «Залить каток», «Подготовка лыж», «Уборка футбольной площадки» «Делаем лыжню»
Сюжетно-ролевые игры: «Экскурсии на лыжную базу», «Мы спортсмены» «Спортивный клуб» «Спортивная школа» «Олимпийские игры» «Тренировка»
Речевое развитие
Составление рассказов по картинам
Составление детьми сказок на спортивную тематику
Рассказ воспитателя о «спортсменах – нижегородцах» «значение спорта в жизни человека» Беседы с детьми на тему «Мы любим зимний спорт» «Я – спортсмен»
Чтение стихов, загадок про спорт
Рассматривание иллюстраций и фотографий о спорте
Чтение Х/Л: Л. Толстой «Прыжок» «Праведный судья» «Спортивные сказки» Т.А. Шарыгина «Семь правил ЗОЖ»

на корт.



На льду танцует фигурист, Кружится, как осенний лист. Он исполняет пируэт Потом двойной тулуп… Ах, нет! Не в шубе он, легко одет. И вот на льду теперь дуэт.

лыжне То под силу даже мне. Сам попробуй бегать день, А потом попасть в мишень, Лежа навзничь, из винтовки. Тут нельзя без тренировки! А мишень тебе не слон. Спорт зовётся …

Там в латах все на ледяной площадке Сражаются, сцепились в острой схватке. Болельщики кричат: «Сильнее бей!» Поверь, не драка это, а — ...

есть корзины, И круг посередине. Спортсмены все несутся вскачь И бьют о пол беднягу-мяч. Его две группы из ребят В корзины «выбросить» хотят. Достанут… и опять о пол! Игра зовётся ...

У этой игры есть свои атрибуты: Футболки, трусы, люди в бутсы обуты. Вратарь одиноко стоит у ворот, Толпою по полю несётся народ, С трибун раздаётся, как взрыв,
слово «Гол!». Во что две команды играют? В ...

«Спортивные объекты»
Раскраски на тему «Спорт»
Конкурс рисунков «Любимый вид спорта»
Работа с родителями
Консультации «Как формировать представления о здоровом образе жизни» «Закаливание - первый шаг на пути к здоровью» «Физическое воспитание ребенка в семье» «Каким бывает отдых»
Привлечь родителей изготовить атрибуты для подвижных игр
Изготовление макетов, экскурсия на лыжную базу
Участие родителей в конкурсе рисунков и поделок
Участие родителей в подготовке спортивного участка для проведения развлечений
Спортивный праздник

из рисунков детей
«Любимый вид спорта»
Выступление с анализом проделанной работы на педагогическом совете

в спортивную жизнь детского сада и в семье.
- Расширили представления о спортивной жизни города.
Для родителей
- Повысилась активность родителей в вопросе привлечения детей и всей семьи к здоровому образу жизни и занятиям спортом.
Для педагогов
- Повысилась профессиональная компетенция.
- Оформили игровые уголки по физическому развитию.
- Совместная деятельность воспитателей, детей и родителей.
Для ДОУ
Снизилась заболеваемость детей и педагогов.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Цель данного проекта была достигнута. Через активизацию мыслительной деятельности, разрешение проблемных ситуаций, самостоятельного поиска решений дети успешно овладевают информацией.
Повысилась заинтересованность родителей в совместной деятельности с дошкольным учреждением.
В ходе работы над проектом расширились представления детей о спортивной жизни города, о спортивных объектах. У детей возникло чувство уважения и гордости за спортивные достижения наших спортсменов. Повысилась активность родителей в вопросе привлечения детей и всей семьи к здоровому образу жизни и занятиям спортом, стали больше внимания уделять проведению зарядки, закаливанию детей, проведению спортивных игр, к совместному досугу.
Дети стали посещать спортивные секции в нашем детском саду и не только.

я.
     И очень я собою горд,
     Что дарит мне здоровье спорт!

Спорт, ребята, очень нужен.
     Мы со спортом крепко дружим.
     Спорт-здоровье, спорт - игра,
     Физкульт - ура! Ура! Ура!