- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по ппрограмме Разговор о правильном питании 4 класс
Содержание
- 1. Проект по ппрограмме Разговор о правильном питании 4 класс
- 2. Цель проектаНаучиться самостоятельно искать необходимую информацию с
- 3. Задачи проектаразвивать творческие способности учащихся. формировать навыки
- 4. Возраст: 10 лет (4 класс); Время
- 5. Осуществление учебного проекта: работа построена по типу
- 6. Этапы работы над проектом
- 7. ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОЙ ГРУППЫ Тема: «Правила рационального
- 8. ВЫСТУПЛЕНИЕ ВТОРОЙ ГРУППЫ Тема: «Режим дня
- 9. Организация питанияДля детей 7-14 лет оптимальным является
- 10. Слайд 10
- 11. ВЫСТУПЛЕНИЕ ТРЕТЬЕЙ ГРУППЫ Тема: «Влияние газированных
- 12. Жевательные конфеты, пастила в яркой упаковке, «мэйбоны»,
- 13. Оценка результатов: Участники проекта
- 14. Слайд 14
Цель проектаНаучиться самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, работать в группах, обмениваться информацией, выражать свою точку зрения и обосновывать её; анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.
Слайд 1проект
«Правильное и рациональное питание»
Подготовил проект, учитель начальных классов
Чаплыгина ОльгаВладимировна
Слайд 2Цель проекта
Научиться самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, работать
в группах, обмениваться информацией, выражать свою точку зрения и обосновывать её; анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности.
Слайд 3Задачи проекта
развивать творческие способности учащихся.
формировать навыки исследовательской деятельности, умение самостоятельно
работать с различными материалами.
приобщать в к полезному труду;
приобщать в к полезному труду;
Слайд 4Возраст: 10 лет (4 класс); Время работы над проектом: 4 недели; Режим работы:
использование учебных часов (уроков ОЗОЖ, окружающего мира),
внеклассных занятий;
ГПД.
внеклассных занятий;
ГПД.
Слайд 5Осуществление учебного проекта: работа построена по типу творческой мастерской, где каждый
имеет своё определённое задание и может получить консультацию учителя.
Слайд 6Этапы работы над проектом
Этап I. Разработка проектного задания.
Этап II.
Разработка проекта.
Этап III. Оценка результатов.
Этап IV. Защита проекта. Урок-презентация.
Слайд 7ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОЙ ГРУППЫ
Тема: «Правила рационального питания школьника»
Цели выступления: разъяснить правила потребления
пищевых продуктов, их физиологическую значимость. Представить результаты в виде презентации.
Слайд 8ВЫСТУПЛЕНИЕ ВТОРОЙ ГРУППЫ
Тема: «Режим дня и режим питания школьника»
Цели выступления: составить
режим дня и режим питания для школьника. Представить результаты в виде презентации.
Слайд 9Организация питания
Для детей 7-14 лет оптимальным является 4-5-разовое питание. Перерывы между
этими приёмами пищи должны составлять около 3-4 часов.
Слайд 11ВЫСТУПЛЕНИЕ ТРЕТЬЕЙ ГРУППЫ
Тема: «Влияние газированных напитков, жевательных резинок на здоровье детей».
Цели
выступления: выявить положительные и отрицательные стороны влияния жевательной резинки и газированных напитков на состояние пищеварительной системы.
Слайд 12Жевательные конфеты, пастила в яркой упаковке, «мэйбоны», «чупа-чупсы» - всё это,
без сомнения, вредные продукты. Мало того, что все они содержат огромное количество сахара, так ещё и химические добавки, красители.
Слайд 13Оценка результатов:
Участники проекта делятся мнениями, отвечают на вопросы:
Понравилось ли вам работать
над проектом? Чем?
Что удалось и не удалось в нашем проекте?
Что удалось и не удалось в нашем проекте?
