Презентация, доклад на тему Проект Наши пальчики играют

Ю.В

уверенности в движениях
детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения,
ярче творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»
 
В.А. Сухомлинский

возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей.
Развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи.
Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями.

раннего возраста в процессе пальчиковых игр и использовании игровых пособий.
 

Задачи проекта:
 Разработать план работы по теме "Наши пальчики играют";
Приобрести игровые пособия к пальчиковым играм;
Разработать картотеку пальчиковых игр;
Разработать перспективный план по работе над развитием мелкой моторики;
Привлечь родителей к помощи по работе над данным проектом;
Развивать мелкую моторику пальцев кистей рук.
 

Килодченко Ю.В , Мужикова Е.В
дети 1 младшей группы
родители детей группы

Сроки реализации: 1 учебный год (сентябрь-май).

Форма представления: слайдовая презентация.

Комплексно-тематический принцип

Принцип игровой подачи материала

родителей;
Подбор консультативного материала;
Обследование детей на начало и на конец учебного года;
Использование пальчиковых игр, игр по сенсорике и с игровыми пособиями;
Участие родителей в реализации работы над проектом.

картотеку игр для развития мелкой моторики.
Разработать перспективный план.
Провести диагностическое обследование детей по мелкой моторике на начало учебного года.
Провести родительское собрание «Возрастные особенности детей 1 младшей группы»
Привлекать родителей к насыщению предметно – развивающей среды в группе.
Распределить развивающую среду по зонам.
Изготовить дидактические пособия.

– образовательных блоках.
Провести анкетирование.
Провести консультацию для родителей «Игры и упражнения по мелкой моторике».
Проводить дома - индивидуальные работы, домашние задания.
Изготовить папку – передвижку «Чтобы четко говорить, надо с пальцами дружить».
Провести консультацию для педагогов «Влияние пальчиковых игр на развитие мелкой моторики детей раннего возраста».

учебного года.
Провести показ игры с использованием игровых пособий по развитию мелкой моторики.
Организовать выставка методической литературы и игровых пособий по данной проблеме.

пособий и проведение пальчиковых игр.

станут более ловкими;
Повысится интерес детей к пальчиковым играм;
Дети овладеют двигательными умениями, навыками, совершенствуется деятельность артикуляционного аппарата;
Станут больше говорить со взрослыми, общаться со сверстниками.
  Родители:
Повысится интерес у родителей к данному вопросу;
Расширится кругозор родителей о влиянии пальчиковых игр;
Родители будут играть дома с детьми в пальчиковые игры;
Помощь и участие в разнообразных мероприятиях.
Педагоги:
Разработанная система поможет повысить уровень развития мелкой моторики у детей;
Установится эмоциональный контакт с ребенком;
Будут стремиться взаимодействовать с родителями.

Ожидаемый результат:

со средним уровнем развития мелкой моторики (6 детей) – 33 %
2 группа - дети с низким уровнем развития мелкой моторики (12 детей) – 67 %

средним уровнем развития мелкой моторики (11 детей) - 61 %
2 группа - дети с высоким уровнем развития мелкой моторики (7 детей) – 39 %

на начало и конец года

тренажёрами; дети с удовольствием стали использовать пальчиковые игры в своей деятельности, сочетая их с речевой активностью, родители утвердились в значимости развития ручной умелости.

Вывод:

Подбор дидактических пособий и проведение пальчиковых игр дал положительный результат в работе по развитию мелкой моторики детей дошкольного возраста.

охватывающая многие сферы деятельности ребёнка. Целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста во взаимодействии с родителями способствует формированию способностей, положительно влияет на речь, а самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.