Презентация, доклад на тему Проект Мой друг - компьютер

МБДОУ детский сад № 56 «Гусельки»
г.Тамбов, 2015

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ:
«Мой друг - компьютер»

исследовательский, творческий
По содержанию: ребенок – общество -культурные
ценности
По целевой группе: дети, педагоги, родители
По числу участников: групповой
По времени проведения: продолжительный,
1 год.
По характеру контактов: открытый, в рамках
образовательного учреждения.

направлено на формирование у подрастающего поколения нового целостного миропонимания и информационного мировоззрения, понимания компьютера как современного средства обработки информации. Актуальность данного проекта заключается в том, что интерес к изучению новых технологий у подрастающего поколения и у родительской общественности появляется в настоящее время уже в дошкольном и раннем школьном возрасте. Поэтому сегодня, выполняя социальный заказ общества, система дополнительного образования должна решать новую проблему - подготовить подрастающее поколение к жизни, творческой и будущей профессиональной деятельности в высокоразвитом информационном обществе.

для сбережения здоровья, санитарно - гигиенические требования при работе с персональным компьютером, вооружив их необходимым багажом знаний, умений, навыков, воспитав у них культуру здоровья.
Проводить мини-исследования, и анализировать его результаты

основных источниках;
формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;
способствовать развитию внимания, памяти, логического мышления и рефлексии младших школьников;
учить использованию компьютера для получения новых знаний об окружающем,   применению  наглядных пособий, электронных развивающих игр,  мультимедийных презентаций  в ходе игровых занятий. 
формировать конструкторские и исследовательские навыки активного творчества с использованием современных технологий, которые обеспечивает компьютер.

исследования
Изучить передовой педагогический опыт по теме исследовании
Разработать модель интеграции образовательных областей по проблеме
Сформировать систему критериев оценки реализации проекта
Разработать методические рекомендации для воспитателей и родителей
Способствовать формированию социальной активности родителей,
Организовать проектную и исследовательскую деятельность детей

от того, сколько времени и с какой целью ребенок проводит у него

использования, помощь в развитии координации рук и глаз

Умение принимать самостоятельные решения

вс- выше среднего; с- средний; нс- ниже среднего; н- низкий

конкурс для родителей
Праздники, развлечения

работы по проекту.
Подготовительная группа
Дата заполнения сентябрь 2015 год

ситуациях ставить цели и искать их пути решения.
У детей высокий уровень самостоятельности, нравственной культуры, положительных взаимоотношений, этических представлений.
Стали более активны в разных видах деятельности.
Научились логически мыслить, делать простые выводы, у детей повысился познавательный интерес.

И.И., Туликов А.В., Мозаика-Синтез М.,2011
      2.  Горвиц Ю.М.,  Чайнова Л.Д., Поддъяков Н.Н., и др. Новые информационные технологии в дошкольном образовании. М.: Линка-пресс, 1988 г.
       3.  Фомичева О.С. Воспитание успешного ребенка в компьютерном веке. М.: Гелиос АРВ, 2000г.
      4.  Езопава С.А., Предшкольное образование, или образование детей старшего дошкольного возраста: инновации и традиции. Дошкольная педагогика. М.,2007г.
       5. Каралашвили Е., "Упражнения для оздоровления детей 6-7 лет". Дошкольное воспитание. 2002г.
6. Образовательный сайт «Открытый класс»
7. Образовательный сайт «Все для детского сада»