Презентация, доклад на тему ПРОЕКТ Использование нестандартного оборудования для профилактики плоскостопия

муниципального района Республики Татарстан

Воспитатель
Спирчина Тамара Ивановна

ПРОЕКТ

«Использование нестандартного оборудования для профилактики плоскостопия»

специалисты, медицинский работник.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Проблема плоскостопия у детей всегда была насущной и актуальной. В современном мире стала ещё более ощутимой. К школьному возрасту у 65% детей есть плоскостопие, а к 12 годам каждый второй ребёнок имеет этот диагноз. Врачи называют плоскостопие — болезнью цивилизации. Даже небольшое отклонение от нормы может повлиять на здоровье и физическое развитие ребёнка. Здоровье стоп – это здоровье всего организма. Здоровые стопы – это правильная походка и правильное распределение массы тела по поверхности земли. А значит, здоровые внутренние органы. Ещё в древности люди определили, что на стопах расположено множество активных точек, стимулируя которые можно положительно воздействовать на процессы, происходящие в организме. Стопы — проекция всех наших органов. Оздоровительный массаж стоп улучшает кровообращение, обмен веществ в тканях, повышает иммунитет, снижает усталость и утомление от умственной или физической нагрузки, восстанавливает трудоспособность. Регулярно делая массаж стоп, можно каждый день незаметно для себя улучшать свое здоровье. 

возраста

ЗАДАЧИ:
1. Создать нестандартное оборудование для профилактики и коррекции возможных нарушений опорно-двигательного аппарата.
2. Разработать план оздоровительно-профилактических мероприятий по профилактике деформации стопы и укреплению мышц у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.
3. Привить интерес к выполнению упражнений с нестандартным оборудованием.
4. Упражнять в правильной постановке стоп при ходьбе.
5. Укрепить мышцы и связки стоп .
Основные формы реализации проекта:
Совместная деятельность с детьми: интегрированные виды деятельности, подвижные игры, творческие игры, беседы, занятия, индивидуальная работа.
Взаимодействие с родителями: консультации, беседы, анкетирование, совместное изготовление оборудования.
Взаимодействие со специалистами ДОУ: организация совместных профилактических мероприятий.

домашних условиях.
- укрепление мышц стопы и голени ног.
благотворное влияние, сохранение опорно-двигательного
аппарата и укрепление здоровья.

Этапы проекта
Подготовительный:
Разработка плана реализации проекта.
Изучение литературы по проблеме.
Анкетирование, консультирование родителей.
Выявление плоскостопия у детей.
Создание в группе физкультурно-оздоровительного центра.
Изготовление нестандартного оборудования.

Основной:
Выполнение запланированных мероприятий.
Проведение занятий по предупреждению плоскостопия.

Заключительный:
Обобщение результатов работы.
Презентация проекта для родителей.

Ожидаемый результат:
у дошкольников укреплены мышцы стопы и голени ног;
повышен уровень физической подготовленности;
сформирована осознанная потребность в выполнении упражнений в домашних условиях.
Продукты проекта:
Выставка рисунков «Наши ножки молодцы!»
Выставка нестандартного оборудования.
Создание картотеки «Упражнения для здоровья ножек»
Создание презентации «Здоровые ножки»

домашних условиях.
- укрепление мышц стопы и голени ног.
благотворное влияние, сохранение опорно-двигательного
аппарата и укрепление здоровья.

План работы с детьми

домашних условиях.
- укрепление мышц стопы и голени ног.
благотворное влияние, сохранение опорно-двигательного
аппарата и укрепление здоровья.

План работы с детьми

домашних условиях.
- укрепление мышц стопы и голени ног.
благотворное влияние, сохранение опорно-двигательного
аппарата и укрепление здоровья.

План работы с родителями

Опрос родителей о культуре здоровья в семье, анкетирование.
Консультации: «Как правильно заниматься физическими упражнениями дома», «Как предупредить развитие плоскостопия у детей».
Оформление папки-передвижки «Здоровые ножки». Изготовление массажных ковриков, дорожек для профилактики плоскостопия.
Изготовление нестандартного оборудования.

План работы со специалистами ДОУ
Разработка комплекса корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия совместно с инструктором по физической культуре и старшей медсестрой.
Подбор музыкального репертуара совместно с музыкальным руководителем.
Осмотр детей медработником.
Изготовление дидактических игр. Создание картотеки по профилактике плоскостопия у детей дошкольного возраста.

унывать

Дорожки здоровья

Цель: Укрепление мышц верхних нижних конечностей

пройдут за сутки

Шагаем ножками по обручу, свод ноги формируем. 

Цель: Укрепление мышечно-связочного аппарата стоп и голеней.

горох- Урожай у нас не плох!

Мы игрушки в ножки взяли, И немного поиграли.

Цель: Укрепление мышц пальцев зажимая игрушки

выставил колючку

Массируем мы ножки, Чтоб бегать по дорожке

Цель: Самомассаж стоп Материал: массажный мяч «ёжик».

перешли-        
По тропиночке прошли.

Палка не простая, ножки разминает

Цель: Укрепление мышечно-связочного аппарата стоп и голеней.

тропинке дружно шли. Огромные елки стоят на пути .
Вместе весело катать, Силу, ловкость набираем

Колобок румяный бок

Цель: Укрепление мышечно-связочного аппарата стоп и голеней.

– Сказка летняя кругом.

Ножки разминаем, гусеницу катаем

Цель: Укрепление мышечно-связочного аппарата стоп .

они какие тапки не простые

Цель: Укрепление мышечно-связочного аппарата стоп .

носок правый в сторону.
То же левой.
Стоять, опираясь на наружный край стоп.
Не отрывая пятку, носок правый в и.п.
То же левой.
«Попугай».
Стоя, ноги врозь, стопы параллельно, руки к плечам.
Слегка приподняв носки, скользящим движением перевести их вправо и опустить на пол.
Слегка приподняв пятки, скользящим движением перевести их вправо и опустить на пол.
Продолжать передвигаться таким образом вправо.
«Фламинго».
Стоя, ноги вместе, руки в стороны. Согнуть правую ногу вперед, стопа согнута, пальцы сжаты. Держать. То же с другой ноги.
«Танцующий верблюд».
Стоя, ноги врозь, стопы параллельно, руки внизу.
Ходьба на месте, поочередно поднимая пятки, не отрывая носки от пола.
«Забавный медвежонок».
Стоя на наружных краях стоп, руки на поясе.
Ходьба на наружных краях стоп, поворачивая носки во внутрь.
«Смеющийся сурок».
Стоя, ноги вместе, руки согнуты перед грудью локтями вниз, направлены пальцами вниз.Полуприсед на носках, улыбнуться
«Тигренок потягивается».
Сидя на пятках, руки в упоре впереди. Выпрямляя ноги, упор стоя, согнувшись на носках

пятки, не отрывая носков от пола.
Из того же положения, захватывать стопами мяч среднего размера и поднимать его.
Из того же положения, подложив под сгиб стопы валик, максимально сгибать и разгибать стопы.
Сидя на стуле, сгибать пальцами ног коврик или кусок ткани, лежащего на полу.
Из того же положения, между стопами находится небольшой резиновый мяч. Сдавливать его.
Захватывать и поднимать пальцами ног различные предметы.
То же исходное положение, стопы лежат на круглой палке небольшого диаметра. Катать палку подошвами ног.
Из положения стоя, руки на поясе. Перекат с пятки на носок.
Из того же положения. Ходьба по гимнастической палке.
Ходьба по бруску с треугольным профилем.
Ходьба на носках па наклонной плоскости.

мелких предметов.
Перекатывание стопой набивного или резинового мяча.
Собирание пальцами стоп.
Перекладывание предметов вправо, влево.
Подтягивание предмета к себе, передача сидящему рядом.
Ходьба по ребристой дорожке.
Ходьба по резиновым шипованным коврикам.
Перешагивание через гимнастические палки, набивные мячи.
Катание стопой гимнастической палки.
Ходьба по обручу, канату, веревке.
Лазанье по лестнице.
Спрыгивание со скамьи на мягкое покрытие.

пятки соединены, правая стопа сильно разогнута; подвести передний отдел левой стопы под подошву правой, затем повторить упражнение, поменяв ноги.
Погладить внутренним краем и подошвенной поверхностью правой стопы левую голень, повторить, поменяв ноги.
И.п. – сидя на стуле
Сгибать пальцы стоп.
Приведение стоп внутрь.
Кружение стопами внутрь.
Обеими стопами захватить и приподнять мяч.
Пальцами ног захватывать и приподнимать карандаш.
Пальцами ног захватить и приподнимать губку.
Пальцами стоп подтягивать тонкий коврик.
И.п. – стоя на носках, стопы параллельно.
Ходьба босиком по песку или коврику из поролона, согнув пальцы и опираясь на наружный край стопы.
Ходьба по бревну боком.
Упражнения выполняются босиком, каждое по 8 – 12 раз.

колено другой. Обе ноги массируют одинаковое время.
Способствует расслаблению мышц стопы, улучшает функциональное состояние организма и уравновешивает нервные процессы.

Поглаживание всей стопы от пальцев до щиколотки.
Разминание стопы всеми пальцами.
Граблеобразное поглаживание подошвы по направлению к пальцам.
Похлопывание подошвы.
Активное поднимание стопы вверх и опускание вниз.
Граблеобразное поглаживание подошвы по направлению к пальцам.
Поглаживание всей стопы от пальцев до щиколотки.
Катание подошвами вперед – назад гимнастической палки.
Надавливание подушечкой большого пальца всех точек подошвы.
Надавливание с силой на болевые точки.
Поглаживание всей стопы от пальцев до щиколотки.
Похлопывание подошвы.
Катание подошвами мяча, выполняя круговые движения.