в загадках»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект Имена прилагательные в загадках
Содержание
- 1. Проект Имена прилагательные в загадках
- 2. На уроках русского языка мы изучили тему
- 3. Проект:краткосрочныйиндивидуальный исследовательский, творческийурочныйУчастники проекта:обучающиеся 3 класса.Оборудование:Сборники загадок, листы бумаги, карандаши, фломастеры
- 4. Цель:Обобщить знания обучающихся о части речи –
- 5. Задачи: проанализировать каким образом мы разгадываем загадки;определить
- 6. ГипотезаГипотеза – это идея, которую нужно доказать.Итак,
- 7. Содержание работы по проекту:Поиск загадок в библиотеке
- 8. Результаты. Продукт. Обобщение знаний по пройденной теме.Выставка работ учащихся.
- 9. Примеры: экспериментТо ………… , то ………… ,А
- 10. Стоит Алёна – Платок зёлёный, Тонкий стан,Белый
На уроках русского языка мы изучили тему «Имя прилагательное». Мы узнали много интересного про эту часть речи и решили выполнить проект «Имя прилагательное в загадках»Загадка-один из древнейших жанров устного народного творчества. Слово загадка произошло от слова
Слайд 1Карпинская Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «ООШ № 7»
Проект «Имена прилагательные
Слайд 2На уроках русского языка мы изучили тему «Имя прилагательное». Мы узнали
много интересного про эту часть речи и решили выполнить проект «Имя прилагательное в загадках»
Загадка-один из древнейших жанров устного народного творчества. Слово загадка произошло от слова «гадати», что в переводе со старославянского языка означает «думать, размышлять».
В словаре Владимира Ивановича Даля написано: «Загадка – краткое иносказательное описание предмета, предлагаемое для разгадки».
Загадка-один из древнейших жанров устного народного творчества. Слово загадка произошло от слова «гадати», что в переводе со старославянского языка означает «думать, размышлять».
В словаре Владимира Ивановича Даля написано: «Загадка – краткое иносказательное описание предмета, предлагаемое для разгадки».
Слайд 3Проект:
краткосрочный
индивидуальный
исследовательский, творческий
урочный
Участники проекта:
обучающиеся 3 класса.
Оборудование:
Сборники загадок, листы бумаги, карандаши, фломастеры
Слайд 4Цель:
Обобщить знания обучающихся о части речи – имени прилагательном, его роли
и значении в русском языке. Доказать, что имя прилагательное – важная часть речи.
Слайд 5Задачи:
проанализировать каким образом мы разгадываем загадки;
определить какую роль играют имена
прилагательные в загадках;
помочь учащимся правильно выражать свои мысли;
стимулировать поисковую деятельность учащихся;
развивать творческие способности, навыки коллективной деятельности.
помочь учащимся правильно выражать свои мысли;
стимулировать поисковую деятельность учащихся;
развивать творческие способности, навыки коллективной деятельности.
Слайд 6Гипотеза
Гипотеза – это идея, которую нужно доказать.
Итак, гипотеза :
Если из загадок
убрать имена прилагательные, то отгадать их будет трудно или невозможно.
Слайд 7Содержание работы по проекту:
Поиск загадок в библиотеке или из источников сети
Интернет (домашнее задание)
Отбор загадок, в которых содержаться имена прилагательные.
Изучить приёмы конструирования загадки.
Выяснить роль прилагательных в загадках.
Создать творческий продукт.
Презентация. Конкурс загадок.
Отбор загадок, в которых содержаться имена прилагательные.
Изучить приёмы конструирования загадки.
Выяснить роль прилагательных в загадках.
Создать творческий продукт.
Презентация. Конкурс загадок.
Слайд 9Примеры:
эксперимент
То ………… , то ………… ,
А в лапках шишка …………
Доктор ………
,
Халат………. .
………… шейка, ………. носок,
Плавает в речке, как поплавок.
Носит ……… калоши,
А еще драчун ……… .
Халат………. .
………… шейка, ………. носок,
Плавает в речке, как поплавок.
Носит ……… калоши,
А еще драчун ……… .
(рыжая, серая, спелая)
белка
(лесной, расписной)
дятел
(серая, желтый)
утка
(красные, хороший)
гусь
Слайд 10Стоит Алёна –
Платок зёлёный,
Тонкий стан,
Белый сарафан.
Русская красавица
Стоит на поляне
В
зеленой кофточке,
В белом сарафане.
Чёрненькая, Маленькая, Сладенькая, Ребятам Миленькая.
Чёрненькая, Маленькая, Сладенькая, Ребятам Миленькая.
Есть у ребят зелёный друг
Весёлый друг, хороший,
Он им протянет сотни рук
И тысячи ладошек.
Непоседа пёстрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный
