Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад»
с. Новосысоевка
«Приобщение детей к здоровому образу жизни»
«Использование нестандартного оборудования по физической культуре
в детском саду, сделанного своими руками»
Подготовила: воспитатель Левченко Любовь Михайловна
Слайд 2Движение — это жизнь!
Движение — это огромная радость,
которая появляется
от удовлетворения
естественной потребности ребенка в двигательной активности.
М.А. Рунова
Целью физического воспитания в
дошкольном учреждении является
формирование у детей основ здорового
образа жизни.
Слайд 3ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
охрана жизни и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, и всестороннее
физическое развитие, совершенствование функций организма, повышение активности и общей работоспособности.
помогать формированию изгиба позвоночника, развитию сводов стопы, укреплению связочно-суставного аппарата;
способствовать развитию всех групп мышц, в особенности мышц-разгибателей; правильному соотношению частей тела; совершенствованию деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной системы
помогать правильному и своевременному окостенению, формированию изгибов позвоночника;
способствовать правильному развитию терморегуляции;
совершенствовать деятельность центральной нервной системы: способствовать уравновешенности процессов возбуждения и торможения, их подвижности, а также совершенствованию двигательного анализатора, органов чувств.
Слайд 4
Образовательные задачи
формирование у детей двигательных умений и навыков, развитие физических качеств;
роль физических упражнений в его жизнедеятельности, способы укрепления собственного здоровья.
Воспитательные задачи
разностороннее развитие детей дошкольного возраста (умственное, нравственное, эстетическое, трудовое);
формирование у них интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Слайд 5НЕСТАНДАРТНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
Использование нестандартного оборудования и пособий, способствует комплексному физическому
воспитанию и закреплению достижений коррекционно-воспитательной работы.
У детей развивается зрительное восприятие, пространственная ориентировка, координация движений, мелкая моторика и мускулатура. Активизируются зрительные функции.
Слайд 6 « ДОРОЖКА ЗДОРОВЬЯ»
Материал: Ковровое покрытие, пластмассовые крышки пришитые к
покрытию. Для предупреждения плоскостопия, массаж стоп.
Слайд 8
«КАНАТ ЗДОРОВЬЯ ИЗ КРЫШЕЧЕК»
Материал: пластмассовые крышечки, ручки от бутылок пластиковых капроновая
нить. Задачи: используется для ходьбы прямо и боком, сохраняя равновесие и осанку, для подлезания в подвижных играх.
Слайд 10 «ВЕСЁЛЫЕ КАРАНДАШИ»
Материал:контейнеры от шоколадных киндеров, цветные
карандаши.
Задачи: используются для массажа рук, для занятий ОРУ, для подвижных игр.
Слайд 12 « МАССАЖОРЫ»
Материал: контейнеры от
шоколадных яиц, ручки от бутылок с водой, капроновая нить.
Задачи: укреплять мышцы спины, шеи, мышцы рук.
Слайд 14 «БИЛЬБОКЕ»
Материал
( пластиковые бутылки, контейнеры от киндеров).Задачи: развивать глазомер детей, ловкость, воспитывать волевые качества, внимание, быстроту реакции, умение координировать движения, формировать навыки самоконтроля.
Слайд 16 «ГАНТЕЛИ – КОНФЕТКИ»
Материал: пластиковые бутылки, наполнитель
гречка. Задачи: для выполнения ОРУ, для развития силы рук
Слайд 18 «ДЫХАТЕЛЬНЫЙ ТРЕНАЖЁР»
Задачи:
укреплять органы дыхания.
Слайд 20Нестандартное оборудование должно быть:
- безопасным,
- максимально эффективным,
- удобным к применению,
- компактным,
- универсальным,
- технологичным и простым в применении,
- эстетичным.
Слайд 21Список используемой литературы:
1. «Вместе с семьёй» пособие по взаимодействию ДОУ
и родителей / под ред. Т.Н. Дороновой.
2. « Охрана детей дошкольного возраста» Н.В. Нежина // Дошкольное воспитание – 2004г. № 4 с 14 – 17.
3. «Воспитание у детей здорового образа жизни» М. Воробьёва // Ростов на Дону 2005г.
4. «Закаливание детей в современных условиях» Л. Веремкович, О. Иванова, И. Лашнева.
5. «Физкультурная оздоровительная работа в ДОУ». М.: Энас, 2006 -144 с.