Старший воспитатель
Новочеркасск.
Использование различных форм
работы с родителями,
как одно из условий
создания благоприятного климата
взаимодействия детского сада и семьи
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Взаимодействие ДОУ и семьи
Содержание
- 1. Презентация Взаимодействие ДОУ и семьи
- 2. РЕБЁНОКРодители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить
- 3. З А Д А Ч ИПривлечение родителей
- 4. В основу совместной деятельности семьи и ДОУ заложены следующие принципы:
- 5. Основные блоки по работе с родителями
- 6. Блок 1 – Информационно-рекламный Цель: пропаганда деятельности и образовательных услуг детского сада
- 7. Формы работы с семьей Буклеты: «Адаптация
- 8. Блок 2 - Диагностический Цель: выявление образовательных
- 9. Родительское собрание на тему:«Педагог – ребенок –
- 10. Блок 3 – Педагогическое просвещение родителей Цель: повышение
- 11. День открытых дверей. Диалог с родителямиДень открытых
- 12. Блок 4 – Совместная деятельность коллектива ДОУ
- 13. Поход в Агролес «Здоровье без лекарств»Фольклорный праздник«Масленица»Выпускной
- 14. Блок 5 – Подготовка педагогов к работе
- 15. Тренинг для педагогов «Лестница личностного роста»Педагоги получают
- 16. Блок 6 - КонтрольныйЦель: анализ результативности взаимодействия ДОУ с семьей
- 17. Анализ работы с родителями в рамках сотрудничества
- 18. Использование практических форм в работе с семьей
- 19. Спасибо за внимание.Желаем творческих успехов!
РЕБЁНОКРодители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте.Детский сад – один из общественных институтов, помогающий всесторонне развивать и воспитывать ребенка. Помощь ДОУ семье - расширение
Слайд 1Управление образования Администрации города Новочеркасска
МБДОУ детский сад № 56
Презентацию подготовила:
Орехова Н.В.,
Старший воспитатель
Новочеркасск.
Слайд 2РЕБЁНОК
Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного
и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте.
Детский сад – один из общественных институтов, помогающий всесторонне развивать и воспитывать ребенка. Помощь ДОУ семье - расширение знаний о воспитании и развитии детей (просветительская работа и т.д.)
Детский сад – один из общественных институтов, помогающий всесторонне развивать и воспитывать ребенка. Помощь ДОУ семье - расширение знаний о воспитании и развитии детей (просветительская работа и т.д.)
СОЦИУМ
Слайд 3З А Д А Ч И
Привлечение родителей к активному участию в
педагогическом процессе, оказание им помощи в реализации ответственности за воспитание и обучение детей
ЦЕЛЬ
Слайд 6Блок 1 – Информационно-рекламный
Цель: пропаганда деятельности и образовательных услуг детского
сада
Слайд 7Формы работы с семьей
Буклеты: «Адаптация ребенка к детскому саду», «Что
такое детский сад?», «Скоро в школу»
День открытых дверей – знакомимся с детским садом
Памятки: «По дороге в детский сад», «Что должен знать каждый родитель»
Фоторепортажи «Вот такой наш детский сад», «Наши традиции»
Информационные
стенды:
«Для Вас, родители»,
«Советы специалистов»
Слайд 8Блок 2 - Диагностический
Цель: выявление образовательных потребностей семей воспитанников, уровня
осведомленности родителей в области воспитания и обучения дошкольников
Слайд 9Родительское собрание
на тему:
«Педагог – ребенок –
родители»
Семейная гостиная, диалог
«Организация взаимодействия
ДОУ и семьи»
Формы работы
с семьей
Анкетирование
родителей
Семинар – практикум «За здоровьем в детский сад»
«Веселая мастерилка» – изготовление нестандартного спортивного оборудования
Презентация для родителей
Слайд 10Блок 3 – Педагогическое просвещение родителей
Цель: повышение психолого-педагогической компетентности родителей, привлечение
их к активному участию в воспитательно-образовательном процессе
Слайд 11День открытых дверей. Диалог с родителями
День открытых дверей. Советы и рекомендации
специалистов
Консультация для родителей «Чем занять ребенка в выходные дни
Практикум для родителей «Развивающие игры В.В. Воскобовича»
Формы работы
с семьей
Практикум
для родителей
«Речевое развитие детей»
Родительская
конференция в ДОУ
Слайд 12Блок 4 – Совместная деятельность коллектива ДОУ и родителей
Цель: привлечение родителей
к активному участию в воспитательно-образовательном процессе
Слайд 13Поход
в Агролес
«Здоровье
без лекарств»
Фольклорный праздник
«Масленица»
Выпускной бал «Фабрика звезд»
«Семейные посиделки»
Спортивное
развлечение
«Лучше папы друга нет»
«Лучше папы друга нет»
Проведение совместных досуговых мероприятий является одной из наиболее эффективных форм
Слайд 14Блок 5 – Подготовка педагогов к работе с родителями
Цель: организация эффективного
взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников, повышение психолого-педагогической компетентности педагогов
Слайд 15Тренинг для педагогов «Лестница личностного роста»
Педагоги получают консультирование, изучают методическую литературу
Консультация
для педагогов
«Значение семейного воспитания»
«Значение семейного воспитания»
Семинар для педагогов
«Формы взаимодействия
ДОУ и семьи»
Разработка модели
взаимодействия
детского сада и семьи
Слайд 17Анализ работы с родителями в рамках сотрудничества и взаимодействия
Анализ подведенных
итогов позволяет планировать дальнейшую работу с семьями воспитанников
Планирование работы с семьями воспитанников
Анализ работы с родителями в рамках сотрудничества и взаимодействия
Слайд 18Использование практических форм в работе
с семьей показали следующие результаты:
-
Повысился % родителей вовлеченных в деятельность детского сада
.
.
- Активизация родительской общественности в вопросах воспитания и развития детей дошкольного возраста
- Расширились границы сотрудничества и партнерства педагогов и родителей по созданию благоприятных условий для наших воспитанников
- Положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию детей
