Дети
с ограниченными
возможностями
здоровья
Подготовил: педагог-психолог Жиляева О.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад выступление на педагогическо совете Дети с ограниченными возможностями здоровья
Содержание
- 1. Презентация выступление на педагогическо совете Дети с ограниченными возможностями здоровья
- 2. обучающийся с ограниченными возможностями здоровья физическое лицо,
- 3. Обучающиеся имеют различные нарушения:слухазренияречиопорно-двигательного аппарата (ДЦП)задержкой психического развития (ЗПР)интеллектарасстройствами аутистического спектрамножественными нарушениями развития
- 4. Данные по лицею (март 2017 года)
- 5. Задержка психического развитияПричины ЗПР
- 6. Классификация ЗПР
- 7. Детский церебральный паралич это заболевание
- 8. Принципы работы с детьми ОВЗ
- 9. Слайд 9
обучающийся с ограниченными возможностями здоровья физическое лицо, имеющее недостатки вфизическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.инклюзивное образование обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетомразнообразия
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение-лицей № 21 имени генерала А.П. Ермолова г.Орла
Слайд 2обучающийся с ограниченными возможностями здоровья
физическое лицо, имеющее недостатки в
физическом и
(или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
инклюзивное образование
обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом
разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
инклюзивное образование
обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом
разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
Слайд 3Обучающиеся имеют различные нарушения:
слуха
зрения
речи
опорно-двигательного аппарата (ДЦП)
задержкой психического развития (ЗПР)
интеллекта
расстройствами аутистического
спектра
множественными нарушениями развития
множественными нарушениями развития
Слайд 7
Детский церебральный паралич
это заболевание центральной нервной системы, которое возникает в
результате поражения одного или более отделов головного мозга характеризующиеся двигательными нарушениями.
Заболеваемость оценивается в размере 2 случаев на 1000 новорожденных
Заболеваемость оценивается в размере 2 случаев на 1000 новорожденных
