Презентация, доклад Внедрение ИКТ в урочную и внеурочную деятельность

изобрести
специально для целей образования.

Энтони Маллан

и телекоммуникационными сетями, обладающий информационной культурой, приобретает не только новые инструменты деятельности, но и новое мировоззрение.
Во-вторых, владея опытом творческой деятельности, он находится в более выгодном положении по отношению к людям, пользующимся стандартными, устоявшимися методами.
В-третьих, он способен повышать свой интеллектуальный уровень, развивать и внедрять прогрессивные технологии, саморазвиваться в любом образовательном направлении.

урок-путешествие
мультимедиа-урок
урок-практикум
урок-диалог
уроки защиты проектов
ролевые и деловые игры
урок-зачет
викторина
конкурсы

ему лет - двадцать или восемьдесят». Генри Форд

энциклопедий, при создании творческих проектов;
Положительная динамика результатов качества обучения предметам;
Повышение мотивации к изучению предметов, самостоятельного приобретения знаний;
Применение знаний и умений в различных предметных областях при подготовке докладов, рефератов;
Увеличение количества учащихся в интеллектуальных конкурсах, их результативность;
Увеличение количества учащихся, принимающих активное участие во внеклассных мероприятиях;
 

Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь – сосед,
Будет вам зимой обед!

окрашенность; 
• психологически облегчает процесс усвоения; 
• возбуждает живой интерес к предмету познания; 
• расширяет общий кругозор; 
• повышается производительность труда учителя. 

изучения темы и на любом этапе урока:

в начале урока;

при повторении пройденного материала;

на этапе объяснения нового материала;

на этапе закрепления;

трудности; -  вносит радость в жизнь ребёнка; -  позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития; -  создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.