- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Укучыларга интернетның файдасы һәм зыяны
Содержание
- 1. Презентация Укучыларга интернетның файдасы һәм зыяны
- 2. Сораштыру һәм күзәтүләр нәтиҗәсе буенча,
- 3. 2016 елда Россияда: атнага: 1
- 4. Интернетның файдасы.Өстәмә белем алырга ярдәм итә;
- 5. Укучылар арасында узган тест нәтиҗәсе.Тест 2015
- 6. Тест нәтиҗәсе. «Тере аралашуга караганда компьютер
- 7. Тест нәтиҗәсе22 укучының (11,8%) компьютерга ныклы бәйлелеге
- 8. Әти- әниләр белән сөйләшүдән мәгълүмат.Исемнәр үзгәртелде.Әни кеше:«Минем
- 9. Әти кеше:«Минем кызым Гөлнур төннәр буе компьютерда
- 10. Әти кеше:«Мин кызыма 5 яшь туган көненә
- 11. Ничек интернет корбаны булмаска.
- 12. Вакытны дөрес файдалы итеп бүлергә өйрәнергә тырыш.
- 13. Компьютер өстәле артында дөрес утыр.
- 14. Интернеттан кирәкле мәгълүматны гына эзлә.
- 15. Буш вакытны компьютер янында түгел, саф һавада күбрәк уздыр.
- 16. Тере аралашуны социаль челтәргә һәм компьютер уеннарына алыштырма.
- 17. Шикле виртуаль уеннарга, группаларга кермә.
- 18. Электрон почтага килгән хатны сак кына ач. Таныш булмаган кешедән килгән хәбәрне игътибарсыз калдыр.
- 19. Үзең, туганнарың турында тулы мәгълүматны интернетка
- 20. Интернет сиңа укуда ярдәмче һәм дус булсын.
Сораштыру һәм күзәтүләр нәтиҗәсе буенча, Россиядә 2000 елда:20% кеше интернетның ни икәнен дә белми;37,3% кеше интернет турында ишетеп белә, ләкин аңа билгеләмә бирә алмый; 3,6% кеше интернеттан даими файдалана.
Слайд 2 Сораштыру һәм күзәтүләр нәтиҗәсе буенча,
Россиядә 2000 елда:
20% кеше
интернетның ни икәнен дә белми;
37,3% кеше интернет турында ишетеп белә, ләкин аңа билгеләмә бирә алмый; 3,6% кеше интернеттан даими файдалана.
37,3% кеше интернет турында ишетеп белә, ләкин аңа билгеләмә бирә алмый; 3,6% кеше интернеттан даими файдалана.
Слайд 32016 елда Россияда:
атнага:
1 тапкыр
60 млн. кеше 2 тапкыр 40 млн. кеше 3-5 тапкыр 25 млн кеше
даими рәвештә 10-12 млн. кеше интернеттан файдалана.
даими рәвештә 10-12 млн. кеше интернеттан файдалана.
Слайд 4Интернетның файдасы.
Өстәмә белем алырга ярдәм итә;
Мәгълүмат эзләүне җайлаштыра; Еракта яшәгән дуслар, туганнар белән аралашырга булыша; Телләрне өйрәнергә булыша; Объектны тиз эзләп табарга ярдәм итә.
Документация эшендә ярдәм итә.
Документация эшендә ярдәм итә.
Слайд 5 Укучылар арасында узган тест нәтиҗәсе.
Тест 2015 елның ноябрь аенда Олы
Әтнә урта мәктәбендә 2-11 сыйныфларда 187 укучы арасында аноним рәвештә үткәрелде. «Билгеләнгән вакыттан артык онлайнда утырганыгыз бармы?» дигән сорауга 49 укучы (26%) «беркайчанда артык утырмыйм»; 138 укучы (73,8%) «һәрвакыт артык утырам» дигән җавапны бирде.
Слайд 6Тест нәтиҗәсе.
«Тере аралашуга караганда компьютер аша сөйләшүгә өстенлек бирәсезме?»
дигән сорауга 5-11 сыйныфтан 97 укучы арасында 67 укучы (69%) «беркайчанда өстенлек бирмим»; 58 укучы (59,8%) «һәрвакыт өстенлек бирәм» дигән җавапны бирде.
Слайд 7Тест нәтиҗәсе
22 укучының (11,8%) компьютерга ныклы бәйлелеге билгеле булды:
Малайлар-11
Кызлар-11
Кызлар-11
Слайд 8Әти- әниләр белән сөйләшүдән мәгълүмат.
Исемнәр үзгәртелде.
Әни кеше:
«Минем улым Марселгә 15 яшь.
Ул наркоман кебек компь-
ютерга бәйле. Ул үзе яхшы укый, миңа да һәрчак булыша. Улым төне буе компьютерда утырып, йокламыйча мәктәпкә китә. Берничә тапкыр ачлыктан аңны югалтып егылды, чөнки мин эштә булганда, пешереп калдырган ризыкны ашарга аның «вакыты юк».
ютерга бәйле. Ул үзе яхшы укый, миңа да һәрчак булыша. Улым төне буе компьютерда утырып, йокламыйча мәктәпкә китә. Берничә тапкыр ачлыктан аңны югалтып егылды, чөнки мин эштә булганда, пешереп калдырган ризыкны ашарга аның «вакыты юк».
Слайд 9Әти кеше:
«Минем кызым Гөлнур төннәр буе компьютерда утыра. Аңа 17 яшь.
Ул бик матур кыз. Күзләре начар күрә, миопия белән чирли. Шул компьютер аркасында гына инде...» (Әти кешенең күзләрендә яшь)
Слайд 10Әти кеше:
«Мин кызыма 5 яшь туган көненә ноутбук бүләк иттем. Ул
балалар бакчасына йөри иде. Менә 3 ай инде киреләнеп елап бакчага йөрми. Аның аппетиты бозылды, төнне начар йоклый башлады, сүз тыңламас булды...
Мин интернеттан компьютерның организмга зыяны турында укыдым һәм ноутбукны кыздан тартып алдым. Ул бер атна минем белән сөйләшми. Мин ноутбук сатып алып ялгышуымны аңладым. Зур курчак бүләк итәсем калган икән....».
Мин интернеттан компьютерның организмга зыяны турында укыдым һәм ноутбукны кыздан тартып алдым. Ул бер атна минем белән сөйләшми. Мин ноутбук сатып алып ялгышуымны аңладым. Зур курчак бүләк итәсем калган икән....».
Слайд 12Вакытны дөрес файдалы итеп бүлергә өйрәнергә тырыш. Компьютер
янында бирелгән вакыт аралыгында гына утырырга өйрән.
Слайд 18Электрон почтага килгән хатны сак кына ач. Таныш булмаган кешедән килгән хәбәрне
игътибарсыз калдыр.
Слайд 19Үзең, туганнарың турында тулы мәгълүматны интернетка урнаштырма. Чит кешегә
фотографияләрне, телефон номерларын җибәрмә.
