Презентация, доклад Учусь наблюдать

Содержание

Носит одуванчикЖёлтый сарафанчик.Подрастёт нарядитсяВ беленькое платьице:Лёгкое, воздушное, Ветерку послушное.Серова Екатерина ВасильевнаУрок 9, слайд 2

Слайд 1Урок 9, слайд 1

Урок 9, слайд 1

Слайд 2
Носит одуванчик
Жёлтый сарафанчик.
Подрастёт нарядится
В беленькое платьице:
Лёгкое, воздушное,
Ветерку послушное.
Серова Екатерина Васильевна
Урок

9, слайд 2
Носит одуванчикЖёлтый сарафанчик.Подрастёт нарядитсяВ беленькое платьице:Лёгкое, воздушное, Ветерку послушное.Серова Екатерина ВасильевнаУрок 9, слайд 2

Слайд 3Урок 9, слайд 4
НАБЛЮДАТЬ
АЛГОРИТМ СРАВНЕНИЯ
1
2

Урок 9, слайд 4НАБЛЮДАТЬАЛГОРИТМ СРАВНЕНИЯ12

Слайд 4Урок 9, слайд 5
НАБЛЮДАТЬ −
1) внимательно следить глазами...
2) воспринимать, замечать какие-либо

свойства…
3) исследовать, изучать…

Т.Ф. Ефремова, Толковый словарь русского языка

Урок 9, слайд 5НАБЛЮДАТЬ −1) внимательно следить глазами...2) воспринимать, замечать какие-либо свойства…3) исследовать, изучать…Т.Ф. Ефремова, Толковый словарь

Слайд 5
Урок 9, слайд 6

Урок 9, слайд 6

Слайд 7жёлтый
белый 




жёлтыйбелый 

Слайд 8РЕЗУЛЬТАТ СРАВНЕНИЯ
ФОРМА
ЦВЕТ
СОСТОЯНИЕ

РЕЗУЛЬТАТ СРАВНЕНИЯФОРМАЦВЕТСОСТОЯНИЕ

Слайд 9Урок 9, слайд 10

Урок 9, слайд 10

Слайд 10

Урок 9, слайд 11
Мультфильм для наблюдения
Шаги алгоритма наблюдения
Описание наблюдения

Урок 9, слайд 11Мультфильм для наблюденияШаги алгоритма наблюденияОписание наблюдения

Слайд 11Урок 9, слайд 12
ПЛАН ОТКРЫТИЯ:
Выполняем наблюдение за развитием бабочки.
Соотносим шаги алгоритма

с картой наблюдения.
Составляем эталон.
Урок 9, слайд 12ПЛАН ОТКРЫТИЯ:Выполняем наблюдение за развитием бабочки.Соотносим шаги алгоритма с картой наблюдения.Составляем эталон.

Слайд 12Урок 9, слайд 13
БАБОЧКА
1 СТАДИЯ
2 СТАДИЯ
БАБОЧКА ПРОХОДИТ
4 СТАДИИ РАЗВИТИЯ



Урок 9, слайд 13 БАБОЧКА1 СТАДИЯ2 СТАДИЯБАБОЧКА ПРОХОДИТ 4 СТАДИИ РАЗВИТИЯ

Слайд 13Задаю вопросы на понимание

Задаю вопросы на понимание

Слайд 14Провожу наблюдение

Провожу наблюдение

Слайд 15ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ПРОВЕРКИ:
АПЕЛЬСИН
плавает
тонет
апельсин в кожуре плавает,
а без кожуры тонет.

ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ПРОВЕРКИ:АПЕЛЬСИНплаваеттонетапельсин в кожуре плавает, а без кожуры тонет.

Слайд 16Урок 9, слайд 18
Мой результат:_______
+
/ ?

Урок 9, слайд 18 Мой результат:_______+/ ?

Слайд 17
Александр Флеминг в 1928 году
открыл пенициллин

Александр Флеминг в 1928 году открыл пенициллин

Слайд 18Урок 9, слайд 20
не понятно, как проводить наблюдение,
не запомнил (а)

алгоритм,
с/р с ошибкой

понятно, как проводить наблюдение,
не запомнил (а) алгоритм,
с/р с ошибкой

понятно, как проводить наблюдение,
запомнил (а) алгоритм,
с/р с ошибкой

понятно, как проводить наблюдение,
запомнил (а) алгоритм,
с/р без ошибки

Урок 9, слайд 20не понятно, как проводить наблюдение, не запомнил (а) алгоритм,с/р с ошибкойпонятно, как проводить наблюдение,не

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть