Презентация, доклад Учебная ситуация как способ реализации деятельностного подхода в обучении

-
деятельность»

деятельность

образовательная задача
состоит в организации условий, провоцирующих детское действие

это особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия.

задача: выполнить вычитание именованных чисел, например , 8 ч -30 мин=…
Учебная ситуация: предлагаем детям задание, имеющее практическое значение, занятие в школе начинается в 8.00, прийти в школу следует за 10 минут до начала урока, дорога до школы занимает 20 минут, не позднее какого времени необходимо выйти из дома, чтобы не опоздать.

оставляет равнодушным и пассивным подростка),

специфики учебного предмета (учебная ситуация в математике качественно отличается от учебной ситуации в чтении или естественнонаучной / обществоведческой части окружающего типами формируемых умений),

меры сформированности действий учащихся (исполнительских, не требующих активного содействия педагога, или ориентировочных, которые могут осуществляться, особенно поначалу, только при активном участии учителя).

ситуация моделирования
Учебная ситуация наблюдения
Учебная ситуация обучения самоконтролю и самооценке
Учебная ситуация рефлексии
Учебная ситуация формирования ценностного отношения к событиям, явлениям

запевал – пел

– хвост
Ира – хвастун
Даша – хвастаться

1 ученик 2 ученик
Солнце, сердце, лестница. Сонце, серце, лесница.

сыграем».
Коля записку прочитал и пообещал придти. Собрались ребята после уроков.
- Мяч будет, - сказал товарищам Дима – Колька принесёт. Пришёл Коля, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч. Ребята расстроились, что не придётся поиграть в футбол».

известные им единицы измерения длины (см, дм, м), вспомнить соотношения этих единиц. Далее даётся задание измерить этими мерками длину класса. В процессе работы дети выясняют, какими мерками удобно измерять расстояния между предметами в комнате. Учитель ставит вопрос: «Какими единицами удобно измерять расстояния между населёнными пунктами? Какими единицами измеряют расстояния в космическом пространстве, на морских просторах?»

«удивляй»;

- прием «отсроченная отгадка»;

- прием «фантастическая добавка»;

- прием «лови ошибку».

После прочтения книги учащиеся берут интервью у друг друга. Один партнёр задаёт герою книги вопросы, а другой отвечает от имени героя. Учащиеся ведут интервью в соответствующей манере и успешно изображают героя рассказа.

животных, проживающих в степях,предлагается рассказать в каких условиях им приходится проживать, чем питаться и как приспосабливаться к жизни.

одно и то же задание;
- группы получают разные задания;
- группы получают разные, но работающие на один результат задания;
- Прием «лови ошибку».

ошибки»
«Найди соответствие»
«Броуновское движение»

домашнее задание;
- обсуждаем домашнее задание;
- идеальное задание.

делаю - я усваиваю.

Успехов вам в создании учебных ситуаций.

удовольствие,
усилие,
успех!»