Презентация, доклад Современный подход к анализу литературных произведений в условиях перехода на ФГОС НОО

 Цель занятия:
Посредством углубления восприятия поэтической формы 発句 подвести обучающихся к созданию собственных поэтических трёхстиший.
   Задачи:
1.Развивать навыки анализа поэтического текста.
2.Обогащать словарный запас.
3.Воспитывать интерес к миру чувств человека, отражённых в художественном произведении.

Автор: Гаврилюк О.П. МКОУ СОШ д.Балухарь

Обладает устойчивым метром: 5/ 7 /5

Изображает мир только в настоящем времени.

Автор: Гаврилюк О.П. МКОУ СОШ д.Балухарь

Автор: Гаврилюк О.П. МКОУ СОШ д.Балухарь
А

2. Вторая дополняет первую (ворон сидит одиноко)

3. Третья привносит особый колорит (осенний вечер)

Автор: Гаврилюк О.П. МКОУ СОШ д.Балухарь

Изображает мир только в настоящем времени.

1. Первая строка рождает в голове читающего картину.

2. Вторая дополняет первую.

3. Третья привносит особый колорит.

Автор: Гаврилюк О.П. МКОУ СОШ д.Балухарь