- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Профессиональный стандарт Педагог: Общекультурная компетентность современного педагога.
Содержание
- 1. Презентация. Профессиональный стандарт Педагог: Общекультурная компетентность современного педагога.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
Культура как общечеловеческий феномен предполагает сохранение и передачу социального опыта, представленного материальными и духовными ценностями.
Слайд 2 Культура как общечеловеческий феномен предполагает сохранение и передачу социального опыта, представленного
материальными и духовными ценностями.
Слайд 3
-Культура как форма общения, способствующая взаимному обогащению.
-Культура как система ценностей.
Слайд 4 Понятия в системе мировой культуры. -Общепризнанные образцы культурных ценностей (литература, музыка, изобразительное
искусство)
-Принятые социально-нравственные, этические ценности.
Слайд 5 -Информационное пространство ( СМИ, справочная литература, периодические издания и т.д.) -Область универсальных
знаний.
-Сферы общественной деятельности.
-Коммуникативно-речевая культура.
Слайд 6 Педагогическая культура. Программа социального наследования, в основе которой идеи народной педагогике,
научные теории, концепции воспитания и образования, нормативно правовые акты.
Слайд 7
Уровни сформированности педагогической культуры.
-Аксиологический.
-Деятельный.
-Личностный.
Слайд 8
Уровни сформированности педагогической культуры.
-Аксиологический.
-Деятельный.
-Личностный.
Слайд 10 Общепедагогическая функция «обучение». Трудовые действия: -Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды. -
Сохранение и укрепление здоровья.
-Обеспечение эмоционального благополучия детей.
Слайд 11
Умения:
-Умение включать в образовательный процесс всех обучающихся.
-Умение организовать виды деятельности.
Слайд 12
Знания:
-Общие представления о роли и месте образования в жизни личности
и общества.
-Знание приоритетных направлений развития отечественной системы образования.
-Знание нормативно-правовых документов в области образования.
-Знание приоритетных направлений развития отечественной системы образования.
-Знание нормативно-правовых документов в области образования.
Слайд 13 Общепедагогическая функция «Воспитание». Трудовые действия: -Постановка целей, способствующих воспитанию детей. - Проектирование ситуаций. -Содействие
формированию и поддержанию традиций.
-Создание условий для воспитании толерантности и соответствующего поведения.
Слайд 14 Умения: -Умение строить взаимодействие с детьми. -умение строить педагогическое общение. -умение содействовать защите
прав и достоинства всех участников воспитательного процесса.
-умение поддерживать дружелюбную атмосферу.
-Умение содействовать восприятию детьми целостного аспекта учебной информации.
Слайд 15
Знания:
-Основы психодидактики и поликультурного образования.
-Представления о резудьтатах образования, способах их
достижения и критериях оценки.
-Принципы деятельного подхода и другие воспитательные технологии.
-Принципы деятельного подхода и другие воспитательные технологии.
Слайд 16 Общепедагогическая функция «Развивающая деятельность». Трудовые действия: -Выявление в ходе взаимидействия проблем, связанных
с особенностями развития детей.
-Создание в образовательном социуме общепринятых норм поведения.
Слайд 17 Умения: -Умение оказать помощь и содействие ребенку в ходе взаимодействия, не
зависимо от его поведенческих и индивидуальных особенностей.
-Умение использовать развивающий и деятельный подходы в работе с детьми и их родителями.
Слайд 18
Знания:
- Социально-психологические и культурно-исторические особенности формирование детско-взрослых сообществ.
Слайд 19
В профессиональном стандарте «Педагог» отражается необходимость сформированности у современного специалиста
дошкольного образования такой базисной характеристики как общекультурная компетентность.
