Воспитатель:
Антоновская Е.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад проектная деятельность в детском саду
Содержание
- 1. Презентация проектная деятельность в детском саду
- 2. МЕТОД ПРОЕКТОВМетод проектов - это система обучения,
- 3. ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ?Проект
- 4. ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПРОЕКТАСпособствует развитию умения наблюдать
- 5. КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЕКТОВ
- 6. ТИПЫ ПРОЕКТОВ
- 7. ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУПознавательная направленность на
- 8. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ
- 9. 1 ЭТАП -ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
- 10. 2 ЭТАП – РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА
- 11. 3 ЭТАП – ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЕКТА
- 12. 4 ЭТАП – ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
- 13. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИграКнижка-малюткаМакетВыставкаАльбомПраздник
- 14. ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА Тема.Сроки реализации (кратко-, средне-, долгосрочный).
- 15. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ ДОУ Комплексные (выставка
- 16. ПРОЕКТ ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЕЛ
- 17. Слайд 17
- 18. ЧТО МЫ ЗНАЕМ О БЕРЁЗЕ
- 19. МИНИ-МУЗЕЙ
- 20. «НАСЕКОМЫЕ»
- 21. «ОСЕНЬ ЗОЛОТО РОНЯЕТ»
- 22. ДАРЫ ОСЕНИ
- 23. «ДОРОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ»
- 24. НА ПРОГУЛКЕ
- 25. ПРОЕКТ « ПЕТУШОК С СЕМЬЁЙ»
- 26. РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПРОЕКТА Материал программы усваивается
- 27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!
МЕТОД ПРОЕКТОВМетод проектов - это система обучения, при которой дети приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – методов (педагогический словарь)
Слайд 1 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №2 «ОГОНЁК» Г. ОСТАШКОВ ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ
АНТОНОВСКАЯ ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА
ВОСПИТАТЕЛЬ 2 КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ
Слайд 2МЕТОД ПРОЕКТОВ
Метод проектов - это система обучения, при которой дети приобретают
знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – методов (педагогический словарь)
Слайд 3 ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ?
Проект – это цель, принятая
и освоенная детьми, актуальная для них, это детская самодеятельность, конкретное творческое
дело, поэтапное движение к цели; это метод организованного освоения ребенком окружающей среды; это звено в системе воспитания, в цепи, развивающей личность программы.
дело, поэтапное движение к цели; это метод организованного освоения ребенком окружающей среды; это звено в системе воспитания, в цепи, развивающей личность программы.
Слайд 4ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПРОЕКТА
Способствует развитию умения наблюдать и анализировать явления
Учит проводить
сравнения, обобщения и умения делать выводы
Развивает творческое мышление, логику, пытливость ума
Способствует совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности
Формирует коммуникативные и рефлексивные навыки
Развивает творческое мышление, логику, пытливость ума
Способствует совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности
Формирует коммуникативные и рефлексивные навыки
Слайд 7ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ
Познавательная направленность на результат
Проектная деятельность носит характер
сотрудничества педагога, детей, родителей
Является одним из вариантов интеграции
Взрослым необходимо «наводить» ребенка на проблему
Темой проекта может стать определенный раздел образовательной программы
Является одним из вариантов интеграции
Взрослым необходимо «наводить» ребенка на проблему
Темой проекта может стать определенный раздел образовательной программы
Слайд 14ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЕКТА
Тема.
Сроки реализации (кратко-, средне-, долгосрочный).
Возраст детей.
Актуальность темы проекта
(обоснованность выбора темы).
Методологическая база проекта
Цель проекта.
Задачи проекта.
Этапы реализации.
Подготовительный этап.
Основной этап. Описать последовательность организации:
Завершающий этап. Систематизация материалов. Подведение итогов.
Ожидаемый результат.
Методологическая база проекта
Цель проекта.
Задачи проекта.
Этапы реализации.
Подготовительный этап.
Основной этап. Описать последовательность организации:
Завершающий этап. Систематизация материалов. Подведение итогов.
Ожидаемый результат.
Слайд 15РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ В УСЛОВИЯХ ДОУ
Комплексные (выставка творческих работ, «День птиц»,
«Книжкина неделя» и др.)
Групповые («Петушок с семьёй», «Домашние животные», « Насекомые», « Дорожное движение» и др.)
Индивидуальные ( «Моя семья», и др.)
Творческие (спектакли для малышей, вернисаж «Осень золото роняет», ) и др.
Исследовательские ( «Будет хлеб- будет и обед», « Что мы знаем о берёзе» и др. )
Групповые («Петушок с семьёй», «Домашние животные», « Насекомые», « Дорожное движение» и др.)
Индивидуальные ( «Моя семья», и др.)
Творческие (спектакли для малышей, вернисаж «Осень золото роняет», ) и др.
Исследовательские ( «Будет хлеб- будет и обед», « Что мы знаем о берёзе» и др. )
Слайд 26РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ПРОЕКТА
Материал программы усваивается с высокой прочностью. Обеспечена
взаимосвязь в работе воспитателя и специалистов; детьми приобретаются устойчивые навыки, знания и умения в работе над определенной темой
