Презентация, доклад проекта Волшебная пуговица

«Волшебная пуговица»

Воспитатель МКДОУ №12 Вяткина О.Ф.


г.Нижнеудинск 2017 г.

Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание.
Э. М. Ремарк
Актуальность:
Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. Накопление ребенком ценного опыта познания, деятельности, постижения им своего потенциала возможно только во взаимодействии ДОУ и семьи. Системно-деятельностный подход позволяет создать условия, в которых дети и взрослые выступают активными участниками образовательного процесса.

обеспечивают всестороннее развитие ребенка в активной деятельности. Это игровые развивающие ситуации, проблемные ситуации, ситуации морального выбора, игры-путешествия, игры-эксперименты, творческие игры, сочинительская деятельность, коллекционирование, культурно-досуговая деятельность. Все эти формы применительны не только к детскому саду, но и семье. Работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ, повышение культуры педагогической грамотности семьи.

мира, расширения кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности. Создание естественных стимулов для мотивации родительского участия в жизни воспитанников ДОУ .

познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников, педагогов, родителей через СДП
• развивать мыслительную активность и творческие способности;
• совершенствовать аналитическое восприятие, стимулировать интерес к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения;
• развивать коммуникативные навыки;
• обогащать сенсорный опыт детей;
• развивать мелкую моторику рук;
• воспитывать нравственно - волевые качества;
• учить применять полученные знания в жизни.

творчества; конкурс «Волшебная пуговица»; изготовление массажной дорожки, коллекционирование.
Игровые: дидактические игры, сюжетно-ролевые игры и др.

этап – подготовительный (16.01.2017-18.01.2017)
2 этап – основной (19.01.2017-25.01.2017)
3 этап – обобщающий (26.01-27.01)

«Найди пару»

о предметах окружающего мира, расширения кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности через системно-деятельностный подход. Будет создание естественный стимул для мотивации родительского участия в жизни воспитанников ДОУ .