Презентация, доклад проекта: Развитие речи через коммуникативные игры

Содержание

Информационная карта проекта

Слайд 1Проект на тему: «Развитие речи через коммуникативные игры» 


Выполнила: Гетман Мария Николаевна
Учитель-логопед МБДОУ

д/с № 1 «Солнышко»


2018г.
Проект на тему: «Развитие речи через коммуникативные игры» Выполнила: Гетман Мария НиколаевнаУчитель-логопед МБДОУ д/с № 1 «Солнышко»

Слайд 2Информационная карта проекта

Информационная карта проекта

Слайд 3Актуальность проекта:
Дошкольный возраст – уникальный период интенсивного, всестороннего развития ребёнка.

В дошкольном возрасте закладываются начальные ключевые компетенции, главной из которых является коммуникативная.
 Коммуникация – способность общаться со сверстниками и взрослыми, понимание и осознание себя.
Общительность, умение контактировать с окружающими людьми — необходимая составляющая самореализации человека, его успешности в различных видах деятельности, расположенности и любви к нему окружающих людей.
Актуальность проекта: Дошкольный возраст – уникальный период интенсивного, всестороннего развития ребёнка. В дошкольном возрасте закладываются начальные ключевые

Слайд 4Цели проекта:
Развитие умения общаться друг с другом, со взрослыми, развитие умения

получать радость от общения
Формирование у детей ценных навыков и способов поведения в отношении с другими людьми, развитие коммуникативных навыков и социальной активности дошкольников
Развитие коммуникативного компонента речи дошкольников посредством игровой, художественной деятельности

Цели проекта:Развитие умения общаться друг с другом, со взрослыми, развитие умения получать радость от общенияФормирование у детей

Слайд 5Задачи проекта:
Помочь детям в установлении контактов друг с другом
Создать атмосферу доброжелательности

и взаимопомощи
Дать элементарные сведения о культуре общения и через игры и упражнения, стимулировать развитие диалогической и монологической речи, развития умения выражать свои суждения и мнения
Задачи проекта:Помочь детям в установлении контактов друг с другомСоздать атмосферу доброжелательности и взаимопомощиДать элементарные сведения о культуре

Слайд 6Механизм реализации проекта
Создание благоприятной атмосферы в общении между воспитанниками

– воспитателями — родителями. Вовлечение детей в различные мероприятия, театрализованные представления, инсценировки. Беседы с детьми, дидактические игры, настольный театр, пальчиковые игры, обследования, чтение художественной литературы, слушание музыки.

Механизм реализации проекта  Создание благоприятной атмосферы в общении между воспитанниками – воспитателями — родителями. Вовлечение детей

Слайд 7Этапы реализации проекта:
Организационный:
подготовка и разработка мероприятий.
Диагностический:
диагностика уровня развития детей.


Практический:
планирование мероприятий.
Презентационно-обобщающий:
анализ работы, определение перспективы её внедрения в ДОУ.
Этапы реализации проекта:Организационный: подготовка и разработка мероприятий. Диагностический:диагностика уровня развития детей. Практический:планирование мероприятий. Презентационно-обобщающий: анализ работы, определение

Слайд 8Содержание и формы деятельности
Жеребьёвки и считалки
Небылицы-перевёртыши
Докучные сказки
Приговорки и заклички
Рисование и музыка

в игровой деятельности
Художественно-игровая деятельность в алгоритме режима дня
Сюжетно-ролевые, дидактические, тематические и подвижные игры
Содержание и формы деятельностиЖеребьёвки и считалкиНебылицы-перевёртышиДокучные сказкиПриговорки и закличкиРисование и музыка в игровой деятельностиХудожественно-игровая деятельность в алгоритме

Слайд 9Подвижные игры на свежем воздухе с приговорками и закличками

Подвижные игры на свежем воздухе с приговорками и закличками

Слайд 10Игры с родителями

Игры с родителями

Слайд 11Театрализованные игры

Театрализованные игры

Слайд 12Тематические, дидактические игры

Тематические, дидактические игры

Слайд 14Играя, учимся говорить правильно

Играя, учимся говорить правильно

Слайд 15Ожидаемые результаты: 
Формирование коммуникативного отношения ребёнка к сверстникам, взрослым. Овладение детьми связной

речью.
Формирование механизма диф­ференциации и механизма идентификации в ходе общения.
Обогащение словарного запаса ребенка.
Формирование интереса к художественному слову.
Повышение интереса детей к устному народному творчеству.
Использование в своей речи пословиц, поговорок в сюжетно-ролевых играх, играх – потешках.
Ожидаемые результаты: Формирование коммуникативного отношения ребёнка к сверстникам, взрослым. Овладение детьми связной речью.Формирование механизма диф­ференциации и механизма идентификации

Слайд 16Выводы
Одним из показателей полноценного и правильного развития ребенка является умение взаимодействовать

со сверстниками и старшими.
Коммуникативные игры - наиболее простой и эффективный способ развития навыка общения у детей дошкольного возраста.

ВыводыОдним из показателей полноценного и правильного развития ребенка является умение взаимодействовать со сверстниками и старшими.Коммуникативные игры -

Слайд 17СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть