Презентация, доклад проекта Путешествие по сказкам

ТАТАРСКА

Проект «Путешествие по сказкам»
Старшая группа

Автор: Семёнова Ольга Ивановна
воспитатель высшей
квалификационной категории


2018

утратила свое предназначение. Этому способствовали современные книги и мультфильмы с упрощенным диснеевским стилем пересказа известных сказок, часто искажающие первоначальный смысл произведения, превращающие сказочное действие из нравственно-поучительного в чисто развлекательное. Такая трактовка навязывает детям определенные образы, которые лишают их глубокого и творческого восприятия сказки.
Так же проблема еще и  в том, что родители подчас упускают уникальную возможность приобщать своего ребенка к чудесному, волшебному миру сказок.

Проблема

в «команде». Понять и принять понимание и значение устного народного творчества в художественно-эстетическом развитии детей. Духовно-нравственные понятия, которые ярко представлены в образах героев, закрепятся в реальной жизни и во  взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка.

Актуальность проекта

Цель проекта:

способствовать формированию эмоционального отношения к устному народному творчеству (сказкам) через совместную деятельность детского сада и семьи.

народного творчества (сказок);
способствовать формированию эмоционального отношения к сказкам;
развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей детей и родителей;
формировать партнерские отношения с родителями в проведении и участии в совместных мероприятиях;
формирование сотворчества детей и родителей в совместном освоении данной темы

задачи:

игровой
по количеству участников :
групповой
по длительности реализации
среднесрочный (1 месяца)
по характеру координирования проекта:
непосредственный

подчинятся правилам и социальным нормам

знают и хорошо ориентируются в художественной литературе, определяют жанровую принадлежность;
владеют расширенным словарным запасом;
владеют навыками продуктивной деятельности;
владеют выразительными способами общения.
Коммуникативные навыки:
получают удовольствие от совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;
пользуются выразительными средствами речи.
Предпосылки научной деятельности:
имеют устойчивый интерес к художественной литературе;
способны выражать эмоции, поддерживать диалог.

Обсуждение целей и задач проекта.
Изучение компетенции родителей по теме проекта. Привлечение родителей к педагогическому сотрудничеству.
Подборка литературы, иллюстраций, видеоматериалов по ознакомлению дошкольников с авторскими и народными сказками.
Создание необходимых условий для реализации проекта.

заданиями
«В гостях у сказки!»