Презентация, доклад ПРОЕКТА ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ 4 КЛАСС

Содержание

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:Личностные УУД:- развивать ориентацию в социальных ролях;- развивать умение выделять нравственный аспект поведения. 

Слайд 1







ПРОЕКТ «ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ РОССИИ»

ПРОЕКТ «ПРИРОДНЫЕ   ЗОНЫ РОССИИ»

Слайд 2ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Личностные УУД:
- развивать ориентацию в социальных ролях;
- развивать

умение выделять нравственный аспект поведения.
 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:Личностные УУД:- развивать ориентацию в социальных ролях;- развивать умение выделять нравственный аспект поведения. 

Слайд 3ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Регулятивные УУД:
- развивать умение определять и формулировать цель

своей деятельности;
- умение составлять план действий по решению проблемы;
- умение осуществлять действия по реализации плана;
- умение соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать.
 

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:Регулятивные УУД:- развивать умение определять и формулировать цель своей деятельности;- умение составлять план действий

Слайд 4ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Познавательные УУД:
- развивать умение извлекать информацию;
- умение ориентироваться в

своих знаниях;
- осознавать необходимость получения новых знаний;
- умение выбирать источники информации;
- умение выбирать для себя наиболее удобную форму представления информации.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТАПознавательные УУД:- развивать умение извлекать информацию;- умение ориентироваться в своих знаниях;- осознавать необходимость получения

Слайд 5ОБОРУДОВАНИЕ
Тексты о природных зонах.
Задания к текстам (для каждой зоны)
Карточки: картинки с

природой, растениями, животными.
Карта природных зон России.

ОБОРУДОВАНИЕТексты о природных зонах.Задания к текстам (для каждой зоны)Карточки: картинки с природой, растениями, животными.Карта природных зон России.

Слайд 6АВТОРЫ ПРОЕКТА
Красноармейская общеобразовательная школа I-III ступеней, 4 класс в количестве 15

учеников.
 
Классный руководитель:
Семенова Елена Сергеевна
 

АВТОРЫ ПРОЕКТАКрасноармейская общеобразовательная школа I-III ступеней, 4 класс в количестве 15 учеников. Классный руководитель: Семенова Елена Сергеевна	 

Слайд 7ТИП ПРОЕКТА
информационный проект
географический, экологический.

ТИП ПРОЕКТАинформационный проектгеографический, экологический.

Слайд 8СОСТАВ ПРОЕКТНЫХ ГРУПП
Ученики 4 класса делятся на группы по 3 человека


(всего 5 групп)
1-Я ГРУППА-РЕФЕРАТЫ О ПРИРОДНЫХ ЗОНАХ
2-Я ГРУППА-РИСУНКИ О ПРИРОДНЫХ ЗОНАХ
3-Я ГРУППА-ВИКТОРИНА ЗАГАДОК
4-Я ГРУППА-ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА
5-Я ГРУППА-ПЛАКАТ
СОСТАВ ПРОЕКТНЫХ ГРУППУченики 4 класса делятся на группы по 3 человека (всего 5 групп)1-Я ГРУППА-РЕФЕРАТЫ О ПРИРОДНЫХ

Слайд 9ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ
Зона арктических пустынь находится на крайнем севере России. Она

охватывает острова Северного Ледовитого океана. Лето короткое и очень холодное. Средняя температура июля не выше +4°С. Зимой температуры часто опускаются до -50°С, бывают сильные ветры, много дней с пургой и туманами; 85% территории зоны покрыто ледниками. 
ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬЗона арктических пустынь находится на крайнем севере России. Она охватывает острова Северного Ледовитого океана. Лето

Слайд 10ЗОНА ТУНДР
В тундре короткое и прохладное лето со средней температурой июля

от +4°С на севере до +11°С на юге. Зима длинная, суровая с сильными ветрами и метелями. Ветры холодные в течение всего года. Летом они дуют со стороны Северного Ледовитого океана, зимой — с охлажденного материка Евразии. Осадков выпадает очень мало — 200-300 мм в год. Несмотря на это, почвы в тундре повсеместно переувлажнены, чему способствует водонепроницаемая многолетняя мерзлота и слабое испарение в условиях низких температур. 
ЗОНА ТУНДРВ тундре короткое и прохладное лето со средней температурой июля от +4°С на севере до +11°С

Слайд 11ЛЕСА РОССИИ
Зона лесов занимает больше половины территории России. Но заселенная площадь

составляет лишь 45% от площади страны. На большей части зоны зимы суровые и холодные. Температура января даже на юге ниже 0°С. Но лето теплое, а местами даже жаркое. Средняя температура июля на севере зоны +15°С, а на юге — +20°С. 
ЛЕСА РОССИИЗона лесов занимает больше половины территории России. Но заселенная площадь составляет лишь 45% от площади страны.

Слайд 12ЗОНА СТЕПЕЙ
Лето в степях очень жаркое. Средние температуры июля достигают +21…+23°С.

Годовая сумма осадков не превышает 350 — 400 мм в год, что в 2 — 3 раза ниже величины испаряемости. Таким образом, это территория недостаточного увлажнения. Зимы холодные, малоснежные с сильными северными ветрами. Ветры сдувают снег в многочисленные овраги и балки, что еще больше усиливает засушливость этой территории. 
ЗОНА СТЕПЕЙЛето в степях очень жаркое. Средние температуры июля достигают +21…+23°С. Годовая сумма осадков не превышает 350

Слайд 13ЗОНА ПУСТЫНЬ
Зона пустынь находится в Прикаспийской низменности. Это самая засушливая территория

России. Лето длинное и очень жаркое. Средняя температура июля +25…+29°С. Но очень часто температура летом достигает +50°С. Зима короткая, с отрицательными температурами. Средняя температура января -4…-8°С. Снеговой покров маломощен и неустойчив. Годовая сумма осадков составляет 150 — 200 мм. Испаряемость в 10 — 12 раз превышает осадки. 
ЗОНА ПУСТЫНЬЗона пустынь находится в Прикаспийской низменности. Это самая засушливая территория России. Лето длинное и очень жаркое.

Слайд 14АРКТИКА

АРКТИКА

Слайд 15ТУНДРА

ТУНДРА

Слайд 16ЛЕСА

ЛЕСА

Слайд 17СТЕПИ

СТЕПИ

Слайд 18ПУСТЫНИ

ПУСТЫНИ

Слайд 19Этим плакатом дети показали,
что нужно беречь природу.
БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!

Этим плакатом дети показали,что нужно беречь природу.БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!

Слайд 23ЗАГАДКИ
Что за чудо! Вот так чудо! Сверху блюдо, снизу блюдо. Ходит

чудо по дороге, торчит голова да ноги. (черепаха)
Он на ежика похож, только корнем в землю врос. Нет ни ног, ни рук, ни глаз, но зато колючки класс! (кактус)
Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! Но в двух горбах-амбар. Еды в нем аж на семь суток! (верблюд)
Дождя не бывает, а животные привыкают. (пустыня)
ЗАГАДКИЧто за чудо! Вот так чудо! Сверху блюдо, снизу блюдо. Ходит чудо по дороге, торчит голова да

Слайд 24ЗАГАДКИ
Летает как птица, а шишки грызет. Ест кедровые орехи и на

зиму прячет их. (белка)
Она прячет орехи так, что никто не найдет. И там деревья вырастают с вкусными орехами. (кедровка)
Вроде кошки, только больше: ест зайцев в этих краях, ну очень красивая. (рысь)
Что за хвойный густой лес,  Труднопроходимый, Вырос прямо до небес,  Весь необозримый? (тайга)
ЗАГАДКИЛетает как птица, а шишки грызет. Ест кедровые орехи и на зиму прячет их. (белка)Она прячет орехи

Слайд 25ЗАГАДКИ
1. За щекой моей кладовка, Здесь зерно храню я ловко. Вот запасливый какой, Я

еду ношу с собой. (хомяк)
2. Он играет с нами в прятки, Прячется в сырой земле. И еду — свои запасы Он хранит в большой норе. (суслик)
3. Скачет, а не конь, Щебечет, а не птица. (кузнечик)
4. Тут, куда не кинем взгляд, травы ровные стоят и колышутся волнами под душистыми ветрами. (степь)
ЗАГАДКИ1. За щекой моей кладовка, Здесь зерно храню я ловко. Вот запасливый какой, Я еду ношу с

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть