Презентация, доклад Превращение двухтрубного кораблика(оригами)

Светлый Саратовской области».

Паспорт проекта для детей подготовительной к школе группы

«Превращение двухтрубного кораблика».

Воспитатель Спицына Л.В.

участников: дети подготовительной группы.

проекта: проходит 6-7 лет, и ребенок оказывается у порога к школы. К этому времени он должен овладеть значительным кругом ЗУН. Подготовить ребенка к этому важному моменту в жизни поможет ОРИГАМИ- искусство, близкое ему и доступное. Не перечислить всех достоинств оригами в развитии ребенка. Доступность бумаги, как материала, простота её обработки привлекают детей. ОРИГАМИ развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера. Этот вид искусства способствует концентрации внимания, развивает конструктивное мышление, активизирует мыслительные процессы и др.

к организации детской творческой деятельности, используя поделки в стиле оригами.
Задачи проекта:
образовательная – учить детей складывать двухтрубный кораблик, самовыражаться в творчестве, работать в коллективе.
развивающая – развивать внимание, воображение, мышление, память, мелкую моторику рук, глазомер, творческие способности.
воспитательная – воспитывать стремление участвовать в творческой деятельности, воспитывать интерес к древнему японскому искусству ОРИГАМИ, воспитывать дружеские отношения, желание помочь друг другу.

воспитанники создадут творческие композиции, используя полученные трансформеры.
Обеспечение проекта:
Теоретическое:
Т.И. Тарабарина «Оригами и развитие ребенка».
А.Гарматин «Оригами для начинающих».
О.Щеглова, А.Щеглова «Оригами для всех»

ножницы, картон для создания творческих композиций, цветная бумага, «киндеры» для настольного театра.

Методическое:
1.Схема складывания кораблика.

Методы проекта: чтение сказки «Про четырех сыновей», отгадывание загадок (подсказок), обыгрывание полученных образов в настольном театре.

план продвижения к цели.
Включить в план проекта игры и др. виды деятельности.
Организовать выставку детских работ - результат проекта.

не делали, обогатили свои представления о некоторых приёма изготовления поделок в стиле оригами.
Научились самостоятельно идти от неясного замысла к конкретному результату.
Научились составлять схемы изготовления новых игрушек.

опыт сотрудничества и общения друг с другом и с воспитателем.