Искандарова Лариса Владимировна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Портфолио воспитателя Искандаровой Л.В.
Содержание
- 1. Презентация Портфолио воспитателя Искандаровой Л.В.
- 2. Искандарова Лариса
- 3. Документ об образовании.
- 4. Повышение квалификации
- 5. Наша группа « Карапузы»
- 6. Раннего возраста, РазновозрастнаяВ группе 23 детей
- 7. Методическая копилка
- 8. Формирование сенсорныхспособностей у детейраннего возрастаРабота по самообразованию
- 9. Задачи:На этой основе выделяются следующие задачи:-Формирование у
- 10. Сенсорное воспитание –целенаправленное совершенствование, развитие у детей
- 11. Необходимые условия для выполнения поставленных
- 12. Дидактический стол по сенсорике.
- 13. Дидактические игры цвет, величина, формаМелкая моторика рук
- 14. Мы играемИгры с природный материаломИгры с пазламиИгры с геометрическими фигурами
- 15. ТранспортНа занятияхНОД «Профессия врача»НОД « Транспорт»
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. НОД «Осень»НОД «Спрячь кубик, спрячь шарик»НОД «ОсеньНОД «Разноцветные колечки»
- 23. ПНОД « Петушок золотой гребешок»НОД «Пластилиновая мозаика » НОД «Цветок в горшочке»
- 24. Умелые ручки
- 25. НОД «Вот какое тесто»НОД «Разноцветные колечки для пирамидки»НОД «Кисточка шагает : топ-топ-топ»
- 26. Наши работы
- 27. Слайд 27
- 28. Мелкая моторика рук
- 29. Строители
- 30. В кукольном уголке
- 31. РазвлеченияВыпускной балНовый год
- 32. Работа с родителямиРодительские собранияТематические выставкиКонсультации
- 33. Слайд 33
- 34. Взаимодействие с родителями
- 35. Методическая
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. МОНИТОРИНГ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ 2014-2015 ГОД
- 40. Спасибо за внимание!
Искандарова Лариса ВладимировнаДата рождения: 16 июля 1975 годаМесто работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Новостепновский детский сад «Радуга»Должность: воспитательОбразование : Среднее специальноеСпециальность: воспитатель Шахтерское педагогическое училище,
Слайд 2Искандарова
Лариса
Владимировна
Дата рождения: 16 июля
1975 года
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Новостепновский детский сад «Радуга»
Должность: воспитатель
Образование : Среднее специальное
Специальность: воспитатель
Шахтерское педагогическое училище, 1994г.
Общий стаж: 14 лет
Педагогический стаж: 3 года 6 месяцев
Семейное положение: муж, трое детей
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Новостепновский детский сад «Радуга»
Должность: воспитатель
Образование : Среднее специальное
Специальность: воспитатель
Шахтерское педагогическое училище, 1994г.
Общий стаж: 14 лет
Педагогический стаж: 3 года 6 месяцев
Семейное положение: муж, трое детей
Слайд 9Задачи:
На этой основе выделяются следующие задачи:
-Формирование у детей систем перцептивных действий
-Формирование
у детей систем сенсорных эталонов
-Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности.
-Формирование у детей умений самостоятельно применять системы перцептивных действий и системы эталонов в практической и познавательной деятельности.
Слайд 10Сенсорное воспитание –целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий,
представлений)
Сенсорное развитие-это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. д.
Сенсорное развитие-это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. д.
Слайд 11Необходимые условия для выполнения
поставленных задач:
-использование дидактических игр
- Создание условий
для ознакомления детей с цветом, формой, величиной
Слайд 25НОД «Вот какое тесто»
НОД «Разноцветные колечки для пирамидки»
НОД «Кисточка шагает :
топ-топ-топ»
