- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по внеурочной деятельности на тему Развитие творчески растущей личности путём внеурочной деятельности учащихся начальных классов
Содержание
- 1. Презентация по внеурочной деятельности на тему Развитие творчески растущей личности путём внеурочной деятельности учащихся начальных классов
- 2. Приоритетной целью проектной и исследовательской
- 3. Задачи организации исследовательской и проектной деятельности
- 4. помочь раскрыться ребенку, узнать о своём дарепомочь
- 5. Внеурочная программа «Юный исследователь»Основные принципы реализации
- 6. Цель программы: приобщение младших
- 7. Задачи: сформировать представление об исследовании; развивать
- 8. Сроки реализации программыПрограмма курса рассчитана на 4
- 9. Формы и методы проведения
- 10. Средства обучения: программное обеспечение; посредством Интернет технологий; посредством индивидуального обучения.
- 11. Методы контроля:консультациядоклад защита исследовательских работвыступлениевыставкапрезентациямини-конференция научно-исследовательская конференция
- 12. Продукты проектно-исследовательской деятельностиобучающиеся нашей школы успешно представляют
- 13. Проект Книжка-раскладушка «Береги здоровье смолоду»
- 14. Проект Книга –раскладушка «Стихи о Великой Отечественной войне»
- 15. Проект «Соблюдай правила ПДД»
- 16. «Мой первый робот» и «Чудо – вертолёт своими руками»
- 17. Индивидуальные исследовательские проекты «Обрядовое печенье поморов –
- 18. «Как создать робота в домашних условиях»
- 19. Индивидуальные проекты
- 20. Групповой проект «Школа кулинаров»
- 21. Групповой проект «Школа кулинаров»
- 22. Долговременные творческие проекты«
- 23. Долговременные творческие проекты
- 24. Долговременные творческие проекты
- 25. Учащиеся класса активные участникигородской Ярмарки проектов для
- 26. Спасибо за внимание!
Приоритетной целью проектной и исследовательской деятельности является: приобретение учащимися функционального навыка исследования как универсального способа освоения действительности; развитие способности к исследовательскому типу мышления;активизация личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно
Слайд 1
Развитие творчески растущей личности путём внеурочной деятельности учащихся начальных классов
Слайд 2
Приоритетной целью проектной и исследовательской деятельности является:
приобретение учащимися функционального навыка
исследования как универсального способа освоения действительности;
развитие способности к исследовательскому типу мышления;
активизация личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний.
развитие способности к исследовательскому типу мышления;
активизация личностной позиции учащегося в образовательном процессе на основе приобретения субъективно новых знаний.
Слайд 3 Задачи организации исследовательской и проектной деятельности в процессе работы с одарёнными
детьми
сделать ум ребёнка культурнее, облагородить его методом научного знания;
научить ставить вопросы и направить на путь, ведущий к их решению.
Слайд 4
помочь раскрыться ребенку, узнать о своём даре
помочь развить эти таланты с
помощью определенной системы урочной и внеурочной деятельности
Задачи школы и педагога:
Слайд 5Внеурочная программа
«Юный исследователь»
Основные принципы реализации программы:
научность
доступность
добровольность
субъектность
деятельностный
и
личностный подходы
преемственность
результативность
партнерство
творчество и успех
личностный подходы
преемственность
результативность
партнерство
творчество и успех
Слайд 6
Цель программы:
приобщение младших школьников к исследовательской деятельности и создание для
них условий, способствующих развитию их исследовательских умений
Слайд 7Задачи:
сформировать представление об исследовании;
развивать умение самостоятельно добывать и
использовать информацию;
развивать у детей умение работать с различными источниками информации;
развивать творческие способности, мышление, кругозор детей;
вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс.
развивать у детей умение работать с различными источниками информации;
развивать творческие способности, мышление, кругозор детей;
вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс.
Слайд 8Сроки реализации программы
Программа курса рассчитана на 4 года обучения (1 час
в неделю).
1 год обучения – 33часа;
2 год обучения – 34 часа;
3 год обучения – 34 часа;
4 год обучения – 34 часа.
1 год обучения – 33часа;
2 год обучения – 34 часа;
3 год обучения – 34 часа;
4 год обучения – 34 часа.
Слайд 9 Формы и методы проведения
занятий:
беседа,
игра, практическая работа, эксперимент, наблюдение, экспресс-исследование, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа, защита исследовательских работ, мини-конференция, консультация
Слайд 10Средства обучения:
программное обеспечение;
посредством Интернет технологий;
посредством индивидуального обучения.
Слайд 11Методы контроля:
консультация
доклад
защита исследовательских работ
выступление
выставка
презентация
мини-конференция
научно-
исследовательская
конференция
Слайд 12Продукты проектно-исследовательской деятельности
обучающиеся нашей школы успешно представляют
внутри школы, в
рамках предметных декад, внеклассных мероприятий, в работе НОУ «Эрудит»
участие в городских, региональных, всероссийских фестивалях и конкурсах
участие в городских, региональных, всероссийских фестивалях и конкурсах
Слайд 17Индивидуальные исследовательские проекты
«Обрядовое печенье поморов – козули»
«Формирование навыков ЗОЖ у
младших школьников»
«Эти загадочные снежинки»
«Мир пауков»
«Волшебный мир поморской куклы»
«Заозёрск – колыбель атомного подводного флота»
«Гжель»
«Влияние лыжных прогулок на здоровье младшего школьника»
«Мягкая игрушка своими руками»
«Эти загадочные снежинки»
«Мир пауков»
«Волшебный мир поморской куклы»
«Заозёрск – колыбель атомного подводного флота»
«Гжель»
«Влияние лыжных прогулок на здоровье младшего школьника»
«Мягкая игрушка своими руками»
Слайд 25Учащиеся класса активные участники
городской Ярмарки проектов для учащихся начальной школы:
2014 год
– 4 участника
2015 год - 3 участника
2016 год - 3 участника
2017 год – 6 участников
2015 год - 3 участника
2016 год - 3 участника
2017 год – 6 участников
