Презентация, доклад по темеФормрование УУД

Задачей учителя становится не только наглядно и доступно на уроке всё объяснить, рассказать, показать, а включить самого ученика в учебную деятельность, организовать процесс самостоятельного овладения детьми нового знания, применения полученных знаний в решении познавательных, учебно-практических и

Слайд 1 «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай сделать, и

я пойму!» китайская народная мудрость



«Скажи мне, и я забуду,  покажи мне, и я запомню,  дай сделать, и

Слайд 2

Задачей учителя становится не только наглядно и доступно на уроке всё

объяснить, рассказать, показать, а включить самого ученика в учебную деятельность, организовать процесс самостоятельного овладения детьми нового знания, применения полученных знаний в решении познавательных, учебно-практических и жизненных проблем.








Задачей учителя становится не только наглядно и доступно на уроке всё объяснить, рассказать, показать, а включить самого

Слайд 3



Урок русского языка в 3 классе
Тема урока: «Обучающее

изложение текста «Снеговик»»






Урок русского языка в 3 классеТема урока: «Обучающее изложение текста «Снеговик»»

Слайд 4



Подготовительная работа
Рисунки на уроках изо по теме

«Зимние забавы»
Аппликации на технологии по теме «Зимний день»
Факультативное занятие «Речевая культура»




Подготовительная работаРисунки на уроках изо по теме «Зимние забавы»Аппликации на технологии по теме

Слайд 10
Урок
I.Вступительная беседа
II.Постановка цели урока.
III. Знакомство с текстом.





Урок I.Вступительная беседа II.Постановка цели урока. III. Знакомство с текстом.

Слайд 11



.

Снеговик
На голову надели старое ведро. Дети решили слепить снеговика. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки – нос, из веток – рот. Хороший получился снеговик! В руку дали метлу. Весь день шёл мягкий пушистый снег. Мальчики скатали три снежных кома и положили их друг на друга.


Слайд 12





Снеговик
Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика.
Мальчики скатали три снежных кома и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки – нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу.
Хороший получился снеговик!

IV. Работа над текстом.


Слайд 13
V. Физ.минутка.
VI. Орфографическая подготовка.
VII. «Оживим текст».







V. Физ.минутка. VI. Орфографическая подготовка. VII. «Оживим текст».

Слайд 23
VIII. Письмо изложений

(по группам)
IX. Чтение изложений Редактирование
X. Самопроверка
XI. Рефлексия







VIII. Письмо изложений     (по группам)IX. Чтение изложений

Слайд 24


Универсальные
Учебные
Действия

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные
личностные

УниверсальныеУчебныеДействияПознавательные РегулятивныеКоммуникативныеличностные

Слайд 25












Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и способов организации

учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности для формирования УУД.
Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и способов организации учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности

Слайд 26











Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть