Презентация, доклад по теме: Системно – деятельностный подход как основа реализации ФГОС дошкольного образования

на достижение определенной цели (Степанов С.С. «Словарь – справочник воспитателя»).

Деятельность – активное отношение к окружающей действительности, складывающееся из действий (Словарь).

Деятельностный подход – организация
и управление педагогом деятельностью ребенка. Предполагает открытие перед ребенком всего спектра возможностей с учетом свободного выбора (Л.Г. Петерсон).

подходов принадлежит нашим ученым: Асмолов А.Г., Леонтьев А.Н., Рубинштейн С.Л. и др.

90-е годы- идею СДП стали развивать Выготский Л.С., Давыдов В.В., Занков Л.В., Эльконин Д.Б. и др. Затем эту идею продолжили в Германии, Великобритании, Финляндии и др. странах.

СДП сегодня – основа образования на всех ступенях, в том числе и в дошкольном образовании.

самореализация радость творчества

участвующего в сознательной деятельности.

деятельности;
ИКТ – технологии;
Личностно – ориентированная технология (ЛОТ);
Технология проблемного обучения;
Игровая;
ТРИЗ;
Мнемотехника;
Технология критического мышления;
Технология «Ситуация».

задач;
Опыты и эксперименты;
Самореализация детей.

модернизации дошкольного образования в соответствии с запросами современного социума.

Программа нового поколения, позволяющая системно и целостно использовать общие законы организации и развития любой деятельности.

Развивающая программа, определяющая условия для саморазвития воспитанников, вовлечение взрослых (педагог и родители) в единой содружество.

цели и задач современного образования.

Современная интегративная программа открытого типа, реализующая системно – деятельностный подход к развитию ребенка.

– деятельностный подход в соответствии с ФГОС ДО.
Система дидактических принципов системно – деятельностного подхода.
Методическое обеспечение.
Система управления ДОУ при переходе к ФГОС ДО.
Система взаимодействия с родителями.

на основе детских видов деятельности.

Структура ОС должна соответствовать структуре технологии «Ситуация» (6 этапов).

Все этапы должны быть логически связаны между собой единым сюжетом.

знания, позволяющие ему уверенно чувствовать себя в самостоятельной жизни.

А.Г. Асмолов