в начальной школе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме: Применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация по теме: Применение игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе
- 2. Игра «Выбери три слова»Цель: Проследить за формированием
- 3. Игра «Шифровальщики» Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического
- 4. Реши ребусы
- 5. ЗагадкиКосолапый и большой, Спит в берлоге он
Игра «Выбери три слова»Цель: Проследить за формированием орфографического навыка с учетом этапа работы над орфографией.Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем.На 9 карточках записаны девять слов:1-й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб. 2-й
Слайд 1Учитель начальных классов
Юрганова В.Л.
Применение игровых технологий на уроках русского языка
Слайд 2Игра «Выбери три слова»
Цель: Проследить за формированием орфографического навыка с учетом
этапа работы над орфографией.
Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем.
На 9 карточках записаны девять слов:
1-й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб.
2-й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей.
Двое берут по очереди карточки, выигрывает тот, у кого первого окажутся три слова, имеющую одинаковую орфограмму.
Подбор слов зависит от изучаемых или пройденных тем.
На 9 карточках записаны девять слов:
1-й набор: рыбка, вьюга, чулок, дубки, варенье, чучело, ручьи, чум, гриб.
2-й набор: подъезд, склад, ворона, град, съемка, клад, ворота, подъем, воробей.
Двое берут по очереди карточки, выигрывает тот, у кого первого окажутся три слова, имеющую одинаковую орфограмму.
Слайд 3Игра «Шифровальщики»
Цель: автоматизация звуков, развитие фонетико-фонематического восприятия, процессов анализа и
синтеза, понимание смыслового различия звука и буквы, обогащение словарного запаса учащихся, развитие логического мышления.
Ход: Играют в парах: один в роли шифровальщика, другой - отгадчика.
Шифровальщик задумывает слово и шифрует его. Играющие могут попробовать свои силы в расшифровке словосочетаний и предложений.
жыил
ански
кьоинк
Ход: Играют в парах: один в роли шифровальщика, другой - отгадчика.
Шифровальщик задумывает слово и шифрует его. Играющие могут попробовать свои силы в расшифровке словосочетаний и предложений.
жыил
ански
кьоинк
Слайд 5Загадки
Косолапый и большой,
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто
же назовет?
Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом пройдёт - Там заметку кладёт.
Всегда во рту, а не проглотишь.
Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом пройдёт - Там заметку кладёт.
Всегда во рту, а не проглотишь.
