Презентация, доклад по теме Дыхательная гимнастика

Содержание

Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным постепенным вдохом, профилактике болезней дыхательных путей. Правильное носовое дыхание способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов,

Слайд 1ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
МДОБУ ЦРР д/с «СВЕТЛЯЧОК»
МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ БАЙДАВЛЕТОВА Р.И.

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКАМДОБУ ЦРР д/с «СВЕТЛЯЧОК»МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ  БАЙДАВЛЕТОВА Р.И.

Слайд 2 Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания

с удлиненным постепенным вдохом, профилактике болезней дыхательных путей.

Правильное носовое дыхание способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов, предохраняет от переохлаждения.

Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным постепенным вдохом, профилактике болезней

Слайд 3 В дошкольном учреждении дыхательным упражнениям необходимо уделять особое внимание.


Правильное речевое дыхание – основа для нормального звукопроизношения, речи в целом. Некоторые звуки требуют энергичного сильного выдоха, сильной воздушной струи.

В дошкольном учреждении дыхательным упражнениям необходимо уделять особое внимание.     Правильное речевое

Слайд 4 При занятиях необходимо соблюдать следующие требования:
- выполнять упражнения каждый

день по 3-6 минут, в зависимости от возраста детей;
- проводить упражнения в хорошо проветренном помещении или при открытой форточке;
- заниматься до еды;
- заниматься в свободной, не стесняющей движения одежде;
- дозировать количество и темп проведения упражнений;
- вдыхать воздух через рот и нос, выдыхать – через рот;
- в процессе речевого дыхания не напрягать мышцы в области шеи, рук, живота, груди (плечи не поднимать при вдохе и опускать при выдохе);
- после выдоха перед новым вдохом сделать остановку на 2-3 секунды.
При занятиях необходимо соблюдать следующие требования:- выполнять упражнения каждый день по 3-6 минут, в зависимости

Слайд 5 Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания.



«Задуй упрямую свечу» - в правой руке держать цветные полоски бумаги; левую ладонь положить на живот; вдохнуть ртом, надуть живот; затем длительно выдыхать, «гасить свечу».

Игровые упражнения для развития физиологического и речевого дыхания.   «Задуй упрямую свечу» - в

Слайд 6 «Паровоз» - ходить по комнате, имитируя согнутыми руками движения колес

паровоза, произнося при этом «чух-чух» и изменяя скорость движения, громкость и частоту произношения.
«Паровоз» - ходить по комнате, имитируя согнутыми руками движения колес паровоза, произнося при этом «чух-чух» и

Слайд 7 «Пастушок» - подуть носом в небольшую дудочку как можно громче,

чтобы созвать разбежавшихся в разные стороны коров; показать ребенку, что необходимо вдохнуть через нос и резко выдохнуть в дудочку.
«Пастушок» - подуть носом в небольшую дудочку как можно громче, чтобы созвать разбежавшихся в разные стороны

Слайд 8 «Гуси летят» - медленно и плавно ходить по комнате,

взмахивая руками, как гуси; руки-крылья на вдохе поднимать, на выдохе опускать, произнося «гу-у-у» (8-10 раз).
«Гуси летят» - медленно и плавно ходить по комнате, взмахивая руками, как гуси; руки-крылья на

Слайд 9 «Кто громче» - выпрямить спину, сомкнуть губы, указательный палец

левой руки положить на боковую сторону носа, плотно прижимая левую ноздрю, глубоко вдохнуть правой ноздрей (рот закрыть) и произносить (выдыхать) «м-м-м», одновременно похлопывая указательным пальцем правой руки по правой ноздре (в результате получается длинный скандированный выдох); выполнить такие же действия, прижимая правую ноздрю.
«Кто громче» - выпрямить спину, сомкнуть губы, указательный палец левой руки положить на боковую сторону

Слайд 10 «Аист» - стоять прямо, поднять руки в стороны, одну

ногу, согнув в колене, вынести вперед и зафиксировать положение на несколько минут, удерживая равновесие; на выдохе опустить ногу и руки, тихо произнося «ш-ш-ш» (6-7 раз).
«Аист» - стоять прямо, поднять руки в стороны, одну ногу, согнув в колене, вынести вперед

Слайд 11
«Маятник» - сесть по-турецки, руки на затылке; спокойно

вдохнуть (пауза
3 секунды), наклониться вперед – выдох, возвратиться в исходное положение – вдох (3-4 раза).
«Маятник» - сесть по-турецки, руки на затылке; спокойно вдохнуть (пауза 3 секунды), наклониться вперед

Слайд 12 «Охота» - закрыть глаза и по запаху определить, что

за предмет перед вами (апельсин, духи, яблоко, варенье и т.д.)
«Охота» - закрыть глаза и по запаху определить, что за предмет перед вами (апельсин, духи,

Слайд 13 «Шарик» - представить себя воздушным шариком; на счет 1,2,3,4,

сделать четыре глубоких вдоха и задержать дыхание. Затем на счет 1-5 медленно выдохнуть.
«Шарик» - представить себя воздушным шариком; на счет 1,2,3,4, сделать четыре глубоких вдоха и задержать

Слайд 14 «Каша» - вдыхать через нос, на выдохе произнести слово

«пых». Повторить не менее 6 раз.
«Каша» - вдыхать через нос, на выдохе произнести слово «пых». Повторить не менее 6 раз.

Слайд 15 « Ворон» - сесть прямо, быстро поднять руки через стороны

вверх – выдох, медленно опустить руки – выдох. Произнести: «кар»!
« Ворон» - сесть прямо, быстро поднять руки через стороны вверх – выдох, медленно опустить руки

Слайд 16 «Покатай карандаш» - вдохнуть через нос и, выдыхая через рот,

прокатить по столу круглый карандаш.
«Покатай карандаш» - вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить по столу круглый карандаш.

Слайд 17 «Греем руки» - вдыхать через нос и дуть

на озябшие руки, плавно выдыхая через рот, как бы согревая руки.
«Греем руки» - вдыхать через нос и дуть на озябшие руки, плавно выдыхая через

Слайд 18 «Трубач» - поднести к губам воображаемую трубу. Имитируя движения

трубача, нажимая пальцами на воображаемые клавиши, на выдохе произнося «ту-ту-ту» (10-15 секунд).
«Трубач» - поднести к губам воображаемую трубу. Имитируя движения трубача, нажимая пальцами на воображаемые клавиши,

Слайд 19 «Жук» - сесть, руки развести в стороны, немного отведя

их назад, - вдох. Выдыхая, показать, как долго жужжит большой жук – «ж-ж-ж», одновременно опуская руки вниз.
«Жук» - сесть, руки развести в стороны, немного отведя их назад, - вдох. Выдыхая, показать,

Слайд 20 «Шину прокололи» - сделать легкий вдох, выдыхая, показать, как медленно

выходит воздух через прокол в шине – «ш-ш-ш».
«Шину прокололи» - сделать легкий вдох, выдыхая, показать, как медленно выходит воздух через прокол в шине

Слайд 21УДАЧИ НА ЗАНЯТИЯХ!

УДАЧИ НА ЗАНЯТИЯХ!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть