- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Словосочетание 3 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Словосочетание 3 класс
- 2. Девиз урока: Не можешь – сумей.Не знаешь –
- 3. Психологическая минуткаЯ желаю тебе добра.Ты желаешь мне
- 4. «Берегите наш язык , наш прекрасный русский
- 5. .Двадцать седьмое апреля. Классная работа.
- 6. Минутка чистописанияСвои тетрадки берегитеИ без ошибок в них пишите.Ещё старайтесь не спешить,Красиво буквы выводить.
- 7. Минутка чистописанияЕе ть ездить Ее ть велеть
- 8. взаимопроверкаСтоляр, щавель, каталог, квартал, сливовые торты, звонит, свекла, шарфы.
- 9. Замените фразеологизмы глаголом, глаголы запишите.Бить баклуши –
- 10. Взаимопроверкабездельничатьзапомнить обманыватьбездельничать
- 11. Проверка Д/З 3. Упражнение выполнил без
- 12. Найдите лишнее и определите тему урока.Столяр, щавель, каталог, квартал, сливовые торты, звонит, свекла, шарфы.
- 13. Столяр, щавель, каталог, квартал, сливовые торты, звонит, свекла, шарфы.
- 14. Запишите тему урока. Словосочетание - это такое
- 15. Цель урока:
- 16. Цель урока: Узнать новое о словосочетании.
- 17. Выпишите словосочетания. В густой траве на лесных полянах росли душистые фиалки.
- 18. Все ли соединения слов образуют словосочетания
- 19. Словосочетаниями не являются:Основа предложения.
- 20. Работа в парах. Выпишите однородные члены и
- 21. Проверка рассказ и стихотворение бросил, но не попал Вывод?
- 22. Поздравьте друг друга, если вы сделали такой же вывод .
- 23. Словосочетаниями не являются:Основа предложения.Однородные члены.
- 24. У с. 110 упр. 2* Прочитайте задание, поставьте цель.
- 25. Слово- сочетаниямладшая сестраиграть в футболдеревянный столгромко петьозеро
- 26. «5» - всё верно«4» - допущены 1-2
- 27. Словосочетаниями не являются:Основа предложения.Однородные члены.
- 28. голоден, как … хитёр, как
- 29. Фразеологизмы голоден, как волк хитёр, как лиса
- 30. Фразеологизмы- это устойчивые сочетания слов, которые имеют самостоятельное значение.
- 31. Словосочетаниями не являются:Основа предложения.Однородные члены.Фразеологизмы.
- 32. Объяснить значение фразеологизмов:ломать головучучело гороховоеработать спустя рукаваспать без задних ног
- 33. Вывод по уроку Все ли соединения слов образуют словосочетания
- 34. Словосочетаниями не являются:Основа предложения.Однородные члены.Фразеологизмы.
- 35. *Сегодня на уроке я узнал(а) ...*Я научился(ась)
- 36. Домашнее заданиеТПГ с. 33 №1,2,3
- 37. Молодцы!
Девиз урока: Не можешь – сумей.Не знаешь – узнай.Не бойся тропы отвесной.Пробуй, ищи, свершай , достигай,Чтоб жизнь твоя стала песней!
Слайд 2Девиз урока:
Не можешь – сумей.
Не знаешь – узнай.
Не бойся тропы отвесной.
Пробуй,
ищи, свершай , достигай,
Чтоб жизнь твоя стала песней!
Чтоб жизнь твоя стала песней!
Слайд 3Психологическая минутка
Я желаю тебе добра.
Ты желаешь мне добра.
Мы желаем друг другу
добра.
Если будет трудно, я тебе помогу.
Если будет трудно, я тебе помогу.
Слайд 4«Берегите наш язык , наш прекрасный русский язык – это клад,
это достояние, переданное нам нашими предшественниками!
Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием;
в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.»
Русский писатель
Иван Сергеевич Тургенев
Слайд 6Минутка чистописания
Свои тетрадки берегите
И без ошибок в них пишите.
Ещё старайтесь не
спешить,
Красиво буквы выводить.
Красиво буквы выводить.
Слайд 7Минутка чистописания
Ее ть ездить Ее ть велеть
Спиши слова, поставь ударение.
Столяр,
щавель, каталог, квартал, сливовые торты, звонит, свекла, шарфы.
Слайд 9Замените фразеологизмы глаголом, глаголы запишите.
Бить баклуши –
Зарубить на носу –
Водить
за нос -
Валять дурака -
Валять дурака -
Слайд 11Проверка Д/З
3. Упражнение выполнил без ошибок, выучил сл. сл., где
нужно запомнить ударение, выучил значение фразеологизмов.
2. Сделал без ошибок 2 задания.
1. Сделал без ошибок 1 задание.
2. Сделал без ошибок 2 задания.
1. Сделал без ошибок 1 задание.
Слайд 12Найдите лишнее и определите тему урока.
Столяр, щавель, каталог, квартал, сливовые торты,
звонит, свекла, шарфы.
Слайд 14Запишите тему урока.
Словосочетание
- это такое соединение слов,в котором слова связаны
по смыслу .(от одного слова к другому можно задать вопрос).
Слайд 20Работа в парах. Выпишите однородные члены и сделайте вывод, можно ли однородные
члены назвать словосочетаниями.
Мальчик прочитал рассказ и стихотворение.
Игрок уверенно бросил мяч, но не
попал в ворота.
Слайд 25Слово-
сочетания
младшая сестра
играть в футбол
деревянный стол
громко петь
озеро в лесу
Однородные
члены
Грамматическая
основа
марки и открытки
едет и смотрит
груши, а не яблоки
звонко, радостно
машина едет
чайник кипит
музыкант играет
цветы растут
Проверка
Слайд 26«5» - всё верно
«4» - допущены 1-2 ошибки
«3» - 3- ошибки
«-»
- 4 и более ошибок
Оцените работу группы.
Слайд 28 голоден, как … хитёр, как … труслив, как … неповоротлив, как … упрям,
как …
здоров, как …
колюч, как …
Слайд 29Фразеологизмы голоден, как волк хитёр, как лиса труслив, как заяц неповоротлив, как медведь упрям, как осёл здоров,
как бык
колюч, как ёж
Слайд 32Объяснить значение фразеологизмов:
ломать голову
чучело гороховое
работать спустя рукава
спать без задних ног
Слайд 35*Сегодня на уроке я узнал(а) ...
*Я научился(ась) …
*Мне понравилось …
*Мне не
понравилось …
*Я (не) понял(а) …
*Я себя чувствовал(а) на уроке …
*Самым интересным для меня было …
*Я (не) понял(а) …
*Я себя чувствовал(а) на уроке …
*Самым интересным для меня было …
