Презентация, доклад по русскому языку Правописание суффиксов и приставок (3 класс)

парты тихо сели,
На меня все посмотрели.

. . (название нашей страны)
. . кк . . . (вид спорта)
. . нн . . (вид спорта)
. . . . . . . мм (мера веса)
. . бб . . . (день недели)
. . сс . . . (язык)

каких частях слова могут быть орфограммы?
Как проверить написание слова с орфограммой в корне?
А если орфограмма в приставке или суффиксе?
Сформулируйте тему урока.

подрисовал ему нос, а Таня вырисовывала глазки. Маша срисовала из книги снежинки. А Оля дорисовала фон.

Выпишите из текста глаголы. Что вы заметили?
Чем отличаются эти глаголы? Выделите в них корень.
При помощи какой части слова изменялся смысл однокоренных слов?
Как найти приставку в слове?

в дом, . . ехал из города,
. . копал яму, . . вязала варежки,
. . шёл друга.

Спишите, дописывая подходящие по смыслу приставки.

А потом опять за дело.

Point»
на сайте «Копилочка»
Фокиной Л.П. http://linda6035.ucoz.ru

автор:
учитель нач. классов
МАОУ Ильинской СОШ Домодедовского района
Белозёрова Т.В.