Русский язык 2 класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание безударной гласной в корне слова
Презентация на тему Презентация по русскому языку на тему Правописание безударной гласной в корне слова, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 23 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
Цели:
Повторить ____ способа _________.
Научиться подбирать ____________ по _________.
Развивать ____________.
Способы проверки
Изменить форму слова: трава – травы
Подобрать однокоренное слово:
трава - травка
Алгоритм проверки слов с безударными гласными:
Читаю слово
Определяю ударение
Подбираю однокоренные слова
Выделяю корень
Подбираю проверочное слово
Пишу гласную букву
Правильно ли подобраны проверочные слова?
гора – гористый ГОРКА
трава – тропка ТРАВЫ
большой – больше
снега – снегурочка СНЕГ
боец – бой
ночной – ночка
хитрец – хитрый
Творческая работа по развитию речи.
Вышло из-за туч солнце.
Свет залил поле и лес.
Разным цветом заискрился снег.
Выглянуло из-за облаков солнце.
Осветились поля и леса.
Засветился снежок цветными огоньками.
Виды работ.
Словоизменение (поле – поля, лес – леса)
Словообразование (снег – снежок, свет – осветились, цветом – цветными)
Замена слов на близкие по значению (вышло – выглянуло, из-за туч – из-за облаков)
Добавление новых слов (огоньками)
Синквейн (а, я, о, и, е)
Что? (1слово)_______________
Какие? (2слова)
1.__________________________
2.__________________________
Что делать? (3слова)
1.__________________________
2.__________________________
3.__________________________
Вывод (предложение из 4-5 слов)
_______________________________
Оценка (1 слово) ________________
